沐浴书香快乐成长——浅谈少儿读者的阅读指导

公共图书馆员应努力提高自身素质,做好少儿读者的导航人。根据少儿读者的特点开展少儿读者的阅读指导工作,让图书馆成为少儿交流思想情感,学习各种现代化知识,全方位开拓视野的场所,成为少儿文献信息中心和重要的素质教育基地。     

公共图书馆应强化少儿服务功能

少儿读者是公共图书馆的基本读者队伍，是重点服务对象之一。强化公共图书馆的少儿服务功能，在服务领域、内容、形式等方面进行创新，是公共图书馆的一项重要任务。     

我国早期公共图书馆的少儿读者工作

我国早期公共图书馆最初并无少儿读者工作，辛亥革命之后．大多数公共图书馆都开展起了此项工作。民国时期，公共图书馆少儿读者工作的主要阵地是儿童阅览室。此外，图书外借、巡回文库、儿童读书会等也是当时少儿读者工作的重要方面。     

网络时代少儿阅读需求与阅读指导

网络时代的到来使少儿读者的阅读行为发生了很大改变。公共图书馆作为社会文化教育的重要设施,要充分发挥自身优势,开展形式多样的读书活动．指导少儿读者的阅读活动,使之健康发展。     

保障少儿读者权利，搞好少儿读者服务

提倡阅读,是公共图书馆义不容辞的社会责任,是公共图书馆持续发展的增长点。保障儿童基本阅读权利,在图书馆,少儿读者的阅读权利应得到充分尊重,了解和掌握少年儿童的相关因素,对提升服务水平大有裨益。     

论公共图书馆对少儿阅读意识的培养

图书馆作为社会公共文化服务机构和精神文明建设的重要阵地,应该承担起培养全民阅读习惯的责任,特别是培养少年儿童阅读习惯的责任。本文通过对目前我国少儿阅读现状、影响因素的分析,提出公共图书馆开展少儿阅读习惯培养的策略。     

少儿阅览室社会文化教育职能摭谈

公共图书馆少儿阅览室是对少年儿童进行全面教育和培养的必不可少的社会服务机构,是学校教育的延伸,是少年儿童学习的第二课堂,如何做好少儿阅览室的读者服务工作是摆在我们面前的首要问题。要开展好少儿读者的服务工作,充分发挥公共图书馆少儿阅览室的社会文化教育职能,应从以下几个方面下功夫：     

公共图书馆少儿服务新思路:馆校联合

少年儿童图书馆是面向少年儿童开放的公共图书馆,在80年末90年代初,我国少年儿童图书馆的发展已经初具规模,读者借阅人次逐年上升,呈现出可喜的现象。但是随着学校图书馆的蓬勃发展,学生已把借阅地点由公共图书馆转向了学校图书馆,那么公共图书馆如何做好少儿服务工作呢?笔者认为:公共图书馆应该走联合发展之路,即公共图书馆与学校图书馆联合起来,共同服务少儿读者。     

公共图书馆少儿读者服务初探

针对公共图书馆少儿读者服务的现状和问题,探讨了提高公共图书馆儿童读者服务质量的对策.     

破产管理人民事责任若干问题探析

民事责任是破产管理人承担法律责任的主要方式。破产管理人民事责任的性质应为侵权责任；在归责原则上，破产管理人的民事责任应适用过错责任原则；在破产管理人侵害债权人一般利益的情况下，法律应令监督人代理全体债权人进行民事诉讼；破产管理人为数人时，责任的承担应与其执行职务的方式联系起来。     

少儿读者服务工作实践与探讨

少儿公共图书馆是少年儿童获取知识的公益化平台,但是目前的少儿公共图书馆存在着硬件设施的欠缺,工作人员队伍素质的的参差不齐等问题,为了更好的满足读者的需求,充分发挥书籍对青少年成长的重要作用。少儿图书馆的工作人员应树立以“读者为中心”的理念,从网络资源的运用,寓教于乐,开展第二课堂内容等方面来提高少儿图书馆的服务模式。     

提升县级公共图书馆为少儿读者服务的效力

就公共图书馆如何提升为少儿读者服务效力这一课题．从营造少儿图书馆和谐新环境。加强藏书建设。更新服务手段．扩大服务内容,拓宽读者活动内容,加强专业人员队伍建设六个方面进行阐述。     

公共图书馆少儿阅读的推广现状

阅读是少年儿童扩展知识面、提高认知能力的重要途径,在此阶段内注重培养其热爱阅读的习惯,有助于提高其自主学习能力和思维能力,进而促进自身综合素质的提升。公共图书馆作为传承文明、传递知识的重要机构,需要重视少年儿童的阅读情况,不断完善设施建设、优化服务,促使更多少儿加入阅读中。     

提升县级公共图书馆为少儿读者服务的效力

文章就公共图书馆如何提升为少儿读者服务效力这一问题，从加强藏书建设、开展丰富多彩的服务活动、做好少儿导读工作、建设高素质的专业队伍四个方面进行了阐述，以期抛砖引玉，供广大儿童教育工作者参考探讨。     

大连地区基层图书馆少儿图书基本情况调查分析

通过对大连地区基层公共图书馆少儿部情况调查．根据数据分析了大连地区基层公共图书馆少儿图书的藏书建设状况。并对今后大连地区基层公共图书馆少儿部发展提出几点建议。     

做科学引擎 引少儿阅读

公共图书馆是人类精神文化的圣洁殿堂,是传播文化和普及知识的重要场所。少年儿童是公共图书馆的重要读者,他们既充满阅读的好奇心又缺少对文献的优劣辨别能力。如何利用图书馆自身的优势,做好少年儿童阅读的"引擎",帮助少年儿童在"书海"中科学"百度",健康"搜索",正确地引导他们阅读健康有益的图书,塑造少年儿童健康的灵魂,这不仅是公共图书馆社会职能的具体体现,更是公共图书馆员社会责任的自觉担当。     

公共图书馆与国民素质教育

发挥自身优势和作用,全方位、多层次地进行国民素质教育是公共图书馆的责任和义务,公共图书馆应加强自身建设,不断提升在国民素质教育中的服务水平,适应社会的需求.     

新时期的少儿图书工作必须坚持以人为本

在全社会都在关心未成年人健康成长的大环境下,如何在公共图书馆中进一步开展少儿读者服务工作,已成为综合性公共图书馆工作者面临的一个新课题。一、坚持以人为本,开展少儿图书工作的重要性和必要性1.坚持以人为本,开展少儿图书工作是贯彻党中央文件精神的需要。中共中央《关于加强青少年政治思想工作的意见》指出,当前青少年工作的紧迫任务,是     

谈少儿图书馆的读者教育

读者教育是图书馆对读者进行如何利用图书文献信息能力的教育。其目的是使读者懂得怎样利用图书馆,通过什么手段在什么地方能迅速准确地找到自己所需要的文献信息。近些年来,大中专学校图书馆对读者教育相对比较重视,然而其他图书馆,包括公共图书馆、中小学图书馆和少儿图书     

新时期的少儿图书工作必须坚持以人为本

在全社会都在关心未成年人健康成长的大环境下，如何在公共图书馆中进一步开展少儿读者服务工作，已成为综合性公共图书馆工作者面临的一个新课题。