别伤害自己

只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多了,自然有了提防。可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来自外部,而是我们自己造成的：为了一个小小的职位,一份微薄的奖金,甚至是为了一些他人的闲言碎语,我们发愁、发怒,认真计较,纠缠其中。一旦久了,我们的心灵被折磨得千疮百孔,对人世、对生活失去了爱心。     

别伤害自己

只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多了,自然有了提防。可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来自外部,而是我们自己造成的：为了一个小小的职位,一份微薄的奖金,甚至是为了一些他人的闲言碎语,我们发愁、发怒,认真计较,纠缠其中。一旦久了,我们的心灵被折磨得千疮百孔,对人世、对生活失去了爱心。假如我们能不被那么一点点的功利所左右,我们就会显得坦然多了,     

别伤害自己

只要我们投入生活，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历多了，自然有了提防。可是，我们却往往没有意识到，有一种伤害并不是来自外部，而是我们自己造成的：为了一个小小的职位，一份微薄的奖金，甚至是为了一些他人的闲言碎语，我们发愁、发怒，认真计较，纠缠其中。一旦久了，我们的心灵被折磨得千疮百孔，对人世、对生活失去了爱心。     

别伤害自己

只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多了,自然有了提防。可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来自外部,而是我们自己造成的：为了一个小小的职位,一份微薄的奖金,甚至是为了一些他人的闲言碎语,我们发愁、发怒,认真计较,纠缠其中。一旦久了,我们的心灵被折磨得千疮百孔,对人世、对生活失去了爱心。     

别伤害自己

只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多了,自然有了提防。可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来自外部,而是我们自己造成的：为了一个保送的名额,一份微薄的奖金,甚至是为了一些他人的闲言碎语,我们发愁、发怒,认真计较,纠缠其中,一旦久了,心灵就被折磨得千疮百孔,对人世、对生活失去了爱心。     

红树叶和黄树叶

正8月9日晴秋天来了,红树妈妈和黄树妈妈都非常高兴,因为它们的孩子就要离开它们去旅行了,但她们又有点舍不得。红树妈妈说:真担心,我的孩子在旅行的时候会不会受伤呀?黄树妈妈说:对呀,一想到我的孩子要离开我远去,我真是……哎!     

别让爱成伤害

曾接到一名家长来电：“老师,请您帮帮我的孩子吧!我觉得他有心理问题,我实在不知道怎么办了!”言辞凿凿,情真意切,声音中透出电话那端一位母亲的心力憔悴和焦灼无助。的确,孩子是家长的软肋,这跟家长的事业成功与否无关,     

别让关爱成为伤害

如往常一样,一到教室,我就轻轻地打开我办公桌上的小信箱,那里有班级里发生的各种事情,还有学生留给我的“心里话”。     

别伤害孩子的自尊心

“顾老师．李强的20元钱被人愉了。”“顾老师．可能是王小毛拿的。这几天他买的零食可多了。”“顾老师，王小毛以前也拿过别人的东西。”……大家七嘴八舌她向我汇报着班里的情况。从孩子的跟睛照，可以看出，王小毛是他们心中最大的怀疑对象。     

别用眼睛伤害他

毕业后,应聘到一家很大的幼儿园做老师。我满心欢喜,想着从此以后,可以过上梦想中的生活了,每天守候在一群快乐的小天使身边,简单而快乐。不想,这种生活却只持续了很短的时间。渐渐地我发现,原来孩子的心里,也藏着属于他们的自私和偏激。一段时间下来,我对当初选择的这份职业充     

那一片树叶

我一直珍藏着,那一片树叶。这是一片李子叶,这片叶子表面上虽然和其他叶子一样,但在我的心中却有着不寻常的意义,因为它总让我想起那一段往事……     

别让对比伤害学生

近日批改到学生A的一篇随笔,让我感触良多。她在随笔中这样写道:"为什么我有一个如此优秀的表姐,做任何事情我都与表姐之间形成一个强烈的对比?表姐为什么从小就是家乡的骄傲、老师的自豪?这次因为我周末的语文作业做得不好,朱老师批评我了。我想,朱老师也许觉得我什么都不如我的表姐。为什么总是遇到表姐的老师?我原以为陈老师不教我以后就能摆脱被老师与表姐比较的命运,那样我以后     

别让抑郁伤害你

李大庆平时性格开朗，学习刻苦，可自从进入高三，原本活泼的他却变得不爱说话了，不再爱跟身边的同学、老师和家长交流，表情也变得严峻起来。到后来，精神状态也开始变差，学习总是打不起精神来，经常面带愁容，抑郁不开心。     

亲近树叶

连日的案牍劳神，俗务烦心，趁着这难得的大好春光，我独自驱车来到灵龟峰，进行我的心灵朝圣——亲近树叶。虽已春天，但经历过冰灾劫难后的整座山林，元气大伤。漫步于林间小径。很难读到春意萌动的嫩绿。秃秃的树干铺陈出一片萧森的景象。     

树叶环保纸

我想发明一种树叶环保纸,我相信它将会成为以后主要的纸张来源。因为它有很多优势。     

别伤害了金子般的心

一天傍晚,我下班回家.正匆忙走着,突然一个陌生男子上前拦住我.手里捏着一张十元钞票。神神秘秘地问我可不可以帮他一个忙。我一下子警惕起来。以为他要耍那些街头骗子的把戏,刚想赶紧离开,那个男子似乎看出了我的戒备心里.他神情急切地说:     

别让表扬伤害学生

我们的教育历来倡导教师多表扬,少批评,少惩罚,说是这样有利于增强学生的信心,激励学生上进。表扬作为一种正面的教育手段,本无可厚非,但如果教师的表扬不当,亦会适得其反,使学生受到伤害。因此,教师运用表扬这一教学手段时,一定要慎之又慎,不可信口开河,须三思而后行。