生涯规划,设计“未来的我”——高中生生涯规划教育的实践探索

<正>教育既要重视当下,又要关注未来。已结束"心理断乳期"的高中生,在高中三年里,需要完成身心发展、学业发展和职业规划的教育任务。这是时代发展、社会要求、教育选拔的需要,学生、家庭、学校应共同合作让学生充分认识"未来的我",学会做自己未来发展的设计师。一、现象与困惑随着社会、家庭对教育关注度的提升,"不能输在起跑线"的热炒,高考志愿     

基于新高考的学生生涯规划探索

当前,学校普遍对高中生的生涯规划缺乏足够的重视和良好的指导,致使高中生无法正确地认识生涯规划的重要意义,进而缺乏学习的动力,对未来的发展感到非常迷茫。高中时期的学生,自我意识非常强烈,学校只有把高中生生涯规划教育工作做好了,才能帮助高中学生在未来的就业道路上更好地前行。因此,加强对高中学生的生涯规划教育显得尤为重要。     

中职生学习生涯规划的必要性及问题探究

针对中职生进行学习生涯规划的必要性进行了分析,阐述了中职生在制定学习生涯规划中存在的问题,并且从中职生提高自我生涯规划意识、学校给予重视与支持、家长积极参与三个方面提出了能改善这些问题的可行性建议。     

体育高考生心理训练的必要性及策略探析

笔者运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法,对来自安徽省各地的考生和带考教练员进行了调查、分析,发现对体育高考生推行考前系统心理训练有其必要性,并在此基础上根据考生的心理特征提出了相应的训练策略。     

用生涯规划的理念指导高考志愿填报

一、高考志愿填报主要是理念问题高考志愿填报实际上是一个理念问题,信奉什么样的理念,就会报出什么样的志愿。现在还有很多考生和家长,在高考报志愿时信奉“坚决上名校,一分不浪费”的理念。     

高考生对高考相关问题的态度及体验

对1414名准备参加2002年高考的学生进行问卷调查,分析了高考生对一般性高考问题、高考压力、高考复习、高考结果预期、父母关注高考的态度与体验,说明了站在高考生的角度理解与处理高考相关问题和意义。     

高考生对高考相关问题的态度及体验

对1414名准备参加2002年高考的学生进行问卷调查,分析了高考生对一般性高考问题、高考压力、高考复习、高考结果预期、父母关注高考的态度与体验,说明了站在高考生的角度理解与处理高考相关问题的意义。     

立足课本 培养能力——高考试题的启示

今年高考试题与课本直接挂勾的达30分。这一比重的增加明确地告诉我们,中学语文教学必须抓“纲”务“本”,各个年级都要遵照教学大纲,立足课本,扎扎实实地完成教学任务。然而,仅仅从与课本直接挂勾的多少来理解“立足课本”,那是远远不够的。试题中有些内容虽与课本没有直接联系,但它依然是以教材为基础,考查学生灵活运用知识的能力的。无论是语体文,还是文言文,要     

浅谈我校体育高考生的训练

<正>体育特长生因为一直从事体育训练,毕业时往往会选择一些体育类院校,他们的文化成绩较普通学生差。运动员因为有比赛的任务,日常训练往往以发展比赛专项成绩为主,但高三以训练高考项目为基本内容,本文所阐述的高考生的训练特指高三的一年训练。一、100米训练由于我校训练器械较为缺乏,器械主要以杠铃为主,力量练习主要以训练学生爆发力为主,下肢力量训练手段采用杠铃半蹲、杠铃跨步蹲为主。因为半蹲的姿势     

浅谈体育高考生短跑的训练方法

短跑是体育高考加试中比较重要的一个项目,它不仅能反映考生的速度、力量和灵敏度,而且还能反映一个人的心理素质。本人通过实践和查阅相关文献资料,结合体育高考生的特殊情况,总结出一些相应的训练方法,为基层体育教师和学生提供一定参考。     

立足教学 着眼发展——浅谈高级中学教育课题研究的定位

随着教育科学研究的不断发展,科研院所与基础教育学校联动的课题研究也蓬勃发展起来,从小学到大学到科研院所,可以说是呈百花竞放之势。然而,高级中学高质量的课题研究并不多见,多数是凑凑热闹,几年后就偃旗息鼓。究其原因,主要是视点太高,课题太多,学校无力开展,大多数课题都停留在方案上,并未真正实施。要解     

立足教学 着眼发展——浅谈高级中学教育课题研究的定位

随着教育科学研究的不断发展,科研院所与基础教育学校联动的课题研究也蓬勃发展起来,从小学到大学到科研院所,可以说是呈百花竞放之势。然而,高级中学高质量的课题研究并不多见,多数是凑凑热闹,几年后就偃旗息鼓。究其原因,主要是视点太高,课题太多,学校无力开展,大多数课题都停留在“方案”上,并未真正实施。要解决高中教育课题研究难于开展的问题,首先要解决高中教育课题研究的定位问题。     

立足教材,夯实基础——浅谈生物高考一轮复习

纵观生物高考试题的题干材料信息和高考试题的答案,生物高考一轮复习应从立足教材,夯实基础方面入手,进一步提高学生学习效率,为高考奠定坚实的基础。     

未来的路该怎么走——一个高中生的生涯规划案例探究

所谓高中生职业生涯规划,就是让高中生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系,学会职业决策,根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。目前在校的高中生,即使即将进入大学了,很多学生仍然对自己的未来职业很迷茫,大多数学生每年填报志愿的事宜都全权由家长负责,究其原因,主要是学生对自我认知和定位不明确,同时对大学专业和社会职业情况也不了解。本案例中的来访者就存在上述情况,笔者应用     

新高考下的生涯规划教育意义再探索

别让孩子输在起跑线上.这是很多年前,早教市场很流行的一句广告语.这句话暗示人们如果教育早于他人一步,那么孩子在同等条件下发展得会更好.撇开这些理念和噱头,早教确实让人们在短时间内看到了孩子的较好表现.起跑线的提出,也折射出家长的教养焦虑.     

准确定位 立足基础 提升能力——2008年高考物理第一轮复习的建议

时间如白驹过隙,弹指一挥间,同学们已告别了青涩的高一、繁茂的高二,迎来了日渐丰盈的高三,这将是一个忙碌的季节,在这个季节中你们将收获什么?你们作好了丰收的准备吗?或许你们来不及细想便已一脚迈入了紧张的应考复习中。作为一名物理教师,作为曾经也像你们一样在这茫茫学海中苦苦泅渡的过来人,我想对你们说:过程精彩了,结果定然丰硕。但如何保证我们的应考复习是一个精彩的过程,的确需要大家在刚进入高三时就要仔细思量,对各学科的复习要有一个全面的安排。在此,我想就物理学科的第一轮复习与大家交流一下自己的看法。     

立足课本 点石成金——一道高考应用题的教学

<正>2011年高考数学江苏卷第17题是一道应用题.题目是请你设计一个包装盒,如图1所示,ABCD是边长为60cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得ABCD四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E、F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=FB=xcm.(1)某广告商要求包装盒侧面积S(cm2)最大,试问x应取何值?(2)某广告商要求包装盒容积V(cm3)最大,试问x应取何值?并求出此时包装盒的高     

减负——高考改革的错误定位

将高考改革的目标定位于为学生"减负",不仅是高考改革难以承受之重,而且,当前高考改革中以"减少考试科目"和"降低考试难度"为主的"减负"措施将对学校素质教育的顺利实施以及高考的公平、公正性产生不利影响。新一轮高考改革应坚持"三个有助于"的改革目标和方向,或充分利用和发挥好高考的指挥棒作用,扩大高考科目设置的覆盖面;或在减少高考科目设置的同时建立、健全国家教育督导机制,对学校的课程设置和日常教学活动进行严格监督。     

减负——高考改革的错误定位

将高考改革的目标定位于为学生“减负”,不仅是高考改革难以承受之重,而且,当前高考改革中以“减少考试科目”和“降低考试难度”为主的“减负”措施将对学校素质教育的顺利实施以及高考的公平、公正性产生不利影响。新一轮高考改革应坚持“三个有助于”的改革目标和方向,或充分利用和发挥好高考的指挥棒作用,扩大高考科目设置的覆盖面;或在减少高考科目设置的同时建立、健全国家教育督导机制,对学校的课程设置和日常教学活动进行严格监督。