家有健忘爸

"哎呀,对不起,我又给忘了。下次,下次我一定不会忘。"咦,这是谁在说话呢?唉,不用想,连我的指甲盖也知道,老爸的"病"又发作了。什么病?连我的头发都知道,是老爸的"健忘症"。     

小儿疳积有妙方

各位妈妈在宝宝生病的时候都很担心．看着宝宝不舒服,妈妈就痛心。宝贝生病,常常不肯吃药．妈妈无计可施。其实宝宝很多疾病是不用吃药而吃食物就能好,这可是妈妈和宝宝的福音。     

筛选论据有妙方

议论文是高中阶段写作学习的重点。有些同学在写议论文时虽然引用了不少论据,但文章仍平淡枯燥,缺少亮点,其中一个重要原因就是缺乏对论据的筛选。一、筛选论据的原则判断论据是否恰当,要以其是否具有说服力为标准。因此,筛选论据应遵循以下几个原则。     

中医养心有妙方

正~~     

欲求幽默有妙方

莎士比亚说: “幽默和风趣是智慧的闪现。”王蒙说: “幽默是一种酸、甜、苦、咸、辣混合的味道。它的味道似乎没有痛苦和狂欢强烈,但应该比痛苦和狂欢还耐嚼。”确实,幽默作为一种寓庄于谐的喜剧性手段,常有快乐的色彩,属于笑的艺术。它常用俏皮的语言、形象化的手法,启发人们思考,产生意味深长的表达效果,使我们的生活充满情趣。人人都希望自己说话能幽默动听,个个都喜欢与机智风趣的人交往,幽默这个迷人的     

自创春联有妙方

上面我们欣赏了历代的名联以及故事,大家是不是看得技痒,跃跃欲试呢?那我们就来了解一下创作春联要把握的要点。     

洗净蔬菜水果有妙方

现代人都知道吃蔬菜、水果的好处,但蔬菜、水果上容易有农药残留,洗不干净的话,对人体会有不良影响,甚至是致癌的诱因。怎样才能把水果、蔬菜洗得干净,吃得放心呢?     

巧记歌词有妙方

音乐课堂深受广大学生的青睐，高质量的音乐课堂应该是教师使学生在自己营造的轻松愉快的气氛中学会唱歌并受到一定的思想教育，从而使学生得到身心的放松和情感上的满足。对于低年级小学生来说，让他们学会旋律的同时理解歌词并牢记是一个难点，对此，笔者有几条妙方供大家参考。     

纠正孩子撒谎有妙方

撒谎是孩子成长过程中难以避免的行为。家长尊重、坦诚、信任的态度,可使这种行为减少。以下提出几条纠正孩子撒谎的对策,供家长参考。 1.适时讨论如果你已经知道了孩子是在撒谎,也不必揭穿他,等冷静下来以后,再以和谐、坦诚的态度和他讨论这件事,相信一定可以收到意想不到的效果。     

姚谦防治近视有妙方

西安市郝家巷小学教师姚谦,是全国优秀班主任。他从1981年起,努力探索防治学生近视的新路子。那年秋天,他接任的一个班,视力不到1.0的学生有十九个。姚老师用自己的方法给学生进行防治,坚持三年后,除一人的视力恢复到1.2以外,其余的都恢复到1.5。他对后来接任的班,同样采用这种方法,目前已有四名学生摘掉了眼镜,有一名学生原来裸眼视力仅为0.1,现已恢复到了0.5。     

写好日记有妙方

请看一组画面:一个小女孩穿着睡衣坐在床上,不断地发出咯咯的笑声。小女孩的妈妈感到很奇怪,走进房间一看,发现女儿正在翻阅自己写的日记,一边看,一边自得其乐呢!这个小女孩今年读四年级,日记足足有十几本。小女孩为什么这么喜欢写日记?写日记有什么好方法呢?     

英语课堂效率提升有妙方

小学是英语学习的起步阶段。在这一阶段,随着内容增多和难度增强。有不少学生由一开始的兴致勃勃到后来的失去兴趣,甚至厌恶。因此培养和保持学生的学习兴趣便成了教师完成教学任务的重要途径。小学生的心理特点是,在课堂上的注意力缺乏稳定性和持久性,特别是低年级学生,无意注意占优势。     

英语词义猜测妙方有几多

要想学好英语,需要进行广泛地阅读,但在阅读过程中,不可避免地会遇到一些生词或熟词生义和疑难语句。猜测词义可以最大限度地排除生词给阅读理解造成的障碍,同时也是提高阅读理解能力和应试能力的一项技能。任何人在英语阅读时都会或多或少地受到生词的困扰。就这个问题,本人根据教学实践,从中总结出一些猜测词义的妙方,供大家参考。     

英文写作,我有妙方

一、书面表达的命题特点和要求最近几年全国各省市的英语高考作文呈现出百花齐放的景象,如漫画类、图表类、提纲类,大多要求考生根据提供的相关信息写一篇150词左右的文章,要求体裁规范、描述恰当、中心突出、主题完整、语句顺畅。目前,大多数考题给予考生的信息量不多,从而形成半开放式作文,写作难度进一步加大,     

英语词义猜测妙方有几多

要想学好英语,需要进行广泛地阅读,但在阅读过程中,不可避免地会遇到一些生词或熟词生义和疑难语句。猜测词义可以最大限度地排除生词给阅读理解造成的障碍,同时也是提高阅读理解能力和应试能力的一项技能。任何人在英语阅读时都会或多或少地受到生词的困扰。就这个问题,本人根据教学实践,从中总结出一些猜测词义的妙方,供大家参考。     

突破化学解题障碍有妙方

<正>在高中化学的解题过程中,同学们往往会因为对化学概念和规律的理解不够透彻而出现各种各样的错误,要想突破化学解题障碍就必须掌握一定的求解方法。一、合理选用差量法突破反应前后的差量问题例1将100g Na_2CO_3和NaHCO_3的固体混合物充分加热后,冷却称量剩余96.9g,求原混合物中Na_2CO_3的质量分数。思维误区:不少同学会先假设一个物质的质量,然后根据加热前后的质量差列出方     

“灵动”阅读有妙方

同学们,《课程标准》指出:"阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。"这句话给我们的启示是:阅读是以文会友的对话行为。让我们一起来领略陈老师的"灵动"阅读妙方吧,(小博士)