网格计算及其应用

网格(Grid)被誉为继Internet和Web之后的第三次信息技术浪潮,本文介绍了网格的概念和国内外一些有代表性的网格研究计划的开发进展情况,帮助了解网格计算的起源和其发展,探讨了网格技术的未来研究动向。     

基于OGSA的网格服务及应用

随着Internet的普及,人们对Internet上信息的需求也急剧增加,网格计算也伴随着互联网而迅速发展起来,结合新的Web Service技术,形成了新一代的网格体系结构OGSA.介绍了网格的概念及网格计算中网格服务的实现技术,对网格计算平台Globus Toolkits4的关键技术进行了分析,最后对该技术领域存在的问题做了分析和展望.     

基于网格的远程教育资源共享研究

网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,随着其不断发展完善,必然会推动远程教育的发展.本文阐述了网格技术的概念及其发展情况,分析了现代远程教育的发展现状、存在的问题、应用网格技术的优势,研究了教育网格资源共享环境,最后讨论了一个基于网格技术的教育资源共享模型.     

网格技术在高校网络教学平台中的应用

网格技术已经成为当前计算机技术研究的热点和前沿领域,网格技术的不断发展和完善必然会推动现代远程教育的发展.本文阐述了网格技术的概念及体系结构,提出并说明了基于网格系统的网络教学平台的设计思想及其组成.     

基于网格的数据挖掘研究

通过对网格概念和特点的讨论,详细阐述网格体系结构的定义及其组成,利用网格理论分析数据挖掘技术。着重分析了开放网格体系结构(OGSA)以网格服务为中心的本质和它必须提供的基本功能。为OGSA的不断完善发展,为网格计算的发展提供了更有力的支持。     

网格计算在电子商务领域的运用

进入21世纪,网格技术的发展已经不再单纯依靠科研人员的努力和政府部门的投入,商业化的号角已经吹响。需求吸引了企业的目光,直接促进了商业化技术产品的出现,网格必将掀起继PC与Web之后的第三次浪潮,伴随着网格计算的迅速发展,网格计算已经在电子商务中得到了充分的运用。本文导论网格计算在电子商务领域的具体应用。     

网格网络在高科技领域里的应用前景

网格是新型分布计算和协同工作的环境平台。近年来，网格技术因其迅速的发展和演变，开始从专业网格的形式应用到诸如商业对商业和商业对市场等许多领域。然而无论是科学领域还是商业领域，它们所面临的问题虽说是共同的，但其解决方案却有可能大相径庭。该文集中探讨了网格网络的基本特征以及部分重要应用软件和组件的功能，并在此基础之上展望了网格技术在高科技领域里的应用前景。     

网格技术及其在远程教育中的应用实例研究

网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域．它代表了继Internet技术和Web技术之后的第三次技术浪潮。它突破了传统互联网技术的资源共享管理瓶颈．极大地推动了现代远程教育的发展。本文阐述了网格技术的本质特征及其体系结构，提出了教育网格系统的构成，最后讨论了一个基于网格技术的远程教学实例——NICE。     

网格技术及其在远程教育中的应用实例研究

网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,它代表了继Internet技术和Web技术之后的第三次技术浪潮。它突破了传统互联网技术的资源共享管理瓶颈,极大地推动了现代远程教育的发展。本文阐述了网格技术的本质特征及其体系结构,提出了教育网格系统的构成,最后讨论了一个基于网格技术的远程教学实例——NICE。     

网格技术与数字图书馆的建设

网格技术的出现,是互联网发展的必然产物。本文论述了网格的概念、特征以及网格的兴起和发展,阐述了网格的体系结构,以及网格技术在数字图书馆发展建设领域中的应用。     

基于网格的个性化学习系统模型

如何根据学习者特点有效实现个性化学习一直是远程教育领域中面临的挑战。网格的发展使远程教育在技术、模式和理念等方面产生一场深刻的革命,提出了基于网格的个性化学习系统模型,给出其体系结构和实现技术方案。实例分析表明,该模型能较好地提取学习者的个性化特征,以组织特定的学习内容,采取特定的教学方式,加入特定的学习环境,并能动态反馈调整,是远程教育个性化的一个可行方案。     

改善农村数字化学习环境的教育播存网格

“教育播存网格”,集成多媒体信息处理与管理、数字多媒体无线广播与存贮技术于一身,是一种简洁、快速推进教育资源共享的技术解决方案。它的施教服务对象是面向有线网尚未通达或带宽有限的地区人群;它的服务宗旨是跨越数字鸿沟,让同一时代的人们共享知识财富。天津电大在推进本地区农村终身教育中,营造了基于“播存网格”的区域性实验环境,采用全新的课程传输方式,拓展了数字化学习空间,扩大了学习对象,为基层学习者提供可自主选择、低成本的远程教育服务,取得初步成效。     

基于LDAP的知识网格的构建

网格是新一代的资源共享技术，可以将各种高性能计算机、数据服务器、大型检索存储系统和贵重仪器等集成起来，协同解决一些重大应用研究问题．本文以一个实例介绍了构建基于LDAP的知识网格的关键技术，探讨了网格在高校教育中的应用．     

营造多媒体播存网格环境 扩展农村数字化学习空间

互联网的数字鸿沟给教育公平带来严峻挑战。天津广播电视大学在推进本地区农村终身教育中,依据中国科学家提出的信息工程创新理念,营造了基于播存网格的实验环境,利用多媒体无线广播技术和数字存贮技术,延伸互联网的覆盖、展宽信息传输的途径、增加多种学习终端的适应性,为有线信息网尚未覆盖或带宽有限的地区提供了建设快、成本低的信息传输通道和教育资源供给,拓展了数字化学习空间,也为发展中国家推进远程教育的开放和普及提供了案例。     

网格技术在高职教学资源共享中的应用研究

高职教学资源要求具有信息传输的及时性、学习的自主性、教学的交互性及资源的共享性。资源的共享性是高职教育的重要形式。网格技术能够将互联网上的资源连通,实现计算资源、存储资源、通信资源、软件资源、信息资源和知识资源的共享,消除资源孤岛。应用网格技术可以解决目前高职院校教学资源存在的问题,实现资源共享,改革传统的教学与管理模式,构建自主学习、协作学习的网络学习平台。     

一种基于模糊策略的拥塞控制算法在校园网格中的应用

互联网系统的异构导致了网络资源不能充分共享,传统的校园网结构也使得教育资源难以大范围共享,网格技术为解决这些问题提供了契机。通过对校园网现状和网格技术的应用前景分析,提出了以网格技术为核心的校园网格,并采取基于模糊策略的拥塞控制算法对网络流量进行控制,有效实现校园网格资源共享。     

网络传输与第五代远程教育展望

文章介绍了远程教育与其网络传输技术共同发展的历程，并阐述了目前影响远程教育的网络问题，指出网络技术创造了远程教育，第五代远程教育要借助于下一代网络技术，并在包含网格计算，虚拟现实等新技术条件下才能有完全意义上的实现。     

职业院校网格化质量保障体系的研究——以天津海运职业学院为例

职业院校利用大数据分析手段建立教学质量保障体系,推进教学质量诊改体制和机制建设,切实提高职业教育人才培养质量,是目前职业院校所面临的重大挑战和考验。文章以天津海运职业学院为例,阐述基于船员教育和培训质量管理的网格化质量保障体系下的职业院校发展进程。     

关于远程学习网格门户设计的研究

远程学习网格是网格计算技术在远程教育中的应用。本文从需求分析、体系结构、功能、用户界面、开发工具的选用等多个方面, 对远程学习网格门户的设计进行了研讨.     

智能电网各环节与电气类本科人才培养

智能电网的规划实施和全面建设急需大批应用型专业技术人才,通过对智能电网的发电、输电、变电、配电、用电等环节的发展目标和技术路线的分析阐述,优化调整电气类本科人才培养方案和课程体系,给出新设智能电网信息工程专业和重构电气工程及其自动化专业平台的两种面向智能电网的电气类本科人才培养方案.