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1.
王进 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(2):123-124
提高现代汉语教学效关键在于增强学生现代汉语学习的内在动力,其主要表现有三：增强现代汉语教学的目标性、开发现代汉语教学的趣味性、尝试现代汉语教学的互动性。 相似文献
2.
从现代汉语语音、方言、校勘学、训诂学、日常生活等５个方面挖掘汉语传统音韵学的现代意义，旨在提高人们学习汉语音韵学的兴趣。 相似文献
3.
陆秀艳 《湖南广播电视大学学报》2006,(3):26-27
张斌先生主编的《现代汉语》是电大现代汉语教学的主要教材,而电大现代汉语教学和一般高校的汉语教学相比,又有一些新的特征。本文以张斌先生主编的《现代汉语》为教材,探讨了电大现代汉语教学一些方法,并指出要利用现代汉语教学来提高学生运用语言的能力。 相似文献
4.
侯丽杰 《沈阳教育学院学报》2009,11(2):17-19
阐述了构建现代汉语实践教学环节的必要性及其重要作用;分析了目前现代汉语教学的现状;指出实践教学环节严重缺失、安排不够充分合理是造成上述问题的重要原因;提出了构建现代汉语实践教学环节的策略：强调抓住分析方法这个核心、突出语言能力提高这个重点,构建具有层次性和多样化的现代汉语实践教学环节以及有效落实是完成现代汉语教学目标,提高教学实效,提高学生学习自主性的关键。 相似文献
5.
独立学院《现代汉语》课程教学调查问卷分析与思考——以汉语言文学专业和对外汉语专业为调查样本 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以一次面向汉语言文学专业和对外汉语专业学生的教学调查问卷为依据．通过对调查结果的统计、归纳与分析,了解学生对于现代汉语课程的真实学习心态,指出当前现代汉语教学中存在的主要问题,提出了适应独立学院培养实用性人才需求的全新的现代汉语教学改革思路。 相似文献
6.
张春玲 《中国科教创新导刊》2011,(28):164-164
《现代汉语词典》在推广普通话．促进汉语规范化及汉语的教学方面起到了极大的促进作用,并处在不断完善的过程当中。本文拟对《现代汉语词典》（修订本）“一”字头词务的文字修改情况进行考察并阐述如下。 相似文献
7.
高大鹏 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(2):52-54
本把英语和古代汉语及现代汉语做了比较。英语和古代汉语在语法、语序、词汇、词义引申等方面有许多相同点．英语和现代汉语则不存在这些相同点。 相似文献
8.
高职高专院校《现代汉语》教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
罗洁清 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(1):147-150
社会的进步与发展迫切要求高职高专《现代汉语》教学进行改革。文章从三个方面阐述了笔者近年来在《现代汉语》教学改革中的理论思考与实践操作：1．教学改革的基本理念;2．教学改革的初步尝试;3．教学改革的一些效果。 相似文献
9.
现今,大学生汉语能力下降,而《现代汉语》教材既枯燥又缺乏实用性。广告语是人们身边的语言,是实用性语言。它可以有效地帮助人们培养思考能力,能够培养大学生多角度分析问题的能力．从而有效地提高大学生的语言学素养。 相似文献
10.
彭晓辉 《湖南第一师范学报》2014,(2):16-19
现代汉语课程是小学教育本科专业中的重要基础课程,对于提高该专业学生的语言素养和小学语文教学素质具有很重要的作用。但目前小学教育本科专业现代汉语课程教学较为薄弱,高校应大力提高现代汉语教师队伍的业务水平和能力,编写出科学实用的现代汉语专用教材,全面推进现代汉语课程建设,充分发挥现代汉语基础课程的作用。 相似文献
11.
本文通过现代汉语考试改革实践,探索构建以期末教考分离为主,平时阶段考试为辅,机试、笔试、口试相结合的科学的现代汉语课程考试模式,力图使考试在教学中最大限度发挥其作用,从整体上提高现代汉语课程的教学质量。 相似文献
12.
《现代汉语词典》是中国社科院语言研究所在前后两任主编吕叔湘先生和丁声树先生的主持下．从1956年启动、1958年开始编写．历时22年，于1978年问世的。这是我国第一部用普通话释义、举例的中型现代汉语词典。编纂《现代汉语词典》完全是一件开创性的工作。在这部辞典的编写过程中，吕先生倾注了大量心血。在编写的那段日子里．吕先生几乎每天都在词典编辑室工作．午饭就是自带的馒头、咸菜加开水．晚上还在自己家里加班直至深夜。编写工作采取流水作业法．层层把关。 相似文献
13.
现代汉语是以讲述现代汉语基础知识为主的一门语言课,如何提高学生学习这门课程的兴趣,是现代汉语教师应该努力探讨的问题。本文根据学科特点,对现代汉语课堂中的愉快教学方法进行了剖析,以达到使学生在愉快的情境中,主动积极地接受现代汉语知识的目的。 相似文献
14.
库尔班·阿不都拉 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):126-127
靠一支粉笔一本书的传统教学模式遇到了空前的挑战，充分利用现代教育技术．开发汉语的教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。本文主要讨论了多媒体教学课件的特点以及汉语多媒体课件的制作流程，最后，还重点地说明了制作汉语多媒体课件时应注意的一些问题。 相似文献
15.
中古、近代汉语与现代汉语具有直接的渊源关系。对中古、近代汉语词义的考释,不仅直接服务于文献整理与汉语词汇史的研究,对补充和改进现代语文辞书的释义,也具有重要的意义：一、补充漏收义项,使释义更加完整;二、纠正不妥释义．使说解更加得体;三、揭示词义来源,说明释义的“所以然”。 相似文献
16.
邓根芹 《常熟理工学院学报》1999,(6)
高师现代汉语教学中要正确处理好教与学、复杂的语言事实与现代汉语规律表述、现代汉语教学体系与新理论新方法三组矛盾,必须树立正确的教学语法现,做到形式与意义结合,静态与动态结合,语言层级性与典型分析结合。运用多种教学方法提高教学质量。 相似文献
17.
在现代汉语教学中，我们看到了使用多媒体技术给现代汉语教学的改革带来的巨大促进作用，同时，也看到了只有合理使用多媒体技术，才能切实提高现代汉语教学质量这一事实。 相似文献
18.
斯勤巴特尔 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1996,(4)
蒙古民族在同汉族交往的过程中从汉语中吸收了许多词汇。其中有些早期汉语借词在语音方面保留了中古汉语的某些语音特点．文中对保留中古汉语语音特点而且与现代汉语语音系统有较大差别的汉语借词，作了简要的描述。 相似文献
19.
陈万会 《聊城师范学院学报》2005,(1):85-88
随着英汉语言相互接触的增加，英语作为一种强势语言向现代汉语书面语的迁移，成为一种难以置否的事实。英语借词大量地涌入汉语，在语法平面出现了借用和变异现象．从而导致汉语语法的欧化。大量汉语报章语料表明，中国大陆现代汉语欧化现象部分地是由语言接触而产生的。 相似文献
20.
“资源”是当下使用频率较高的一个词。《现代汉语词典》（第5版）对这个词的解释是：“图生产资料或生活资料的天然来源”（第4801页）。所谓天然，指自然存在的、自然产生的，和它相区别或对应的是“人工”。（《现代汉语词典》第1347页）按照《现代汉语词典》的解释． 相似文献