童书出版与儿童阅读环境

近年,出版社纷纷进军童书领域,全国超过500家出版机构参与了少儿出版。在童书出版狂欢的背后,也催生了一系列问题。本文深入探讨了目前的儿童阅读环境,呼吁出版机构要正视自己作为传统媒体的独特职责和本身所具有的优势,打造出健康美好的儿童阅读环境。     

童书阅读正当时

2008年金融危机到来时,出版业的走向也成为所有从业者关心的话题,面对整体经济下行的大环境,一些人忧虑：“出版业的冬天来临了”。而另一些人则憧憬“出版业也许会因祸得福”。3年后的今天,尽管金融危机影响仍无法估量,但是可以肯定的是出版业经受住了这场考验,尤其是童书出版,在出版市场激烈的竞争中脱颖而出,成为近年来的热点。     

开启中国儿童阅读的黄金时代

进入二十一世纪以来,我国的儿童阅读推广风生水起.我们欣喜地看到,在推进我国现代化的文化强国建设中,在推进“书香中国”的阅读大国建设中,我国儿童阅读的黄金时代正在到来. 中国儿童阅读“不差书” 读书读书,有书才有阅读,有好书才有好的阅读.有书,有好书,是开展阅读推广的先决条件.和新中国建立初期“12个儿童只有一本课外读物”的严重“书荒”状况有着天壤之别,经过改革开放的洗礼,经过世纪之变的风云,中国童书出版“大国崛起”,正在向世界童书出版强国迈进,中国童书出版正处于历史最好的“黄金时代”.     

优质童书成就台湾儿童阅读推广

出版社作为文化产品的生产者,对于整个社会的文化生态的形成,有着重要的推动作用.台湾童书出版机构在台湾儿童阅读推广的历程中,起到了举足轻重的作用. 童书出版与阅读生态 上世纪七八十年代,台湾经济得到了长足的进步.伴随着经济的增长,台湾社会的阅读需求有了较大的提升,以童书出版机构为例,信谊基金会、民生报童书出版部、国语日报社童书出版部、九歌出版社、小牛顿杂志社、亲亲自然杂志社等少儿出版机构所出版的优质绘本、儿歌、儿童诗、童话、少年小说、散文、科普作品,成为承载优质儿童文化的载体.相关的阅读推广活动,催生出来读书会、故事妈妈、种子教师等不同形态的全民阅读形式.在此基础上,台湾地区政府及社会机构的推波助澜,令台湾社会形成了多姿多彩的阅读环境.     

少儿出版要为儿童塑造良好的阅读文化

在当下,少儿出版在市场化运作中出现了不少不好的现象,如少儿出版的"跟风现象"、"引进版一边倒现象"、"少儿出版娱乐化现象"等等.这些"无序"和"失范"的现象与问题的出现反映了转型时期少儿出版在如何应对新形势、新体制和新读者方面还缺乏主体意识,也就是说在文化定位方面还非常模糊,可以说,当下少儿出版注重的是商业目标的实现,还缺乏自己明确的文化目标和精神追求.     

试论转型期的出版文化

当前,出版文化建设越来越显示出其重要性和紧迫性.出版业的变革呼唤着新型出版文化,以适应集团化建设、市场化经营、产业化发展和国际性竞争的需要;出版社的改制也迫切需要能够引领出版社发展的新型出版文化,以促使出版社不断提高竞争力,增强凝聚力,提升品牌力;转型期出版家的成长则要求突破不适应时代的旧出版文化的桎梏,迅速以新型出版文化为指引来完成自身社会角色的时代性定位,从而带领员工迎接新时代的风浪.     

童书出版,真的进入"黄金期"吗?——近年童书出版的思考

我国的童书出版取得了很大的发展,其成绩得益于国家新闻出版和文化产业政策,以及出版业各方面的努力.但我国的童书出版还处于发展期,缺乏足够的文化竞争力,因为评价童书产业的繁荣,不能光看数量和码洋,还要看原创作品的质量和国际竞争力.     

文化战略趋势下的童书出版大时代到来——2012中国童书出版观察

少儿出版是出版业的根基,是大众出版的未来,少年儿童是中国未来发展的后备力量,少年强则国强,中国少儿出版一定会有一个美好光明的未来。中国少儿出版已经在全国出版行业中"一枝独秀"——无论何种媒体,无论什么论坛,在探讨中国少儿出版的时候,都使用了这个词汇,给出了斩钉截铁的结论。改革开放20多年来,我国新闻出版业取得了长足的发展,童书出版界更是处于历史最好时期。在全国580多家出版社中,有530多家出版     

文化向往与出版随想

人的许多习惯和爱好是特殊环境造成的。“文革”开始那年，我十三岁。学校闹革命．不上课．在家闲居．百无聊赖，惟有读书——当时中学里的图书馆都被“破四旧”了，书大量流散到学生手中——这是那时住在楼群中的城市孩子们惟一的“文化娱乐”。读小说、武侠、侦探(如《七侠五义》、《福尔摩斯探案集》)；读爱情，读人物传奇     

儿童图书出版与儿童阅读自治权利的保护

针对当前我国儿童阅读自治权利得不到保护的情况,本文借鉴西方发达国家儿童图书出版和管理经验,认为在儿童阅读事务与儿童的理解力和智力发育水平相适应的情况下,应当将决定自身阅读事务的权利交还给儿童,改变儿童阅读事务由成人决定的现状,并从政府出版管理部门、行业自律、家庭等方面对保护儿童阅读自治权利进行了论述.     

出版转型与阅读文化重建

出版数字化转型与阅读文化重建,显然是数字出版实践中最需要讨论的问题。从出版数字化转型给人们的阅读带来的一系列变化,进而讨论阅读文化重建的理念和实践,显然有利于客观审视数字出版发展的现状,有利于人们趋利避害地接受数字出版,有利于从根本意义上不断改进和完善数字出版业态。阅读文化问题,主要涉及到阅读的意义、阅读的价值、阅读的方式、阅读的选择、阅读的环境等,其中,核心的是阅读的价值问题。     

国内儿童分级阅读图书出版窘况

儿童分级阅读这一概念在今天的出版工作实践中,已不算陌生了。诸多少儿文学、少儿科普乃至作文图书,对分级阅读或多或少都有所尝试,但在国内出版领域中,儿童分级阅读图书的出版现状,却确实存在一些窘况。一是很多出版社和编辑把国内儿童分级阅读简单等同于文本的变化。针对低年     

勿使出版文化堕落为印刷经济

2010年12月初起,一本名为《令人战栗的格林童话》的"童书"因充斥色情、暴力等内容,受到众多媒体和广大读者的一致谴责。这样一本格调低下、内容低俗荒谬的作品,即使在其最初产生之地日本,也只是被作为成人消遣读物来对待的。然而在中国,此书不仅改头换面,以童书面目混淆视听,而且在十年之间,竟然先后由三家出版社陆续推出,真是咄咄怪事,令人愤慨!     

阅读文化嬗变趋势下传统出版的突围策略

在编辑出版事业面临数字媒体冲击的今天,研究如何使编辑出版事业快速发展就显得尤为重要。因此,本文研究的重点是在数字化变革下,阅读文化所呈现的新现象、新趋势以及传统出版应对此变革的方略。数字化对阅读文化和传统出版的变革,映射出了阅读文化的哪些变化?变化呈现出怎样的趋势和特征?这样的问题直接关系到阅读文化的转型和传统     

打造童书品牌,引导儿童阅读

童书在经过黄金十年的高速发展后,迎来了新黄金十年.在童书出版回归文化追求、质量追求的今天,我们要如何打造童书品牌,使其既能适应市场的需求又能引导儿童阅读,值得思考.我们回首近二十年的图书出版,总结经验,吸取教训,开拓思维,以期为儿童带来更多的优秀童书品牌.     

探寻中国本土儿童分级阅读理论支点 第二届中国儿童分级阅读研讨会在京举行

本刊讯2010年8月28日,第二届中国儿童分级阅读研讨会在北京师范大学举行。会议由接力出版社、接力分级阅读研究中心、北京师范大学中国儿童文学研究中心主办,中国作家协会儿童文学委员会、中国少年儿童新闻出版总社、中国出版科学研究所国民阅读促进中心协办。     

出版的焦虑与理想——出版文化类图书阅读回顾

如何在文化与产业、文化理想与商业智慧之间做到平衡与结合,成了当下中国出版业最为纠结的公共性问题。因为相对偏重不同,对体制转型与技术升级两种力量驱动下的出版业发展现状的评价与本质探讨,业界出现了文化派与产业派两种价值观的潜在分歧与对话。按照何明星《从文化政治到文化生意——中国出版的“革命”》中的说法,     

构建出版企业文化初探

随着文化体制改革深入推进,经营性新闻出版单位转企改制正在如火如荼地进行着。按照新闻出版总署的要求,截至2010年底,全国所有出版单位,除人民出版社、民族出版社、盲文出版社、藏学出版社外,将全