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2003年,在省委、省政府的领导下,教育战线坚持以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,取得了抗击“非典”的决定性胜利。在总结和发扬过去五年来教育实践经验的基础上,认真贯彻省委“两会”精神,紧紧围绕省委、省政府的中心工作,深化教育改革,促进了教育事业持续、快速、健康发展,为经济社会发展做出了积极贡献。 相似文献
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何晓淳 《职业技术教育研究》2004,(4)
同志们:2003年,对于我们来说是不平常的一年,同时又是我省职业教育发展史册上值得记载的一年。首先,去年春季,面对突如其来的“非典“疫情,全省职教战线的同志们按照国家和省委、省政府及省教育厅党组的要求,坚持一手抓“非典“防治不松劲,一手抓改革与发展的各项工作不动摇,取得了抗击“非典“的胜利。其次,全省的职业教育工作以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,全面贯彻落实全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议精神,在省委、省政府的正确领导和大力支持下,召开了全省职业教育工作会议,全体职成教战线的 相似文献
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中共青海省委教育工作委员会 《青海教育》2011,(8)
西宁市、各自治州、海东地区教育局,各高校,省属中职学校,厅机关各处室、直属各单位:2010年以来,我省教育系统各级基层党组织和广大共产党员在省委和省委教育工委、省教育厅的正确领导下,深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的十七届五中全会和省委十一届九次全委会精神,贯彻落实全省教育大会精神,坚持“全面推进抓规划,制度创新抓政策,外延发展抓项目、内涵发展抓质量”的总体思路和“抓住重点、突破难点、体现特点、干出亮点”的工作要求,在党的基层组织和党员中深入开展了以“学习贯彻《纲要》,服务‘四个发展’,争创先进模范”为主题的创先争优活动,进一步加强和改进了党的建设,确保了各项工作的顺利完成.涌现出了一批与时俱进、开拓创新,凝聚力、战斗力强的基层党组织; 相似文献
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同志们: 历时 3天的 2001年年度教育工作会议,在省委、省政府的关注下,经过与会同志的共同努力,圆满完成了各项议程和任务,今天就要结束了。会议期间,梁公卿副省长代表省委、省政府作了题为《以“三个代表”重要思想为指导,努力开创我省教育工作新局面》的重要讲话,杨崇龙厅长作了《总结经验抓住机遇狠抓落实实现“十五”教育改革和发展的良好开局》的主题报告。两位领导的报告在全面回顾和总结“九五”工作的基础上,根据国内外经济、科技、教育的发展态势,深刻阐述了云南教育事业发展的历史机遇和严峻挑战,共同展望了全省“… 相似文献
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2005年全省教育工作总的要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大,十六届三中、四中全会,以及省委七届八次全会和省委工作会议精神,围绕“全面建设小康社会、奋力实现中原崛起”的目标,按照省委、省政府领导提出的“更加重视三农问题,更加重视社会稳定,更加重视人民疾苦,更加重视安全生产”的要求,坚持以科学发展观统领教育全局工作,唱响发展主旋律,打好质量攻坚战,巩固成果, 相似文献
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自1993年中央确定二十世纪末全国实现“基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”的教育发展目标以来,在省委、省政府的正确领导下,我省各级党委、政府高度重视、坚持不懈抓“两基”工作,广大人民群众和社会各界大力支持,各级教育部门和有关方面全力以赴,使我省“两基”工作取得了历史性的进展。截止2000年,全省有83个县(市、区)普及了初等义务教育, 相似文献
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《吉林教育》2004,(4):8-12
一、关于2003年我省教育工作的回顾。2003年,在省委、省政府的正确领导下,我省教育工作坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,一手抓抗击非典,一手抓教育工作,取得了抗击非典和促进教育发展的双胜利,圆满完成了年初确定的各项工作任务。一是学习、贯彻“三个代表”重要思想,谋划教育的改革和发展。二是巩固“两基”成果,大力推进素质教育。三是加快高等教育发展,高校教育质量和办学水平进一步提高。四是以就业为导向,适应市场需求,职业教育办学活力进一步增强。五是依法行政和教育法制建设得到加强,治理教育乱收费取得明显成效。六是加强师资培训和师德建设,教师队伍整体素质进一步提高。七是加强和改进高校党建和思想政治工作,为高等教育改革、发展和稳定提供有力保障。特别强调的是取得了教育系统抗击非典斗争的重大胜利。 相似文献
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2002年工作总结2002年,全省教育战线广大干部职工在国务院和教育部的关心指导下,在省委、省政府的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习、贯彻党的十六大精神,努力实践“三个代表”重要思想,围绕省委、省政府重点工作,团结奋进,扎实工作,各项工作取得新的进展。1.不断增强党建和德育工作的指导性、实效性。全省教育系统认真学习、贯彻党的十六大精神,各级教育行政部门和各级各类学校以“三个代表”重要思想统领学校工作。组织了高校十六大宣讲团,巡回宣讲十六大精神。14所高校“三讲”教育回头看工作圆满结束。配合省委组织部… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(3):4-5
一、指导思想2004年,全省教育科研系统将继续学习和贯彻党的“十六大”精神,以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以省委、省政府关于加快我省教育改革与发展的精神为动力,进一步解放思想,大胆创新,抓住机遇,努力开创我省教育科研工作的新局面。二、2004年主要工作1.贯彻落实省委、省政府关于教育改革的精神。配合教育改革专家领导小组工作,抽调专门人员,积极参与教育改革活动的全过程,完成省委、省政府、 相似文献
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省委、省政府召开的全省技术创新和教育创新工作会议,是一次十分重要的会议。会上,蒋省长作主题报告,贾书记作重要讲话。这次会议把贯彻十五届四中全会和全国教育工作会议、全国技术创新会议三个会议的精神结合起来,“三大创新”一起抓,充分体现了省委、省政府依靠教育创新和技术创新振兴湖北经济的战略思想。这次会议,对我省教育的改革和发展,必将产生重大和深远的影响。 相似文献
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2013年1月,省委、省政府站在全局的高度.以具有标忠性的l号文件印发了《关于实施教育“9+3”计划的意见》,作出全面实施教育“9+3”汁划的战略决策,充分体现了省委、省政府对教育工作的高度重视。实施教育“9+3”计划切中厂贵州教育发展的软肋和瓶颈,标志着贵州教育迈入了一个崭新的历史发展阶段。 相似文献
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2004年,全省教育战线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在省委、省政府的正确领导下,树立和落实科学发展观,以办好让人民满意的教育为宗旨,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,年初确定的各项重点工作有序推进,教育改革与发展取得了新的进展和成绩。 相似文献
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鲁昕 《职业技术教育研究》2006,(2):4-8
回顾“十五”教育改革发展;我们深刻体会到,一是要用超前思维引领教育工作。贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的重大决策.需要各级领导在尊重经济规律.教育规律的前提下,站在把握未来的高度进行战略思考;这是抓住教育发展机遇的关键所在。二是要用规划指导教育工作。规划是用理性思维方式.科学地指导和规范未来发展的有效手段。省政府始终高度重视规划的指导和规范作用,2003年,提出立足服务、同步振兴、超前跨越、实现双高的原则,制定了教育服务振兴行动计划、职业教育振兴计划、农村教育跨越发展计划、城区基础教育“双高”计划.以此推动这几年的工作。 相似文献