大众文化视域下高校思想政治教育的应对策略

大众文化在高校的流行对大学生思想政治教育具有双重性的影响。正视大众文化的利和弊,探索大众文化深受学生喜爱的原因,以便扬大众文化之长提高思想政治教育的实效性,同时又以思想政治教育引领大众文化健康发展,实现两者的良性互动。     

红色基因融入高校思想政治教育话语路径

红色基因蕴含了丰富的青年学生思想政治教育价值引领、文化认同、发展伟力和固守主流价值等时代意蕴,同时也面临着价值多元化碰撞和冲击、红色校园文化建设偏弱、青年学生的主体危机、主流话语阵地分散等现实挑战。高校应通过完善主导文化话语体系引领、营造校园文化合力育人阵地、提升青年学生学习传承自觉和打造红色文化清朗网络空间等路径协同发力,解码红色基因引领新时代青年学生健康发展,实现红色基因有效融入高校思想政治教育价值目标。     

从教育哲学视角探讨当前高校思想政治教育效果优化

从教育哲学视角看待当前高校思想政治教育效果的优化,要求高校思想政治教育不仅实现既定的教育教学目标,更要凭借对主流意识规律性的把握,主动去引领和调控社会主流意识,形成高校思想政治教育系统与个人和社会需求反馈系统之间的螺旋式上升的动态发展,只有全面协调可持续的高校思想政治教育才会取得最优化的效果。     

略论主旋律艺术在高校思想政治教育中的作用

主旋律艺术是传播社会主义主流意识形态的载体,肩负着构建社会主义和谐社会,培养塑造人的神圣使命和光荣任务。主旋律艺术在高校思想政治教育中具有重要作用。要坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人,丰富高校思想政治教育的内涵、拓展高校思想政治教育的途径、提高高校思想政治教育教学的实效。     

思想政治教育视角下的高校手机文化建设

手机文化作为一种校园亚文化形态,正潜移默化地影响着大学生的思想、理念与行为,成为高校思想政治教育工作的新课题。在当前深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣的背景下,高校应坚守思想政治教育阵地,在理念上,以主流文化为引领,对高校校园文化进行传承与创新,对不同文化价值冲突加以整合,基于＂手机——网络＂双向互动的技术支持,与校园网络文化建设一起探寻应对策略,建设和谐文明的校园手机文化,达到两种文化的共赢共生;在内容上,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面丰富高校手机文化内涵,引领手机文化发展的新方向。     

高校理论社团的思想政治教育价值探微

高校理论社团在高校思想政治教育工作中发挥着重要的作用,有很高的思想政治教育价值。高校理论社团在宣传巩固社会主流意识形态、学习宣传党的思想理论、辅助高校开展思想政治教育等方面有着重要的理论传播价值,在培育大学生正确价值观、活跃和繁荣校园文化等方面有着关键的文化引领价值,在促进学生自我成长成才和开展社会实践活动等方面有着不可替代的人才培育价值。     

主流影视剧短视频化传播对大学生价值引领的路径探究

随着互联网信息技术的井喷式发展,智能化移动终端成为当代大学生开展学习、工作、社交和娱乐活动的主要媒介,以抖音、快手为代表的移动短视频平台成为大学生获取信息的重要渠道。作为大学生思想教育价值引领重要载体之一的主流影视剧,也因媒介技术和信息传播方式的急剧转变出现短视频化的传播特征。主流影视剧一方面通过短视频传播手段进行“融媒体式”隐性思想政治教育和主流价值观引领,另一方面主流影视剧短视频化传播方式的“碎片化”又对大学生思想政治教育产生负面冲击。高校思想政治教育工作者应利用好移动短视频作为开展大学生思想政治教育的新阵地,结合主流影视剧短视频化的传播特征,创新思想政治教育工作方式,不断提升网络思想政治教育的质量与效能,发挥好主流影视剧短视频化传播的优势育人效应。     

泛娱乐化背景下高校思想政治教育话语权的式微与重塑

泛娱乐化以娱乐至上为价值原则,泛娱乐化参与的大众化、自由化,内容的碎片化、媚俗化,表达的情绪化、非理性化,价值取向的去崇高化、虚无化,对高校思想政治教育话语权的主导力、凝聚力、调控力、引领力产生影响。致使高校思想政治教育话语权对大学生主流意识形态认同的引导力弱化、对思想政治教育“泛”化管控力不足、对大学生精神文化生活渗透力降低。可从提升把关能力和舆论引导能力、革新话语内容、调整话语方式、优化话语环境等四个路径重塑高校思想政治教育话语权。     

多元文化背景下高校网络思想政治教育工作研究

随着网络媒介的快速发展和多元文化的迅猛涌入,当代大学生学习生活发生了巨大变化。文化多元化的发展趋势给新时代高校开展思想政治教育工作带来挑战,如何在思想政治教育过程中做好大学生价值观的正确引领是亟待解决且具有时代意义的重要课题。因此,必须以多元文化的时代背景为视角,对高校网络思想政治教育现状进行梳理,探索多元文化对高校网络思想政治教育的影响,挖掘多元文化视域下高校网络思想政治教育工作的开展路径,进一步加强网络思想政治教育的实效性,全面提升高校网络思想政治教育水平。     

红色经典影视文化作品在艺术高校思政课程中的运用与拓展

红色经典影视文化作品是一种丰富多彩的革命精神体现,是增强学生的理想信仰的纽带,是拓展视野的丰富材料。充分挖掘红色影视文化的当代价值,对于艺术高校加强大学生思想政治教育具有积极的意义。     

红色影视视域下大学生思想政治教育探析

红色影视作为传播思想政治教育的重要载体之一,以其独具的特点和优势对大学生的思想政治教育起到了推进作用与积极影响,帮助高校摆脱思想政治教育资源短缺的困境。面对教育教学任务,高校必须充分把握好红色影视文化的内涵,发挥其多样性的功能,探索其育人价值,使学生通过对红色影视作品的学习,将思想政治教育推向新高度。     

红色文化融入高校思想政治理论课“5F”实践教学模式研究——以黄冈师范学院为例

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,红色文化资源是开展实践教学的鲜活教材。黄冈师范学院马克思主义学院利用地处大别山革命老区的优势,通过观看影视作品、参观考察、社会调查、亲历实践、征文活动等5种实践教学形式,将红色文化融入高校思想政治理论课之中,对大学生进行爱国主义教育、革命传统教育、革命精神教育和改革开放教育,有效地激发了大学生的学习兴趣,增强了思想政治理论课的吸引力和感染力。     

影视作品对高校思想政治教育工作影响的调研

影视作品在高校中扮演越来越重要的角色,如能为高校思想政治教育工作所运用,定能起到事半功倍的功效。根据对广东部分高校的调查,通过对比分析,对在高校思想政治教育工作中借助影视作品以提高思想政治教育效果提出几点建议。     

影视文化视角下的大学生思想政治教育观

影视文化作为现代新型的传媒文化,正在深刻地影响和改变着人们的生活,改变着每个人的行为方式和价值取向。当代大学生思想活跃,接受新事物的能力很强,作为高校教育工作者应该深刻认识影视文化对思想政治教育工作的影响,积极探索影视文化带来的新方法、新途径,努力开创大学生思想政治教育的新面貌。     

培养有理想有道德的接班人——新时代下思想政治教育工作的一点思考

党的十九大对新时代下的高校教育提出了新的要求和标准,在这样的时代背景下,做为高校思想政治教育的辅导员应该对今后的思政教育工作进一步的梳理和思考,高校培养的不仅仅只是有技能有专业素养的新一代接班人,而更应该在思想政治这一领域把好关、抓好思想政治的主流,对于成长中的心理发展的规律一定要有所掌握,这样才能在开展思政教育工作中依靠科学依据,提高工作的实效性,将思想政治教育落到实处。     

高校主流媒体的思想政治教育功能研究

高校主流媒体是学校思想政治教育工作的重要载体,是实现德育目标的中介。本文分析了高校主流媒体的特性,阐述了高校主流媒体在思想政治教育中的功能,提出了整合高校主流媒体资源,做好大学生思想政治教育的对策思路。     

时评：大学生思想政治教育的创新载体

思想政治教育的效果取决于载体的选择。时评有新闻时效性和舆论引导性的特点,可以作为思想政治教育的创新载体。长期学习时评能够扩充大学生知识面,培养独立思考能力,提升口头和书面表达能力。时评成为思想政治教育创新载体的形式包括高校新闻传媒刊播校内时评引导校园舆论,大学生通过新闻报刊杂志阅读时评了解主流价值观,登陆时评网站、博客和论坛学习时评进行自我教育。     

大学生经济差异现象及其对策

高校学生之间的经济差异使不同经济背景的学生形成了不同的价值取向、思维方式和心理个性特征，给高校思想政治教育管理带来了新的课题。高校思想政治工作应以正面教育为切人点，努力推动思想政治教育创新，引导大学生树立正确的消费观，卓有成效地开展工作。     

复杂性科学与思想政治教育现代化的方法论创新

思想政治教育现代化是思想政治教育观念、内容、目标、运行机制、队伍、技术路径等由传统形态向现代形态的革命性转变和整体性发展,是一个极为复杂的过程。在复杂性科学或复杂性思维的理论视角下,推进思想政治教育现代化,必须实现思想政治教育的整体性思维、生成性思维、非线性思维以及开放性思维的方法论创新。     

思政教育与古代文学无缝衔接的探讨

本文通过对青年学生的思想教育现状分析,提出了思想政治教育与古代文学无缝衔接的问题。古代文学作品中那些陶冶人思想感情的篇章,皆是思想政治教育的良好素材。通过对作品的阐述和可行性分析。最后提出了思想政治教育与古代文学无缝衔接的方法。本研究试图探索如何将思政教育与古代文学中的思想精华进行紧密结合,为在新的历史时期下进行学生的思想政治教育探索新的方法。