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应用写作教学刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
李金媚 《闽西职业大学学报》2005,7(2):90-91,110
应用写作虽然得到了重视,但实际的教学效果并不理想,若从基础写作抓起,调整现行的教材、设计系统的练习、教师多参与写作实践,可以有效地改善应用写作的教学效果。 相似文献
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李金媚 《闽西职业技术学院学报》2005,7(2):90-91
应用写作虽然得到了重视,但实际的教学效果并不理想,若从基础写作抓起,调整现行的教材、设计系统的练习、教师多参与写作实践,可以有效地改善应用写作的教学效果。 相似文献
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司春艳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):47-48
应用写作课教学观念,在新形势下的拓展须从几个方面入手:进一步弄清施加给教学对象的影响是全方位的,在教学手段上相应地必须做出改变,给学生自由驰骋的学习空间,在高校教学横向上还应与毕业论有机结合。 相似文献
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陈坤明 《浙江工贸职业技术学院学报》2010,10(4)
本实验以技工学校英文写作教学为研究内容.通过实验表明在英文写作教学中采用小组合作写作,能提高学生的写作成绩,同时能减轻学生写作的焦虑感并提高学生的兴趣. 相似文献
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本文针对应用写作教学的教学任务和教学目的,提出应用写作教学应讲求“四要“,即:要加强阅读训练及写作训练,要重视构文程式的教学,要注重考试考查的引导。 相似文献
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本文针对应用写作教学的教学任务和教学目的,提出应用写作教学应讲求"四要",即:要加强阅读训练及写作训练,要重视构文程式的教学,要注重考试考查的引导. 相似文献
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21世纪高职应用写作教学刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
施新 《金华职业技术学院学报》2001,1(3):117-119
进入新世纪,作为信息载体的应用写作越来越受到社会重视。然而目前高职院校中的应用写作教学现状却与这种重视不相适应。为此,作为一名应用写作教师,本文试就目前高职教学中普遍存在的教材和教法问题以及如何转变自己的教学观念和教学思想等谈一点个人的看法,以期有助于提高学生的应用写作理论水平和写作能力,最终达到提高学生综合素质,为现代化建设培养各类应用型人才的目的。 相似文献
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应用文写作将是技校生工作和职业发展的一种重要工具。可见,随着时代的发展,应用文写作能力越来越成为技能人才必须具备的基本技能之一。 相似文献
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课堂是进行应用文写作理论与实践教学的一个主要阵地。应用写作课程应加强课堂教学的宏观和微观设计,以使课堂教学卓有成效。 相似文献
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陈言询 《中国基础教育研究》2006,2(3):47-47
技工学校是为生产一线培养技术人才的摇篮,对于将科技转化为生产力有特殊贡献。如何提高技校的教学质量,提高学生综合素质一直是社会关注的焦点之一和热门话题之一。 相似文献
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欧文锐 《广西教育学院学报》2000,(2):20-22
对于在校学生而言,“模拟教学”是提高应用文写作水平的一种实际、有效的方法。所谓模拟教学是指模仿社会工作、生活中的某种情景或过程,然后要求学生运用所学过的知识去分析和解决其中的问题,并写成相应的文章。这种教学方法是由学生本身的主客观条件所决定的。... 相似文献
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刘利 《涪陵师范学院学报》2008,24(6)
应用写作课对大学生综合素质和写作能力的培养具有十分重要的意义。但很多人对此却没有足够的认识,反而认为这门课程专业性不强,理论性不够,浅显易学。应用写作的课堂显得平淡、枯燥、沉闷,信息量少,具体操作性不够,学生学完以后仍不能动笔写作的现象普遍存在。为了改变这种情况,必须将多样化的教学方法引入到应用写作的课堂教学中。 相似文献
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现行教材越来越重视“听”、“说”的训练,对“写”的内容安排相对较少,且缺乏相应的指导。很多教师在英语教学中疲于赶进度,无暇顾及写作这一费时又费力的教学活动,或把教学重点放在语言知识方面,一味地在语言形式上下工夫,对学生进行孤立、繁琐和机械的字、词、句的讲解与训练。因此,学生普遍缺乏英文写作兴趣,写作能力不高。 相似文献
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网络写作是在信息化背景下出现的一种新型的写作模式。具体表现为以下四个特征:自由表达、语言多样化、非功利性、时效性。网络写作给传统写作教学带来一定的冲击。面对这种冲击,写作教学应从引导学生形成良好的网络写作习惯、在写作教学中培养创新意识、以大语文观指导网络写作、引导学生正确面对网友这四方面入手,这样才能使写作教学兼具现实针对性与时代前瞻性。 相似文献
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英语写作能力是综合评定学生英语水平的重要标准之一。教学中,培养学生的英语思维,摆脱汉语思维的干扰至关重要;要强化写作全过程的训练;要以相当数量的同类范指导学生仿写、比较、提高。 相似文献