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1.
小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头／／长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头／／后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头／／而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头／／ 相似文献
2.
邹伟宏特约主笔 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(5):50-51
黄河颂（节选）
光未然
我站在高山之巅,／望黄河滚滚,／奔向东南。／金涛澎湃,／掀起万丈狂澜;／浊流宛转,／结成九曲连环;／从昆仑山下,／奔向黄海之边;／把中原大地／劈成南北两面。／啊,黄河!／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国文化,／从你这发源;／多少英雄的故事,／在你的身边扮演!／啊,黄河!／你是伟大坚强,／像一个巨人／出现在亚洲平原之上,／用你那英雄的体魄／筑成我们民族的屏障。 相似文献
3.
我来自偶然／像一颗尘土／有谁看出我的脆弱／我来自何方／我情归何处／谁在下一刻呼唤我／天地虽宽／这条路却难走／我看遍这人间坎坷辛苦／我还有多少爱／我还有多少泪／让苍天知道／我不认输／感恩的心／感谢有你／伴我一生／让我有勇气做我自己／感恩的心／感谢命运／花开花落／我一样会珍惜 相似文献
4.
一通过降调A／ei／、W／’dblju：／你可以学会渐降调。观察一下字母A／eV的音标,它是由一个汉元音／eir构成的单音节。在该降调A时,调门在／eV的滑动中降落,调门从／e／相当高降到／ir很低。调的体现中心在于元音内部的沿阵。A刚好是滑动的双元音,也许比较容易理解和掌握。而前面”带辅音的字母,如：B／hi：／、C／si：／等和后面带输单的F／ed、I／eU等,调同样是体现在长直八：／和短百／e／上,调门是从高百八：／首降到低音八：／尾,极短的／e／也是从高音／e／首降到低音／e／尾。注意全都是有八：／、／e／内部的滑降。起… 相似文献
5.
许雅玲 《全国优秀作文选(高中)》2006,(Z1)
如何让我遇见你／在我最美丽的时刻／为这／我已在佛前求了五百年／求佛让我们结一段尘缘／佛于是把我化作一棵树／长在你必经的路旁／阳光下／慎重地开满了花／朵朵是我前世的盼望／当你走近／请你细听／那颤抖的叶／是我等待的热情／而当你终于无视地走过／在你身后落了一地的／朋友啊／那不是花瓣／是我凋零的心——席幕容 相似文献
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曹敏 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
对于英语中的两个音／l／音和／n／音,本文就英语／l／的发音及其与汉语／l／音的比较、英语／n／的发音及其与汉语／n／音的比较,以及汉语／l／音与／n／音的混淆及其对英语发音的影响三方面进行阐述比较,希望对英语语音教学起到一定积极作用。 相似文献
9.
穆怀黎 《中学生(作文版)》2006,(13)
背负着整个家园前行／肩头的重担注定会耽误我的行程／扛着家园却拥有无家的感觉让我心痛／也许逃避、放弃可以使我跑得飞快／但责任又让我宁愿忍受苦痛／扛也是苦／放也是痛／苦痛中脚步不停／记不清／多少次／风雨中渴盼着望见彩虹／泥泞中渴盼着想念着温暖的家庭／向天长啸／为何偏要我负重前行／苍天不应／伏地呻吟／为何要让我心竭背疼／大地无声／明白了／长啸无用／怨恨无能／脚下的路无论踏不踏实／我来走过／都该是寂寞无声……(《蜗牛》洪战辉) 相似文献
10.
小朋友们，你们是否能够读准复数名词词尾（e）s的发音呢？要是你还做不到的话，快来记记下面的口诀吧。名词复数加s或es，读音规则类型有四：一为清辅音后读／s／；二为浊和元音后读／z／；三为“辅音＋”结尾读／iz／，莫忘／／，／／，／／，／s／，／z／也如此；四为／t／和／d／后有（e）s，连缀一清一浊／?／和／／。名词复数词尾——(e)s的读音规则!新疆@王超 相似文献
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邓美兰 《语文月刊(学术综合版)》2011,(12):1-2,76
1．下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是（ ） A．腈纶／情趣 癖好／偏僻 油炸／炸弹 B．芾华／萃叶 估计／蛊惑 曾孙／曾经 C．溃败／隐讳 果脯／胸脯 区分／分数 D．颀长／畸形 山坡／波浪 和暖／和谐 相似文献
13.
王曼 《湖南第一师范学报》2008,8(1):123-124
英语和普通话有几组类似的辅音,其中三组湖南人最容易读错读混的辅音是：／l／＆／n／,／f／＆／h／,／v／＆／W／。分析其误读原因,可以帮助我们找到其正音方法。 相似文献
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老师啊老师／您披星戴月／为呵护幼苗茁壮成长／您两鬓霜白／换取年年桃李芬芳／三尺讲台／三百六十五个日夜／您总是风雨兼程从不停息／我多想摘下一片白云／织成美丽的纱巾／为您擦去串串汗珠／为您洗去一路风尘／我多想为您沏上一杯热茶／冲淡您心中的烦恼／消融您额头上的忧愁／老师啊老师／您不是父母胜似父母 相似文献
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由课前播放的flash《秦始皇》导入新课。歌词如下：人地在我脚下／国计掌于手中／哪个再敢多说话／夷平六国是谁／哪个统一称霸／谁人战绩高过孤家／／高高在上诸君看吧／朕之江山美好如画／登山踏雾指天笑骂／舍我谁堪夸／／秦是始人在此／夺了万世潇洒／顽石刻存汗青／传颂我如何叱咤。 相似文献
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苟大权 《语数外学习(初中版)》2007,(12S):5-7
[原文]
心里话
要问我是谁／过去我总不愿回答／因为我怕/我怕被城里的孩子笑话／我们的校园很小／放不下一个鞍马／我们的教室简陋／还经常搬家／我们的教室很暗／灯光只有几瓦／我们的桌椅很旧／坐上去吱吱哑哑／但是我们的作业工整／我们的成绩不差／要问我们此刻最想说什么／我爱我的妈妈／我爱我的爸爸／[第一段] 相似文献