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吴小如 《语文世界(高中版)》1998,(1)
我从小爱杂览。六七岁时,第一部寓目的旧小说是(施公害),接着读金批(水浴)。从此一发而不可收,先后翻阅了“三国”、“西游”、“封神”、“说唐”、什侠五义)(包括正续(小五义》……然后开始读近、现代武侠小说,再读谴责小说和社会小说,更读言情、侦探之类的小说……1932年自东北随祖母迁居北平,开始读蔡东藩的(历朝通俗演义)。人初中后,才接触“五四”以来的新文艺作品,最早读的是(呐喊)和(仿惶),也似懂非懂地翻阅了初二集(胡适又存)。由于爱好诙谐幽默之作,老舍的小说一度曾手不释卷。同时,茅盾和巴金的长短篇… 相似文献
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论《围城》的喜剧艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
沈昊 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,(5)
《围城》是一部富有喜剧性的讽刺小说 ,其喜剧艺术具体表现为运用“围城”名篇 ,形象而富有哲理 ,以及精心选择讽刺对象 ,幽默诙谐的喜剧风格得力于幽默俏皮的语言 ,运用比喻、通感、活用典故等手法也增强了喜剧色彩。而《围城》的喜剧艺术主要渊源于古代喜剧性作品特别是《儒林外史》 ,鲁迅等人的讽刺艺术对其也有一定影响 相似文献
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李汝成 《青岛大学师范学院学报》1997,(4)
欧·亨利(O·Heny,1862-1910),这位美国短篇小说大师以其独特的创作风格,在世界文学史上写下了重要的一页。他的小说构思新颖奇特,情节跌宕起伏,表现手法新颖巧妙,富有戏剧性,他熔幽默、诙谐、夸张、讽刺、心理描写于一炉,出人意料的结局(theSIJn,nseen&ng)更是他的一绝。所有这些,熔铸成了“欧·亨利笔法”。正是这一笔法,使欧·亨利的作品富有永久性的艺术魁力。读欧·亨利的短篇小说(女巫的面包)(WitCheS’Lnaves)人们便可领略这位短篇小说大师的独特风采,畅畅快快地享受一次“欧·亨利笔法”。(女巫的面包)… 相似文献
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王又平 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(6)
也许,当你偶然面对一篇小说产生困惑的时候,你会把它撂到一边,咕哝几句:“写的什么玩意儿”,然后忘掉它,似乎什么也没有发生。只是当越来越多的人惊呼“读不懂”的时候,你才会记起自己也曾“读不懂”过,并隐约意识到:小说——好象确实发生了一点什么变化。是的。经验和直觉已一再提醒我们,新时期小说中“读不懂”或“似懂非懂”的作品近几年日渐增多,不仅对于普通读者,而且对于文学批评家的读解活动也已形成了一个挑战的态势。历来自信的批评家在仪态万千(或者说稀奇古怪)的小说面前很难掩饰自己的窘迫了。这种窘迫逼使我们思考:新时期小说中究竟发生了什么?批评家应当做些什么? 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1989,(3)
老舍虽然一向以其特有的幽默著称,还因此被誉为“幽默大师”、“笑匠”.但他的幽默一开始就带着苦涩和酸辛,幽默的笑脸上流淌着痛苦的热泪.他的小说中喜剧因素和悲剧因素总是熔铸在一起,而且常常是喜剧其外而悲剧其内的.到了三十年代中期,他完全走上了以悲剧格调为主的创作道路,其悲剧艺术也发展到了一个成熟阶段. 相似文献
8.
关登瀛 《中学生(作文版)》2005,(4)
在我的印象中,高三女中学生姜荻写的散文,篇幅都不长,而语言却到位,叙述有节制,且张扬着人物或故事的音容笑貌;似乎一切都运作在她叙述的故事或事件里,又似乎是在为单纯的成熟的篇章做准备。这就是短篇小说《谁最忙》出现的必然。读《谁最忙》,是在读一篇小说,勿宁说是在读一篇诙谐、幽默的故事,或是说读一篇有思想、有深度的童话,一篇凝缩当代社会影像的童话。这篇小说,围绕着“忙”而展开,在“忙”中延伸情节,又在“忙”中展现人物的精神风貌。小说开头便写小镇上的人都很忙,忙着干自己的事情,第19届镇长因为大家都忙使他开展不了工作而不… 相似文献
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王晓初 《四川三峡学院学报》2000,16(5):20-25
在20世纪二、三十年代的中国文坛上,老舍的小说可以被概括为“京味”小说。这种小说不仅以北京市民及其文化作为题材对象,而且着地从文化心理视角对北京市民生活进行审美开拓,从而将他小说特有的喜剧性幽默与悲剧性、抒情性、世俗性等多种因素融合起来,并以“原味儿”北京市民白话表现出来,构成一种独特的文学类型。当然,“京味”小说在老舍小说中出经历了一个逐渐发展成熟的过程。 相似文献
10.
刘正伟 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
司马中原是台湾一位著名的乡土作家.他的小说与台湾本省乡土作家的不同在于他小说独特的“野味”.他将自己最富有影响的小说统称为“乡野传说”.本文从他小说的主题入手,试图对他的乡土小说作一粗浅解读。 相似文献
11.
师艳霞 《中学生阅读(初中版)》2006,(9):36-38
学习《摆渡》以后,认识了作家高晓声,我就开始读他的作品,一年中我几乎读遍了他的所有小说。他的作品多数是描写农村生活的,他用含泪的幽默、冷静的分析和炽热的同情,谱写了中国农民的人性人情之美。比如他的《李顺大造屋》,写 相似文献
12.
王素珍 《山西教育(综合版)》1999,(6)
《古井》一文是一篇重点讲读课文。本组教材的重点训练项目是“一边读,一边想”,教学的要求是要使学生了解“一边读,一边想”的基本读书方法,并逐步养成一边读书一边思考的良好习惯。1.抓住情景描写,启发学生领会风土人情美。《古井》第二自然段中,我引导学生重点... 相似文献
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羊刚 《中国小学语文教学论坛》1993,(10)
幽默语言,读之有趣轻松,思之意味深长,是语言百花园中一枝夺目的奇葩。中学语文教材所选课文里,富幽默感的言语材料是很多的,而且涉及古今中外,形式灵活多样,有锋芒毕露的鲁迅式幽默,有不露声色的蒲松龄式幽默,还有契诃夫、欧·亨利的西方式幽默,可谓品类齐全,其典范性更是一般幽默作品所难以企及的。《琐忆》中写鲁迅的七次谈话,其中“自夸国大”、“攀附阔老”、“男女同泳”、“官批本”等无不具有强烈的幽默感。作者在谈到聆听谈话后的感受时说:“这些谈话常常引起我好几天的沉思,好几次会心的微笑,我想这固然是由于他采取了讽刺和幽默的形式,更重要的是因为他揭开了矛盾,把我们的思想引导到事物内蕴的深度,暗 相似文献
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汪曾祺的小说以“闲美”著称,读他的小说如在丛林中徘徊漫步,惬意无比。他善用“闲笔”,自然天成,别有一番情味和意蕴。譬如汪老的《金岳霖先生》,这是一篇十分寻常的回忆性散文,但由于闲笔的运用,使散文旁辟小径,曲径通幽,尽显自然洒脱的“散”文之美。请看课堂上关于“闲笔”探讨的四个镜头: 相似文献
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典子 《中学生阅读(初中版)》2006,(4):32-33
“左”和“右”在汉语里,“左”和“右”不仅仅是表示“面向南时靠东的一边”和“面向南时靠西的一边”。读下面的几个句子,你能分别说出加点的“左”“右”是什么意思吗? 1.当初他做主持人时,在综艺节目主持人中几乎无人能出其右。 相似文献
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在接受美学创始人之一伊塞尔提出的文本的“空白”、“未定性”和我国幽默学家孙绍振的幽默二重错位逻辑原理的映照下,幽默翻译应在译文中重建幽默的二重错位逻辑,同时要充分考虑到译文读者的期待视野,有必要时需对原文的意义留白做出适当调整,使读者能够通过逻辑推理成功地欣赏到译文的幽默。 相似文献
19.
张巍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(2):34-36
张天翼的小说富有鲜明的讽刺色彩,他将讽刺的锋芒指向社会、人生,着重刻画了三种庸俗的丑态。辛辣的讽刺贯穿其作品的始终,他的讽刺之作,在现代讽刺文坛上具有特殊地位。幽默、诙谐、夸张的艺术手法,使张天翼讽刺小说的语言特色大放异彩。 相似文献
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周远 《四川教育学院学报》2009,25(3)
长期以来,国内学术界关注的多是爱伦.坡的哥特小说、侦探小说、科幻小说以及“为艺术而艺术”的文艺观,很少有人提及其幽默讽刺小说。新历史主义主张将历史考察带入文学研究,从文化角度研究文学作品。文章尝试从新历史主义角度出发,将坡放回他所处的社会历史环境,以探讨其幽默讽刺小说的创作成因,认为坡创作幽默讽刺小说是出于对其生活的资本主义社会的严重不满和独特的文艺观不被时人所理解。 相似文献