感受乡村

阅读下面的文字,根据要求作文。都市和乡村,是我们栖居的空间;都市生活和乡村生活,是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时,每个人都会有不同的感触和期待。请以触摸都市或感受乡村为题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。注意:①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。     

感受乡村

远离了繁华城市的喧闹与浮华,我独自来到这宁静而吐雅的乡村,感悟生活的真谛。 我喜欢乡村,更喜欢乡村的雨,那一滴滴晶莹剔透的雨露曾无数次打动过我的心灵。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜人夜,润物细无声。”每当读起这几句诗,心中总有说不出的感觉。如今,我亲临其境,想必会有另一番景致吧!     

感受乡村

追昔某日,诗人集会。大家聚于山间亭中,开怀畅谈。"种桑百余树,种黍三十亩。衣食既有余,时时会亲友。夏来菰米饭,秋至菊花酒。孺人喜逢迎,稚子解趋走。日暮闲园里,团团荫榆柳。酩酊乘夜归,凉风吹户牖。清浅望河汉,低昂看北斗。数瓮犹未开,明朝能饮否?"储光     

感受乡村

剪水为衣,辑山为钵,山水的衣钵让人动容。叩山为钟鸣,抚水成琴弦,山水的清音让人陶醉。山是千折百绕的旋转图,水是顺流而读或逆流而读的回文诗,山水的诗情让人惊叹。     

感受乡村

在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹：在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。     

感受乡村

这是一种真实而深刻的感受．这种感受完全来自生活的体验。本文取材于平凡而典型的农村景象，反映出农村的变化，描绘农村城市一体化的进程，从而揭示出祖国面貌的日新月异和改革开放的巨大成果，这种“以小见大”的写法容易引起读者的共鸣。全篇文笔优美，寓强烈的情感于华美的语言之中，读来极有感染力。作者以对比的形式行文，流畅无阻，对比鲜明，写出了乡村由贫穷走向富裕，由愚昧走向文明，由落后走向繁荣的变化图景。运用比喻、排比、拟人、反问等修辞手法，使文章生动形象。句式灵活多变，意蕴丰富，充满韵致。     

感受乡村

初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。     

感受乡村

此处该是枯藤老树,寒鸦孤立,流水人家;又该是长桥卧波,鸡声茅店,枳花驿墙;是智者的山,沉稳巍峨;是灵动的水,钟灵毓秀;是一年四季,朝阳夕月;此处是乡村,与繁华如梦、纸醉金迷的都市隔离开来。乡村,该是一片净土,淡泊,宁静;应是人类精神家园的归宿。     

感受乡村

田间小路上的那棵老枣树,你还记得我吗?喔,你肯定不记得我了,那时我才多大呀!那时的我,使出浑身的劲儿,也爬不过你的腰;现在的我,只要轻轻一蹬,就能坐在你的肩头。     

感受乡村

今年浙江高考的作文题为"触摸城市"或"感受乡村",如果要我写的话,我一定会选后者.为什么呢?那是因为我的父母生在乡村长在乡村,落户城市后,我家一直和乡村有着一种割舍不开的情结,用一个文绉绉的词来形容,叫"乡恋".于是本可"触摸城市"的我便常去乡村体会那里特有的闲情异趣.……     

感受乡村

编者推荐:描述的景象中有"我"的主观色彩——将"感受"定位为"清"——风,清新;声,清脆;水,清澈。     

感受乡村

<正>初以为,[引出乡村印象,一个"初"字一语道出我们对乡村已经过度地诗意化了,也有了太多的误解。]乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。     

感受乡村生活 写出乡村特点

本次习作是写与田园风光有关的内容。这是一次新颖的习作训练,要写好这篇习作,应做到以下两点: 一、感受乡村生活所谓田园风光,就是指乡村的美景和农民劳动的情景。要写好这篇习作,对于生活在乡村里的小朋友来说,还是比较容易的。但对于生活     

触摸城市 感受乡村--写自己的平凡生活

2008年浙江省高考作文试题为以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述自己或身边的故事，抒发你的真实情感，也可阐明你的思想观点。     

乡村基层教育面面观——我的调查感受与思考

有机会深入西部乡村调查，的确是一件难得的幸事。在将近一个月的时间中，我深入重庆市的两个乡镇（以下称A、B镇），在零碎的感受中除了实实在在的收获外，还有更多的思考。一、政府到底为教育做了什么？———政府人员说：“我们为教育办了很多事，但教师、学生、家长和社会人士不理解。”A镇属于传统的农业镇，经济总量小，目前产业结构极不合理，原经济水平在全县居中上水平，但在撤乡建镇的近１０年里发展较慢，特别是在招商引资上进展不大，工业和服务业发展均落后于邻近的几个镇，现在仅有乡镇企业和私营企业１３家，且大部分面临…     

乡村基层教育面面观--我的调查感受与思考

有机会深入西部乡村调查,的确是一件难得的幸事.在将近一个月的时间中,我深入重庆市的两个乡镇(以下称A、B镇),在零碎的感受中除了实实在在的收获外,还有更多的思考.     

两个发现--谈乡村艺术教学的一点感受

毕业分配到这宁静偏远的山村任教,已为期两年了.在终日与青山为伴、绿水为伍的田园生活中,我的心底逐渐生发出一些恬然淡泊的情怀.偶一天,闻说而今山外的教育教学领域中,"素质教育"作为当今教育发展的主旋律,早已以其势不可挡之势席卷了整个教育界.而艺术教育作为素质教育的重要一环,也蓬蓬勃勃地开展起来.笔者心忖至此,不揣孤陋冒昧,将任教期内展开的一些小小的艺术活动择录如下,就教于大方之家.     

感受青春感受爱

亲爱的同学们,结束了中考,青春的列车即将载着你们驶向下一个站台。我们精心策划了这期主题为"高中生活第一季"的专题读本,送别相伴三年的你们。但愿它成为一只装满爱的锦囊,陪伴你感受多彩的青春。     

感受友好 感受欢乐

尽管老师和同学们之中,很多爱歌者熟悉这支老歌,我仍愿再次介绍它给更多的小朋友,让我们一起唱起来。在我不知道钱仁康先生著作提供的史料之时,我猜想,这支老歌的年龄恐怕有一百岁了。果然,钱先生告诉我们:早在1799年,它已是法国流行的民歌了。而在这之前,已经产生了一支以此旋律创作的钢琴曲了。