创造思想政治课堂教学的『美』

人们常说:"成功的教学能给人以美的感受、美的享受."实际上讲的就是在课堂教学中创造美的问题.教师如是说:"一堂好课应上得学生小脸通红,小眼发光.小手直举,小嘴常开.这是课堂教学充满艺术魅力与生命力的具体体现."学生如是说:"过去,我们多么渴望,课堂像碧蓝的天空,任凭我们翱翔;我们多么渴望,课堂像浩瀚的大海,任凭我们跳跃.如今,课堂应像天堂,可做可说可争可设可乐可想,老师的教鞭像导航,不再使我们迷失方向……"教师如何在课堂教学中创造美、发现美?下面笔者就思想政治课堂教学略陈管见,望能抛砖引玉.     

那梦，触动了我的心灵

那碧幽幽的草地,是自然的肌体,放飞了多少的童真;那彩虹般的花儿,是童年的载体,开放了多少梦幻;那白茫茫的翻跃的浪花,是永恒的信念,承载了多少梦想。其实,我追逐的,是那天空,那湛蓝的天空,就像梦一般的美,可却不曾见过。     

赶集服

一赶集服包括一件衬衫和一条裤子。衬衫是白色的,就像秋高气爽时,家乡那片天空上飘悠的白云,白得洁净、高雅;裤子是蓝色的,就像风平浪静时,家乡那河湾中的水,蓝得柔和、发光——那是多美的色彩,多美的衣裳啊!     

小鸟在天空划过

小鸟在天空划过,没有留下任何痕迹。然而,这偶然的一瞬,我分明听到小鸟的歌唱,双翼掠过时洒下彩色的音符。我想写一种美,一种生命中偶然的美,就像砖头缝里的一棵小     

美丽的秋天

夏天走了,它来了。它带来了黄色的落叶,像一只只彩蝶飞向大地;它带来了金黄的香梨,像一个个铃铛在黄色的树上摇摆;它带来了黄色的香蕉,像弯弯的月亮挂在天空;它带来了红红的苹果,像一张张可爱的笑脸……啊!秋天多美啊!秋风,吹圆了桔子,吹走了大雁,秋天就像一幅美丽的画,更像一张张笑脸。指导老师:谭明君美丽的秋天$湖南省长沙市铜铺街小学二乙班@黄超     

瑞雪遐想

小作者写东北的午后的一场大雪,场景写得很美。你看,这段描绘雪景的文字：“我抬头仰望天空,密密麻麻的雪花就像蝴蝶在空中飞舞。这里,整个世界都变成白色的了。校园里的柏树上也都积满了一堆堆、一簇簇、蓬松松、沉甸甸的雪球儿,就像绽开的梅花……”小作者从天空中的雪花写到地上的、树木上的雪花．再写柳树上的雪花,“而柳条上也挂满了一串串毛茸茸、亮晶晶的银条,看上去恰似含羞的少女,亭亭玉立,随风扭动着细细的身体．”这些文字既像诗又像画,把东北的雪景之美写出来了。     

云

没有云,世界就缺少了美,因为云是那样的柔美,那样的富有诗情画意。 云,白白的,轻轻的,像棉花糖一样,每天在蓝蓝的天空中飘浮着。尤其在晴朗的日子里,那瓦蓝瓦蓝的天空上一片片、一堆堆、一团团洁白的云,好像棉絮一样。     

来世,我愿做托斯卡纳的一棵树

要是有来世,我想我不愿意再做一个人了.做一个人,是很美,可是也太累. 我来世想做一棵树,长在托斯卡纳绿色山坡上的一棵树. 要是我的运气好,我就是一棵形状很美的柏树,像绿色的烛火一样尖尖地伸向天空,总是蓝色的,金光流溢的天空. 我的树梢是尖尖的,在总是温暖的绿色的山坡上静穆地指向天空,好像是一个在沉思着什么的人,其实我没有思想,也不再了解思想的疼痛.     

留住秋天

生机盎然的春色惹人喜爱,奇花争艳的夏季使人着迷,银装素裹的北国之冬也着实壮观,然而我最喜欢的还是那果香飘溢的金秋。 秋天的天空宛如一幅美丽的图画,太阳把和煦的阳光洒满大地;云朵像洁白的花儿一般点缀在湛蓝的天空;—群群鸟儿在天空中欢快地掠过……好美的秋天!     

牙齿风波

童年像天空中的彩虹,五颜六色;童年像酒店里的佳肴,多滋多味.它常常勾起我许多美好的回忆.今天我就摘下一颗闪亮的星星给你们看一看.     

生命的云翳

正愿我的生命中有足够多的云翳,预约一个美丽的黄昏。——题记或许你喜爱晴空万里,但不要忘了白云蔽日也是一种美;或许你喜爱明晓畅达,但不要忘了曲折蜿蜒也是一种美;或许你喜爱一路顺风,但不要忘了磕磕绊绊也是一种美。那些令人意想不到措手不及的事物,就像天空里的云翳,在光和影的变幻中为生命着色。托尔斯泰曾说过:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。的确,光影变     

蛇口脱险

<正>这是一片碧绿的草地,袖珍猪嘟嘟环顾四周,无边无际。头顶是一片蔚蓝的天空,天空上还飘着朵朵白云,多美的景色啊!嘟嘟的心情就像这景色一样美好。此时,他的肚子开始叽里咕噜地说话了,这才低下头开始寻找草地上的青菜。青菜比比皆是。这些清脆欲滴的青菜对于嘟嘟来说不亚于香喷喷的母奶,好比美味佳肴。他头也不抬地吃呀吃。     

天空

湛蓝深远的天空,带给我许多美好的遐想。我喜欢仰望天空,因为天空就像娃娃的脸,时不时就要变。晴朗的天,是淡蓝的;阴天,空中布满低低的乌云;彩虹出现的时候,空中变得五彩缤纷;有时下起小雨,     

太湖秋色图

张老师导语:太湖美,美在水;太湖美,美在山;太湖美,美在天空;太湖美,美在绿树……如果你在满山秋色时到太湖去旅游,你一定会流连忘返。看吧,夕阳下的太湖美景多么绚丽———把行李搬进房间,坐在靠窗的藤上,望出去是茫茫的太湖,在正午光的辉映下,闪着耀眼的金光,旅的疲惫顿时驱散了。走出旅社,环岛走了几百米,迎袭来一股山里特有的气味。左边便山。树密密地长在山上,不见枝干见层层绿意,浅绿、翠绿、墨绿,偶透着岩石的土黄色和泥土特有的色。天空更是蓝得明亮、蓝得清澈、蓝得豁达。而或有一丝淡淡的云,像层水彩溶在画纸上。忽见一两只鸟儿飞…     

鸟与飞机

1.人们很早就对在蓝天上飞翔的鸟产生兴趣,希望像鸟一样飞向天空。     

愉快的中秋夜

盼啊,盼啊,终于盼来了中秋节.中秋节是我国传统的节日之一,我最喜欢,因为在这天晚上,全家人可以围坐在一起赏月、吃月饼,听爷爷、奶奶讲故事,那情景可真温馨! 今年中秋节晚上,吃完晚饭,爷爷就放起了烟花.随着雷鸣般的声音,一道火光飞向天空,天空中顿时炸开了一个大火球,整个天空亮如白昼.接着一个又一个烟花尽情开放,有的像银蛇,有的像菊花,有的像珍珠,美妙极了.     

捕捉生命

<正>你说,一个人独自在夜空下能看见什么？星星,月亮,划破蓝缎子般天空的枝杈,静湖,风在落叶上急匆匆的脚印。哦,还有湖中的倒影,你。就像摄影师那样。他们寻觅光与影的会晤,他们找寻美与色彩的相拥,他们追求刚与柔的谐和。他们发现美,也捕捉美。可是眼眸的像素比最先进的镜头高了成千上万倍,而人的记忆却是那么短暂与渺小,于是人们说——“嘿,看镜头。”     

翻开新的一页

终究要有新的一页,在我 们的面前翻开。 就像日历掀尽,新的一年翩然落在时光的枝头:就像残雪融完,春天的韵脚绿遍荒凉的原野:就像风雨过后,瑰丽的气象舒展在辽阔的天空;就像枯朽倒掉,鲜活和激     

从未上岸

没有人记得他,1900,像一个曲名一样容易被现实遗忘,像头顶的天空一样容易被视而不见。他的存在也许就像一首曲子,旋律响起,却在高潮部分戛然而止,留给人无限的怀想。他的存在也许就像澄蓝的天空,整个雨季不见,却仍记得清晰。我们触摸不到那音符,我们接近不了那天空,就像我们,无法完整窥见1900的内心。1900从未上岸。     

学习《看云识天气》准确生动的说明语言

C.弥漫(mf) 谚语(y6n)D.崩塌(t6) 姿态(ZT)日晕(y cln)轻盈(ying)均匀(yon)进袭(xf)组是 【 】 二、下列句子中加点词语解释有误的一组是【 】 A.天上的云,真是姿态万千,变化无常。(姿 ● ● ● ● 态多种多样) B.还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔 马……(高大连绵的山)C.它们有时把天空点缀得很美丽。 托或装饰) 像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着·…-· B.如果卷云成群成行地排列在空中,好像微 风吹过水面弓j起的鳞波,这就成了卷积云。 C.在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美 丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫 色的。这种光圈叫做晕…