公共图书馆线上阅读推广效能评估研究

随着移动互联时代的到来,图书馆阅读推广模式发生了变化,线上阅读推广活动已成为公共图书馆开展阅读推广的主要方式。对线上阅读推广活动的效能评估可优化图书馆整体服务水平、促进馆员职业成长、与线下阅读推广活动互为补充。本文从图书馆和读者两种视角分析线上阅读推广活动效能评估所包含的元素。从图书馆视角来看,应从图书馆线上阅读推广活动的推送量和浏览量、参与度、社会投入等因素进行评估;从读者视角来看,应从读者对线上活动的关注度、获取活动信息的便利程度等因素进行评估。     

图书馆阅读管理研究

图书馆服务的对象是读者,满足读者的需求是图书馆的终极目标。因此,图书馆的价值体现在为读者服务的绩效上。文章着眼于新的社会需求变化,从阅读管理的特点方面,对图书馆如何创新性地开展阅读管理进行探讨。     

对高校图书馆大学生读者阅读个性心理特征再分析

本文从阅读需求、阅读动机、阅读倾向等几方面入手，对高校图书馆大学生读者阅读个性心理特征进行分析，提出对大学生读者阅读需求的满足、阅读动机的激发和阅读倾向的把握，有助于优化大学生读者工作、有助于履行高校图书馆的教育职能和信息服务职能。     

基于读者阅读心理的高校图书馆工作

读者的阅读状况在一定程度上反映着图书馆文献资源的利用情况,关系到图书馆读者服务工作开展的成效,了解并掌握读者阅读心理,有利于了解读者需求,促进读者阅读行为的实现。文章在对读者阅读心理进行简单阐述的基础上,分析了高校学生的阅读心理特征和图书馆工作对读者阅读心理的影响,提出了高校图书馆应采取的策略。     

我国旅游院校图书馆阅读推广现状调查与分析

文章在调查全国旅游院校图书馆校园阅读推广实践现状的基础上,从阅读推广运行时态、方式、方向三方面总结目前的状况,推介上海旅游高等专科学校图书馆旅游教育特色型和桂林旅游学院图书馆校园文化建设型阅读推广实践经验,从"阅读推广四要素"的视角反思存在的问题,指出今后旅游院校图书馆进行阅读推广的重点,包括建立阅读推广长效机制、侧重读者阅读兴趣和能力的培养、对读者进行全方位研究和建立阅读推广评价指标体系。     

浅谈高校图书馆对大学生的阅读指导工作

本文从对当代大学生阅读特点的详细分析入手,引出高校图书馆对大学生读者进行阅读指导的重要意义,继而提出了高校图书馆对大学生阅读指导的五方面策略。     

电子阅读的普及对图书馆服务的影响研究

本文探讨了电子阅读方式对图书馆读者阅读的影响,并分别从图书馆建设观念、馆藏文献资源建设、图书馆读者工作等方面提出了图书馆服务适应电子阅读发展需求的几点思考。     

借阅数据分析背景下的馆藏结构调整建议——以江苏技术师范学院为例

读者的阅读倾向决定着图书馆藏书结构的构成,它是图书馆建设的核心要素。以江苏技术师范学院图书馆读者阅读倾向为研究对象,通过对2005～2007年中文图书流通数据进行统计分析,从读者需求的角度找出藏书结构存在的不足,为图书采购工作提供了理论依据。     

在线调查应当成为图书馆读者问卷调查的重要手段

随着社会的发展,在线调查在图书馆读者问卷调查中的优势逐渐凸显.从图书馆读者研究的角度,基于在线调查的图书馆读者问卷调查的内容包括读者结构、读者阅读心理、读者阅读需求、读者阅读行为、读者利用图书馆,格式包括纯超文本格式网页调查、固定格式互动网页调查和订制互动网页调查.对图书馆读者问卷在线调查系统的研发内容、建设标准以及成功的关键要素的探讨,有利于进一步提高图书馆读者问卷调查的科学性和规范化.     

中学图书馆如何更好为教师服务

中学图书馆的服务对象明确,读者文化程度较整齐。本文从阅读心理,阅读兴趣和能力方面,对教师读者进行分析,探讨中学图书馆如何开展有针对性的服务方式。1了解教师读者的阅读心理及需求特点,提高读者工作的主动性。教师,是具有一定科学文化知识的脑力劳动者。他们的文化程度     

图书馆移动阅读服务的推广

文章从国民阅读调查和本课题对读者和馆员的调查结果入手,提出了图书馆提供移动阅读服务以及进行移动阅读服务推广的必要性,最后对如何推广图书馆移动阅读服务给出了相关的措施和方法。     

医院图书馆读者阅读心理研究

本文从医院图书馆读者阅读类型、阅读需求、阅读能力几方面分析研究了读者的心理变化。探讨了医院图书馆满足读者阅读心理需求的相应措施。     

重视读者心理需求,搞好图书馆优质服务

文章从读者心理需求的角度对医院图书馆不同阅读群体进行分析，提出服务工作中重视读者心理需求，协调服务和读者之间的关系，促进图书馆和读者间的相互了解，从而使医院图书馆更好地服务于临床工作。     

民办高校图书馆读者心理探究

文章从民办高校图书馆读者阅读心理特点及阅读热点展开研究,从心理学的角度分析研究图书馆在为读者服务过程中,不同类型读者的阅读需求及如何提升服务质量和服务水平.     

高校图书馆读者不良阅读行为的心理分析及教育对策

读者的不良阅读行为已经对高校图书馆工作的正常开展产生了一定的负面影响。本文从大学生心理健康教育的角度对读者不良阅读行为进行了心理分析,根据读者不良阅读行为的心理特点并提出制定切实可行的预防措施和教育对策。     

新阅读时代的图书馆资源建设策略

文章从新阅读时代的阅读特点着手,从技术和人文两个角度,分别阐述了图书馆面对读者阅读方式的转变,如何调整资源建设策略,以吸引读者阅读图书馆资源。     

基于读者视角的高校图书馆阅读推广成效评估

在全民阅读的大环境下,高校图书馆的各项阅读推广活动开展得如火如荼,为评价阅读推广服务的价值,进行阅读推广成效评估显得刻不容缓。文章从读者的视角,以读者感知为测度对象,尝试研究阅读推广成效评估模型,以期为高校图书馆阅读推广服务提供效果参考,并对成效评估的各维度提出了改善性意见。     

不同群体特征图书馆读者阅读方式比较分析

论文对图书馆不同读者群体的阅读方式进行调查研究,分析新时期图书馆读者群体特征及阅读方式选择的差异,提出了在新阅读背景下图书馆推进全民阅读的一些建议,旨在为图书馆推进全民阅读工作提供理论和实证依据.     

阅读——图书馆生生不息的有机体 ——兼评让·马里·古勒莫的《图书馆之恋》

《图书馆之恋》记录作者从识字阅读开始与图书馆结下的深厚情缘,让图书馆人深刻体会读者对图书馆的那份深情。“阅读”作为图书馆存在并得以生生不息发展的原动力,现在乃至将来仍然是图书馆赖以传承和变革的出发点和落脚点。《图书馆之恋》可以让我们从读者的角度更客观、理性地认识和理解图书馆,从而更好地面对读者,思考阅读在图书馆发展的未来。     

中学生阅读规律浅析

学生读者是中学图书馆的主要服务对象,了解他们的阅读需要,分析和掌握他们的阅读特点及规律,是做好读者服务工作的前提。本文试从中学生的阅读动机,阅读目的,阅读兴趣及其社会影响等方面,进行一些分析研究,从而为中学图书馆开展有效的读者服务提供必要的参考依据。