反科学主义与高等教育的使命

反科学主义不等于反科学技术,但是很容易滑向反科学技术.在享受科技成果时,人们之所以反对之,根本原因还是在于科学技术的落后或者人文素质的缺失.而要解决这些矛盾,重要途径在于高等教育要培养出富有科学素养和人文素质的高层次人才.     

广西高等教育发展的时代使命

未来10年,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施的关键期,也是广西与全国同步实现全面建设小康社会的关键期,处于这一重要历史发展时期的广西高等教育需要承担起时代赋予的使命,发挥高等教育强省作用,增强区域综合实力;提升人力资本,满足社会人才需求;促进经济发展,引领社会变革;加强民族团结,促进各...     

Business Planning for Higher Education Institutions

Business planning is now an essential discipline for universities, polytechnics and colleges. Those which do not already have a corporate strategy will find they have to develop one in order to succeed in the new funding competition. The skills and attitudes required for successful business planning will have to be acquired and exploited alongside traditional academic strengths. In this article two management consultants who know higher education well explain how institutions can develop and benefit from a structured approach to business planning.     

俄罗斯"叫停"部分高校分校的动因分析

虽然俄罗斯政府将教育定义为"商品",使教育产业市场化发展的空间越来越大,但俄罗斯政府决策层却认为国立和私立大学的一些分校的办学条件差,教育质量得不到保证,会影响俄罗斯未来社会的发展.俄罗斯教育产业市场的相关经济数据表明,转型后的俄罗斯是一个充满矛盾的集合体,俄罗斯教育产业的快速市场化就孕育发展在这个充满矛盾的集合体中,"叫停"部分高校分校是一种必然.     

关于高职院校大学生党员马克思主义信仰教育的思考

大学生党员是大学生群体中的政治觉悟先进份子,高职院校大学生党员也是我党新生骨干力量的重要组成之一,他们极具生机与活力,肩负着实现中华民族伟大复兴、做好党和国家事业接班人的重任.他们的马克思主义信仰教育成效如何,关系到他们能否成为社会主义合格建设者和社会主义可靠接班人,因而意义重大.     

地方普通高校发展的比较优势

地方普通高校应客观面对高等教育市场中的竞争与挑战,恰当地运用比较优势理论科学分析自身发展过程中的相对优势,将区位、行业、学科及人文和历史资源科学整合,挖掘并形成比较优势,并不断把比较优势变成竞争优势,以此指导学校发展战略的制定。     

可持续发展战略下高等教育的使命

根据以往的教育实践、当前改革的热点问题以及未来社会的发展趋势,从三个方面论述了我国高等教育如何承担可持续发展战略所赋予的历史使命.认为一是要更新教育观念;二是要建立培养新型人才的配套机制;三是要正确定位,树立良好的社会形象.只有这样,高等教育才能既较好地为可持续发展战略服务,同时自身也走上可持续发展之路.     

中国高等院校创业教育探索研究

当前大学生就业问题已成为制约我国高等教育发展的瓶颈,单靠调整专业、发展职业教育等措施,是无法从根本上解决问题的,必须开展高等院校创业教育。本文在分析高等院校创业教育本质内涵的基础上,重点对高等院校创业教育的课程体系与支撑体系进行探索性研究,以期对我国高等院校创业教育有所启示。     

高校排名

介绍全球各主要媒体和学术机构的排行榜,收集归纳各方面对排行榜的反应和评论,分析排行榜对各方面的作用和影响。着重剖析各排行榜所存在的问题,以及由于排行榜引发的各校之间的不健康竞争等。并列举各种原因,说明为什么各个质量保证机构一般都不做排行榜。同时,也指出公众对质量保证机构及其工作非常陌生,质量论证对公众的作用极小。而排行榜却以通俗的形式容易为公众所接受。如果大学的质量靠排行榜设置的标准来评判其好坏,并力求符合这些标准的话,那么,这样发展下去,我们究竟是离开优质教育更近了,还是更远了呢?     

论大众化阶段我国高等院校的定位

进入大众化阶段,高等院校能否科学合理地自我定位,深深地影响着学校发展。我国高校面临着定位模糊与错乱的问题,寻找分析定位问题的新的切入点,明确大众化阶段学校定位的主要条件有别于精英教育阶段,高等院校科学定位的选择才能拓宽,才能趋于科学合理。     

高校国防教育与大学生思想政治工作探析

本文从大学生德育教育、素质教育和全面发展的角度,论述了高校国防教育与大学生思想政治工作的关系,并结合新形势下面临的环境和特点提出了进一步加强高校国防教育的基本思路。     

高校课程建设刍议

课程建设是学校教学工作的中心。随着时间的推移,在实践中反映出课程建设固定化、浅表化、模式化等问题,只有通过构建合理的课程建设评估指标体系、强化科学管理、营造课程研究氛围、推进学校整体改革等措施,才能不断深化课程建设;     

高校问责制初探

问责制起源于公共行政领域。随着教育民主化浪潮的推进,问责制也被逐渐引入教育管理体制中,在英美等国的高校管理中受到广泛的应用。文章在对荚美等国问责制进行分析的同时,从制度建设的层面提出构建我国高校问责制的策略：明晰权责内容,规范问责程序,明确问责范围,健全问责机构。     

我国高校收费过高问题研究

穷国办大教育,国家财政拨款严重偏低是当前中国高校学费偏高的根本原因.社会资本分担甚微、税费政策未向高校倾斜等影响着我国高校收费标准的制定.学费高低应综合分析,多策解决.     

高校基金会筹款营销研究

本文对高校基金会开展筹款营销的必要性、高校筹款营销的特点进行了论述,并对如何开展高校筹款营销工作提出建议。     

美国高校创业教育探析

本研究通过梳理美国创业教育的概念、组织模式、课程内容以及面临的挑战和问题,运用一些学校创业教育的成功案例,探析美国高校创业教育的内涵、特点以及成功原因,为我国高校创业教育体系的构建提供借鉴。     

On the Ranking of Higher Education Institutions

In this Guest Editorial, the author introduces the articles making up the topic of this issue of the review. All of them were originally presented at the "Invitational Roundtable on Statistical Indicators for Quality Assessment of Higher/Tertiary Education Institutions--Ranking and League Tables Methodologies" that was held in Warsaw, Poland, from 13 to 15 June 2002.     

本科院校发展高职教育的认识与思考

本文从国内外教育改革的趋势和社会市场对人才的需求，阐述高职教育是社会经济发展的需要，提出发展高职教育以转变教育思想观念为先导，以适应市场需要来设置专业。在办学过程中，要正确处理好与普通高等教育的关系，要突出高职教育特色的观点。     

浅谈新时期大学文化构建

构建继承传统又面向时代的大学文化,要尊重和继承历史和文化传统,包括民族的优秀文化传统,并在此基础上不断培育和涵养时代精神。这样的大学文化构建将直接影响和引领社会创新文化,同时为大学赢得持续发展的动力。     

高等教育定价:2004年英格兰高等教育法案对大学的政策意义

2004年英格兰高等教育法案确定了不同学校、不同学科可以收取不同学费的差异收费原则。章根据这一政策，运用博弈论的方法，提出了一个高等教育定价模型。在对模型解释的基础上，从一般意义上探讨了高等教育法案对于大学的政策意义。