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黑龙江省教育厅围绕实施东北老工业基地振兴战略,制定了《教育为振兴黑龙江老工业基地服务计划》。其主要内容是实施两大教育服务工程、15个计划项目,重点是加快紧缺的中高级实用型人才、高级经营管理人才、高层次创新人才培养,加快重点实验室建设、研发中心建设、大学科技园建设,推进高新技术成果转化。通过实施计划,推动教育改革,促进教育创新。 相似文献
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研究生培养"基地模式"的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
地方理工科院校为培养和造就东北老工业基地急需的各类高层次工程硕士人才,必须实现研究生人才培养模式的转变,积极探索研究生培养的新模式,以创新基地为平台,构建研究生培养的"基地模式",凸现"基地模式"的特色.此外,实践"基地模式"还应注意几个问题:一是制订特色鲜明的培养方案;二是精心组织好"双导师"队伍;三是注意论文选题的理论性和实践性;四是加强基地管理水平;五是积极拓展资金渠道,形成稳定的资金来源. 相似文献
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工学结合模式下高职院校创新人才培养体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
冯仰生 《河北能源职业技术学院学报》2012,12(4):1-3,7
高职院校在培养创新人才的过程中存在着教育理念滞后、教育资源紧缺和运行机制不健全的制约因素,应在工学结合人才培养模式下,从更新教育理念、优化专业体系和创新课程体系、构建系统的实践教学体系、加强教师队伍建设、健全教学管理体系和考核评价体系等方面探讨创新人才培养体系。 相似文献
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辽宁老工业基地振兴,科技教育事业的发展必不可缺.而建立起高校师资队伍建设的储备机制则为高校人才输出提供了有力保障.其中建立人才引进机制、完善人才培养体系、做好引进与培养的机制整合是关键. 相似文献
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地方理工科大学承担着为振兴东北老工业基地提供人才和智力支持的重任。目前,高校人才培养的结构性矛盾比较突出,地方理工科大学必须积极探索人才培养模式的改革。本文以哈尔滨理工大学为个案,研究探索“订单式”人才培养模式,以适应东北老工业基地对人才的需求。 相似文献
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进入"十二五",世界格局发生新的变化。金融危机、欧债危机还在蔓延,不确定的因素很多,给中国经济发展转型与调整带来更大的机遇和挑战。培养我国经济社会发展重点领域急需的紧缺人才,是当前乃至长期的重要任务和系统工程。该文通过探索多元化培养紧缺人才方式,阐述国家紧缺人才培养基地战略发展的意义及作用,探讨国家紧缺人才培养新模式。 相似文献
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我国普通高校创新型人才培养中存在的问题和对策 总被引:1,自引:0,他引:1
韩建华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(5):126-129
创新型人才的培养与高等教育的创新教育是密不可分的。目前,我国许多高校在创新型人才培养方面进行了有益的探索。但仍然是处于起步阶段,创新型人才培养的模式尚未形成;学生考试评价体系不合理;教育资源紧缺制约了创新型人才的培养。提高创新型人才培养质量,必须更新教育观念;改革教育方法和教师管理体制;优化课程体系;注重第二课堂;推进考试改革。 相似文献
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文章通过深入的市场调研,围绕东北老工业基地对高职人才的需求状况,从专业定位、培养目标、培养模式、教学体系等四个方面,探讨机制人才培养与教学体系的改革,以培养适合本地区经济发展需要的应用型人才。 相似文献
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地方理工科大学承担着为振兴东北老工业基地提供人才和智力支持的重任.目前,高校人才培养的结构性矛盾比较突出,地方理工科大学必须积极探索人才培养模式的改革.本文以哈尔滨理工大学为个案,研究探索“订单式“人才培养模式,以适应东北老工业基地对人才的需求. 相似文献
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地方理工科大学承担若为振兴东北老工业基地提供人才和智力支持的重任.目前,高校人才培养的结构性矛盾比较突出,地方理工科大学必须积极探索人才培养模式的改革.本文以哈尔滨理工大学为个案,研究探索“订单式”人才培养模式,以适应东北老工业基地对人才的需求. 相似文献
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以素质教育为依托,以实验室为载体,以培养学生创新能力和创业精神为核心,进一步创建创新教育基地,科学建立创新人才培养的机制,营造具有该院特色的创新人才成长环境的实验室可持续发展规划的基本思路与途径。 相似文献
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创新人才的培养,对于一个民族,一个国家,皆具有非常重要的意义。当前,要深化人才体制改革,大力培养造就高水平创新创业人才、青年人才和急需紧缺人才。教育是培养创新人才的基本途径,是创新人才成长的奠基工程。创新人才培养必然要求在人才培养观念、培养视角及教育制度等方面进一步改革创新。 相似文献
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东北三省是我国传统的老工业基地。近几年来.随着振兴东北老工业基地战略的启动,坚持改革创新,提高教育教学质量,以提升资源能力为主线加快建设.以就业为导向深化各项改革,以创新机制为动力推进发展,以扩大招生规模、完成增招计划为目标,全面提高办学效益和人才培养质量,不断深化职业教育办学体制、运行机制和教育教学改革.为老工业基地振兴服务.为促进再就业和农村劳动力转移服务,成为东北三省发展职业教育共同面临的任务。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
从经济的供给方改革中学习将有助于促进高校人才培养模式的转变,将有助于提高人才质量和合理分配教育资源。高校人才培养供给方面的改革应该以创新为培养理念,以提高培养质量为改革的立足点,并随专业结构调整。作为改革和实施的起点,整体培养了适应社会发展需要的人才。 相似文献
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2012年“两会”上,温家宝总理在政府工作报告中着重强调了培养创新人才的重要性。他指出,要深化人才体制改革,大力培养、造就高水平创新创业人才、青年人才和急需紧缺人才。教育是培养创新人才的基本途径,是创新人才成长的奠基工程。创新人才培养必然要求我们在人才培养观念、培养视角及教育制度等方面进一步改革创新。 相似文献
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积极健康的网络文化为创新人才培养提供了重要教育资源。网络文化视域下创新人才培养是一项系统性工程,从理念、技术、制度等层面积极探索创新人才的培养路径。网络背景下创新人才培养工作应充分注重网络文化的基本特征,积极营造创新人才的培养理念,挖掘网络文化的内在资源,构建创新人才的培养机制,把握网络文化的内在规律,完善创新人才的管理制度,这种路径探索对于创新人才培养和提升教育质量具有重要的指导意义。 相似文献