在高校排球选修课中运用形象思维练习法的实验研究

针对普通高校排球选修课中，大学生掌握和运用排球技术动作比较慢，考核达标率不高的问题，以影响运动技能形成与发展的因素为依据，并利用脑功能的最新研究成果，通过对比法和数据统计方法，对学生进行形象思维教学实验研究。实验证明，这种教学方法可以调动学生的学习兴趣，能较好地保证教学效果，提高教学质量。     

“地排球”运动在我国高等学校开展及对策研究

本文对现在排球运动在高等学校开展的不利因素进行分析,在此基础上探索出一种新的排球运动方式-"地排球"运动,同时对"地排球"运动在我国高等学校推广的优势因素予以讨论,目的在于通过"地排球"运动的开展与推广,进一步促进"地排球"运动在我国高等学校的深入推动,促使我国全民健身运动更加健康有续的发展.     

浅谈软式排球开展的对策研究

软式排球运动可以在学校开展，利于全民健身活动的全面发展，但现阶段学校开展软式排球运动还存在一些困难。     

在全民健身中开展软式排球的可行性分析

本文作者分析了软式排球的特性．以及其在我国发展的现状,指出了在我国全民健身中开展软式排球的可行性,并提出了开展软式排球的相关策略,为大力开展全民健身提供了一定的理论依据。     

论软式排球在全民健身中的作用

软式排球是新兴的体育项目。它具有适应性广、伤害性少、趣味性高等特点。软式排球适合各年龄阶层,各种身体素质的人进行健身,对推动全民健身具有一定的作用。     

浅谈软式排球开展的对策研究

软式排球运动可以在学校开展,利于全民健身活动的全面发展,但现阶段学校开展软式排球运动还存在一些困难.     

浅析高校开展软式排球活动的可行性

软式排球是新兴的体育项目。因其适应性强、免充气、伤害小等优点。广泛在世界各国传播。我国已将其列为全民健身活动的重点推广项目。教育部也将其列入《体育与健康课教学大纲》中。因此。探索软式排球在高校开展的可行性．并努力地进行实践．是我们体育工作者的责任。     

试论提高高校排球选修课学生发球技术应注意的问题与方法

排球的发球技术是排球比赛的一项重要的进攻性技术,它随着排球运动的发展而不断的创新与提高。作为进一步提高排球技术水平为目的的选修课,发球技术是排球选修课必学而且必须掌握的一项基本技术,让学生掌握好并且能够灵活运用发球技术是排球选修课的重要任务。作者通过阐述发球的作用和发球的种类,对在排球选修课学习发球的注意事项、发球技术的教学顺序、发球技术易犯错误动作与纠正的方法、发球技术教学应注意的问题进行了探讨,提高学生的排球发球技术水平。     

论软式排球在全民健身中的适用性

随着社会和经济的发展,在人才素质中,身体素质是第一位的,因此全民健身越来越受到重视。由于软式排球规则限制宽松、场地器械简便、安全性高、富于趣味的特点,和全民健身的目的和宗旨相一致,因此推广软式排球运动成为一种必然趋势。     

排球运动健身论

在查阅了大量排球相关研究专著、文献资料的基础上，根据排球运动的发展与项目特征，结合现代教育理论，当代社会学、体育心理学等相关学科，分析了排球运动的健身功能，讨论了通过排球运动健身的发展趋势。     

高校排球选项课运用程序教学的可行性分析

采用文献资料法、逻辑推理法,分析程序教学的内涵、操作程序、教学模式,结合高校排球选项课教学的特点,将程序教学的原理和方法引入高校排球选项课教学不仅可行,还能够达到更好于传统教学的教学效果。     

排球专项课运用“领会教学法”的实验研究

将“领会教学法”引入高校排球专项课教学中，通过一年的教学实验，收到了良好的效果。     

普通高校排球选项课教学改革研究

排球选项课是普通高校体育课常开设的教学内容之一.该文对普通高校排球选项课的现状及存在问题进行分析,并提出从更新教学观念、明确体育教学目标、丰富教学内容、合理运用教学方法、改革考核方法等方面着手提升教学质量,对进一步深化高校体育教学改革,提升教学质量具有现实的指导意义.     

普通高校排球选项课教学现状与改革研究

随着排球技术的不断演变,排球选项课教学方法和模式变得陈旧,加之教材内容偏多,程式化多,灵活性差,学生的学习情绪低落,制约了排球选项课教学质量的提高。为了改变这种状况,需要改革排球选项课的教学内容,提出新的教学方法,力求进一步提高教学质量。     

谈高校公共选修课管理中存在的问题及建议

高校公共选修课对于提升大学生综合素质、增强社会竞争力具有重要意义。目前高校公共选修课管理普遍存在一些问题,如课程结构失调,对公共选修课认知有偏差,课程管理难度大、监督力度不够,学生选课具有盲目性等等,本文对此进行了分析,并有针对性地从丰富课程资源、健全考核方式等方面提出了具体的改革建议。     

高校学生排球项目选课动机对参与行为的影响

采用问卷调查法、文献资料法、观察与访谈和数理统计法,了解泉州师范学院学生的排球经历、排球运动的兴趣与爱好、参与排球项目学习的选课动机以及选课动机对课内学习参与行为和课外活动参与行为的影响,并提出相应的建议.     

高职院校舞蹈选修课的教学困境和对策

探讨了对高职院校舞蹈选修课的教学困境和对策。首先简要分析了当前高职院校舞蹈选修课所面临的两个困境;然后着力论证了高职院校舞蹈选修课所应采取的若干教学对策。     

对高校传统文化类公选课的思考与建议

在倡导大学人文教育和振兴传统文化的当下,高校开设传统文化类公选课十分有必要。尽管近年来各高校的传统文化类公选课数量在增多,但存在诸多问题,质量有待提升。针对目前授课对象的现实状况,提出传统文化类公选课需将灵活性和规范性相结合、教学与科研相协调,教学内容应注重基础性和趣味性等建议。     

地方院校公选课质量调查分析

公选课是高校课程体系的重要组成部分,是高校深化教学改革的产物.目前,地方院校公选课的开设与教学中存在着一些问题:总量严重不足,鲜见优质课程;课程结构不合理,文理工学科难以兼容;难以形成稳定的优质师资队伍;公选课的监督体系不完善,这些严重制约了公选课的发展.高校应积极探索,引导学生选好上好公选课;确保高素质师资队伍;加强公选课课程建设;严格公选课考核制度,适当减少学生公选课的学分;时间的安排应体现人性化;进一步深化公选课的改革,切实提高公选课的质量.