让学生走到阳光下——张掖市甘州区推进阳光体育运动纪实

正"锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。"一个女孩子一边吟诵着古诗一边轻快地跳着橡皮筋。转身、跳跃、移动,动作潇洒飘逸。这是初冬时节记者在张掖市甘州区马神庙社区附近见到的一幕。这样的场景在甘州区的大街小巷并不鲜见。近年来,张掖市甘州区以生命健康成长为前提,大力开展校园阳光体育运动。如今,独具特色的体育活动成了校园中最美丽的风景。校园里没有了观众,都是"演员""跳皮筋!"大课间铃声刚响,甘州区南关学校三     

寻美而行以美育人——大班美育活动纪实

幼儿美育是指培养幼儿具有感受美、欣赏美、创造美的能力的教育.美育对每个人都是非常必要的,幼儿阶段接受美育教育对提高道德品质、智商、情商等具有不可低估的作用,一个人的健康成长离不开美的熏陶.     

让美育的种子在校园生根发芽——张掖市甘州区加强区域美育工作综述

<正>"跟我学,再来一次。"来自张掖市甘浚镇中心学校的李振锋老师,接连几次练习了"钟摆跳"动作,绳子总打在身上,惹得同伴"哈哈"大笑。教练姜海霞老师不厌其烦地一次次示范、纠正……先由老师示范;然后两两组合练习,教师纠正动作;最后,推出最佳组合,全班展示分享。这令人耳目一新的"培训"过程,是甘肃省张掖市甘州区青年教师体育艺术素养提升项目花样跳绳周末兴趣班上的一幕。面对教师结构性缺编、艺体专业教师少、校园艺体活动单一的实际,该区依托"行政+学会+基地"协同培训模式,以破解区域教师结构性短缺的矛盾为切入点,延伸拓展,推动区域校园美育工作高质量开展。     

以美启德 以美育人——浅谈工科类中职校美育工作理念

我校将艺术教育作为素质教育的重要内容和有机组成,将其纳入学校的整体规划,整合校内外资源,设置美育职能部门,引进专门师资,积极开展美育教育;积极拓展课程教学资源,充分发挥美育课堂主渠道的作用;将美育教育与学校艺术节、工技杯、社团活动、运动会、“文明风采”和“璀璨星光”竞赛活动、住宿生文化活动、校园心理剧展演、健康周等活动载体有效结合,使美育有机地渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中,在坚持先进文化导向、弘扬民族文化、传播高雅艺术的同时,丰富我校艺术教育内涵,构建多彩的校园文化氛围和良好的社会文化艺术教育环境。     

以美启德以美育人——浅谈工科类中职校美育工作理念

我校将艺术教育作为素质教育的重要内容和有机组成,将其纳入学校的整体规划,整合校内外资源,设置美育职能部门,引进专门师资,积极开展美育教育;积极拓展课程教学资源,充分发挥美育课堂主渠道的作用;将美育教育与学校艺术节、工技杯、社团活动、运动会、“文明风采”和“璀璨星光”竞赛活动、住宿生文化活动、校园心理剧展演、健康周等活动载体有效结合,使美育有机地渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中,在坚持先进文化导向、弘扬民族文化、传播高雅艺术的同时,丰富我校艺术教育内涵,构建多彩的校园文化氛围和良好的社会文化艺术教育环境。     

以美促学 以美育人——浅谈中学语文教学中的美育渗透

教育美育要求教育者充分创造教育活动的形式美,同时努力发掘教育活动中所有美的要素作为美育的资源。这表现在：注重课堂讲解的语言关,提高学生对美的形象的感知能力;注重挖掘教材的内容美,发展学生的想象力;注重语文课堂的创造美,积极营造审美的氛围;培养学生的鉴赏美,领悟文章的要旨。让学生在每一堂语文课中都受到美的陶冶、美的启迪,获得美的享受,树立正确的审美观。     

以美育美 与美同行

正随着教育的改革和审美教育活动的深入开展,教育学与美学的相互渗透、相互交融的趋势日益明显。从教育目的和培养目标的角度来看,教育需要按照美的规律来塑造受教育者的心灵;在教育内容和教育方法上来说,教育更需要采取审美方式和手段,使教育艺术化、审美化。     

用美育打好人生“底色”——民乐县推进学校美育工作纪实

<正>历时8个多月,近4万余名师生参与,开启了一场盛大的美育盛宴！从2023年3月开始,10月底结束,民乐县举行了32场次丰富多彩的中小学生艺术展演活动,活动涵盖艺术表演类和艺术作品类,全面展示了该县学校美育教育成果。“请党放心强国有我”演讲比赛、爱国歌曲大家唱、校园艺术展演、红色课本剧展演……这是民乐县金山小学2023年秋季部分活动安排。在该校,海量艺术活动滋养着学生对艺术的感悟力,提升着学生的想象力和创造美的能力。     

以美育美

美育是对孩子进行教育活动中的一项重要内容,然而如何让孩子在具体的美育活动中受到品质的熏陶和素质的提升呢？我认为让孩子参加相关主题的夏令营是一个不错的选择。     

以美育人——新时代幼儿美育工作的优化策略研究

伴随着社会发展和幼儿教育改革的推进,新时代对幼儿发展也提出了更加具有综合性的要求,不仅要培育幼儿全面发展的能力,还要在教学中充分培养幼儿爱护美、欣赏美、创造美的能力.文章通过解析新时代幼儿美育工作的现状,提出了几点优化建议,旨在采取有效的美育实践策略来优化幼儿心灵、活跃幼儿身心、塑造幼儿性格,提升幼儿的审美素养,达到...     

以美立德,以美启智,立美育人

<正>道德修养是人文素养的重要内容,是为人处世的基础。培育社会主义核心价值观,重要途径之一就是将社会主义核心价值观这一当代道德要求落实到课程、教材和课堂,切实将社会主义核心价值观的精神实质与根本要求,转化为青少年学生的价值判断和行为方式。作为教师,我们要时刻铭记教书育人的使命,以人格魅力引导学生心灵,以艺术人文素养滋养青少年的精神家园。从调研情况来看,当前学校教育重知识讲授、轻精神内涵提升的现象仍然比较普遍。在具体的艺术教学实践中,有些学校仍然存在对学生进行单纯     

以美辅德 以美育人—美育在德育中的作用

美育作为全面发展的重要内容,渗透在德育之中。以美辅德,以美育人,从而补充了德育的“不足”,辅助学校育人目标得以实现。     

以美启蒙以美育人——有感于《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》

美育在幼儿阶段尤为重要,幼儿是刚刚破土而出的幼苗,正处于成长的关键期,良好的美育教育是支持其未来发展的精神动力,是其快速成长的基石.那么,幼儿园阶段该如何正确理解和贯彻实施《意见》精神呢?笔者结合自己对《意见》的学习以及新时代幼儿园教育的特点,围绕美育是什么、美育一园一品、整合美育资源、艺术游戏活动四个方面进行...     

以美引善以美育人——浅谈大学生音乐审美教育

在音乐教育中重视对大学生进行审美教育,是培养大学生创新精神、提高大学生各项素质的重要途径。本文主要阐述了音乐审美教育对于促进大学生的身心全面发展所起的特殊的、重要的作用。     

以美育美 成人之美

正子曰:"君子成人之美,不成人之恶,小人反是。"从孔子的名言中,我们体会到,做人要做君子,尤其是教育工作者。"成人之美"这句名言,就成为了我校的校训,也成为了我校的教育目标。在实际工作中,我校积极创造条件,为教师、学生、家长搭建平台,为师生的成长保驾护航。一、提高教师素质,成就教师成长之美1.加强师德培训,立德树人。近年来,我校通过《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习、考试以及聘请     

以美育人——论中学生物学中的美育

中学生物学中包含生命之美、生态之美、科学之美、人格之美等美育资源,教师可利用唤醒、对比以及探究与实践等美育方法让学生感受到美的熏陶,从而不断迈向“以文化人、以美育人”的教育目标。     

让生命美美地舞面——张掖市甘州区党寨中学创办“十美校园”纪实（上）

核心提示●2005年7月,时任国务委员的陈至立、教育部部长周济、教育部副部长陈小娅等领导参观甘州区党寨中学时,对党寨中学的发展给予了充分肯定。●为了打造师生共同成长的平台,让学生、老师有尊严地学习、生活,党寨中学提出了创建“十美校园”的办学策略。     

让生命美美地舞斟——张掖市甘州区党寨中学创办“十美校园”纪实（下）

核心提示：“知识不足可以补上,身体不好会耽搁学生的一生。”在党寨中学,每一位老师都记得校长彭肃说的这句话。“农村孩子也是孩子,农村教育也需要优秀教师,我是不会走的……”十多名教师被抽调至城区学校,彭肃校长流着泪这样说。     

关于中小学教师培训工作的几点思考——以甘肃省张掖市甘州区中小学教师培训工作为例

2010年,胡锦涛同志在全国教育工作会议上提出:教育大计,教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)将加强教师队伍建设作为《纲要》实施的重要保障措施。2011年,《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中明确提出:今后五年,要