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英汉双语教学已经成为现今重点学校英语教学的基本要求,是人们评价学校英语教学水平和师资力量的标志之一。笔者认为,现今的英汉双语教学的基本思路是正确的,但在实践中还存在不足。基于汉语和英语两种语言之间的联系,笔者提出了“英汉双语比较教学法”,以加强英汉双语教学的实效,促进双语教学的发展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(25)
传媒英语课程教学归属于英语教学的一个分支,在传媒英语教学过程中实现双语教学显得非常重要。本文在分析传媒英语课程实现双语教学的重要性的基础上,进一步对传媒英语双语教学具体实现进行探究,希望以此为传统英语双语教学的强化提供具有价值的参考凭据。 相似文献
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本文以西部少数民族院校大学生英语学习问题为研究对象,尤其是针对来自民族地区英语零起点大学生的英语教学和学习,讨论在英语课堂开展中、英文结合的双语教学的可行性。重点论述双语教学的方法、双语教学采取的措施、双语教学的原则以及双语教学中应注意的问题。目的在于强化学生的英语学习,使英语零起点的少数民族大学生能尽快掌握基本的日常交流英语,尽快适应大学英语教学环境,提高英语水平。 相似文献
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论英汉双语比较教学法在中小学英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
英汉双语教学已经成为现今重点学校英语教学的基本要求,是人们评价学校英语教学水平和师资力量的标志之一.笔者认为,现今的英汉双语教学的基本思路是正确的,但在实践中还存在不足.基于汉语和英语两种语言之间的联系,笔者提出了"英汉双语比较教学法",以加强英汉双语教学的实效,促进双语教学的发展. 相似文献
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随着英语教学改革的深入和双语教学的开展,关于英语教学与双语教学整体规划教学体系的构建便被提到了教育改革的日程上来。本文对通过对《双语教学论》一书的评论,并通过对于英语教学与双语教学整体规划的教学新理念和模式的探讨,讨论了英语教学与双语教学整体规划的必要性与可行性,提出英语教学与双语教学整体规划的新理念与模式教学体系的构思与实施设想,并对有关问题进行初步探讨。 相似文献
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大学英语教学、专业英语教学和双语教学本质比较 总被引:3,自引:0,他引:3
大学英语教学是我国高校英语教学的基础课程;专业英语教学,即ESP教学是大学英语教学和双语教学之间的过渡;双语教学是我国英语教学的最高境界。三者的目的都一样,即培养适应社会发展需要的、具有国际竞争力的复合型人才。本文通过对大学英语教学、专业英语教学和双语教学的内涵、现状的分析和研究,论证了三者之间相互促进、协调发展的关系。 相似文献
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大学英语教学和双语教学都涉及到英语这一共同语言,总体而言,大学英语教学是双语教学的基础,双语教学则是大学英语教学的延伸和发展,同时又推动着大学英语教学的改革和创新。大学英语的教学对象是本科院校非英语专业一二年级学生,而双语教学的教学对象一般是大学非英语专业三四年级学生。在大学英语教学中英语是教学的内容,而在双语教学中英语只是教学的一种媒介,一种手段,二者有本质的不同。 相似文献
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在科技、经济全球化发展的趋势下,实施和推进双语教学成为高校外语教学改革的重要内容之一.如何正确认识双语教学与大学英语的关系将直接影响大学英语教学质量和双语教学的开展,为此,作者从双语教学和大学英语教学的内涵、课程设置、教材选用、教学方法、师资队伍及教学评价体系这几个方面论述两者的关系,以期更好地推动大学英语教学的改革和双语教学的开展. 相似文献
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双语教学与大学英语教学 总被引:4,自引:0,他引:4
童长涛 《赣南师范学院学报》2005,26(5):139-140
在科技、经济全球化发展的趋势下,实施和推进双语教学成为高校外语教学改革的重要内容之一。应重视对双语教学的概念意义、模式及现状的认识,分析双语教学与大学英语教学之关联,从双语教学对学生语言水平要求的角度,探讨实施大学英语教学改革,从而提高学生向双语教学过渡的适应能力,推动双语教学的实施。 相似文献
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随着教育部高等学校教学质量工程的推进和大学英语教学改革的顺利进行,双语教学作为素质教育和提高本科教育水平的手段越来越受到各高校的重视。国内有关双语教学模式、双语教材建设、双语师资培训及双语教学评价体系的研究成果不断涌现,但在双语教学的具体实施过程中,却存在盲目跟风和效率低下等问题。笔者认为,应充分发挥ESP教学桥梁作用,积极推进高校双语教学,提高双语教学实效。 相似文献
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随着教育部高等学校教学质量工程的推进和大学英语教学改革的顺利进行,双语教学作为素质教育和提高本科教育水平的手段越来越受到各高校的重视。国内有关双语教学模式、双语教材建设、双语师资培训及双语教学评价体系的研究成果不断涌现,但在双语教学的具体实施过程中,却存在盲目跟风和效率低下等问题。笔者认为,应充分发挥ESP教学桥梁作用,积极推进高校双语教学,提高双语教学实效。 相似文献
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高校双语教育是提高高校教育水平、实现教育国际化的重要举措。从大学基础英语教学到专业英语教学,再发展到双语教学,以及经济全球化和教育国际化对人才培养的目标的重新定位,高校双语教学走过了从提高自身教学水平到适应经济社会发展需要的发展过程,双语教学是未来教学发展的方向。积极推进双语教学实践,保证双语教学效果,着重统筹构建双语教学制度机制,是中国高等教育国际化的战略选择。 相似文献
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曾爱华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):244-245
由于大学英语教学将学生英语综合应用能力培养作为目标,以便可以对当前我国社会发展乃至国际交流的需要相适应,而且在这一过程当中,这也奠定坚实的英语基础让高校对专业双语教学开展,双语教学作为一种重要的国际化人才培养的手段,本文则选取这一切入点,简要分析当前大学英语教学与双语教学衔接现状,相信可以给予一定其实改革我国大学英语教学. 相似文献
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加强双语教学对培养国家化人才具有十分重要的作用,大学英语教学对提高学生英语的综合应用能力意义重大。大学英语教学与双语教学具有相互联系、相互促进的作用。本文主要从教学管理机构的建立、师资力量的增强以及教师教学能力的提高三方面论述了大学英语教学和双语教学的衔接策略。 相似文献