生本理念在高中作文教学中的尝试

高中作文教学如何走出应试教学的误区？如何让学生真正成为作文教学的主人,主动探索写作的奥秘？本文是作者结合郭思乐的＂生本＂教育理念,以学生的生活、心理、发展为本,进行的作文生本教学的尝试。     

探究生本视野下的综合型人才培养

生本教育提倡以学生作为教学的根本。教师要在新课改的形势下探索如何在教学高中化学过程中利用生本教育来培养综合型人才。     

把“创作意识”贯穿在国画基础教学中

本关注的中心是：如何在师专生的基础课教学中贯穿“创新素质”教育，如何改变传统教育模式和探索适应新时期的教育方法。     

运用生本教育理念,活跃会计考证课教学

生本教育强调以学生自主学习为主,教师引导为辅,充分调动学生的积极性,把课堂还给学生。一切为了学生,高度尊重学生。全面依靠学生是生本教育的宗旨。本文通过在生本教育理念下如何设计教学、教学过程中如何进行生本教育及对学生的积极评价的论述,旨在活跃会计考证课的教学。     

“生本化”教学设计基本策略分析

"生本化"教学设计,是以新课程教育理念和生成性教学理论为导向,以数学课堂教学实践为基础,探索从学生实际出发的数学课堂教学设计的操作方式、方法.如何真正实现"生本化"?本文从四个方面简述"生本化"教学设计的基本策略.这对于广大教师在进行教学设计时有一定的启发和利用价值.     

在初中数学课上开展生本教学

生本教育就是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育,是真正以学生为主体,为学生学习而设计的教育。生本教学是遵循生本教育理念进行的教学。生本教学的突出特点是:在整个教学过程中,教师给学生足够的空间和时间,给学生机会,给学生表现的舞台,让学生主动参与学习,探索学习,创造性地学习。我结合自己的教学实践,谈谈在初中数学课堂教学中进行生本教学的一些实践与思考。     

浅谈在小学数学中实施生本教育理念的有效策略

我国著名学者郭思乐教授在不断地对小学教学开展深入研究后,创建了‘生本教育’。所谓‘生本教育’。是一种可以使学生好学的教育方式,同时也是以生命为本的教育方式。此外,生本教育,不仅仅是一种教育方式,更代表着一种以‘一切为学生、高度尊重、全面依靠’作为教学宗旨的优秀教育理念,其出发点回归教育的本源。当前义务教育阶段的小学数学教学生本教育进行得如火如荼,我们在生本教育教学方面也进行了一些探索和尝试,总结了一些行之有效的策略。     

作文教学：呼唤“生本”思想的回归

“生本”教育理念强调教育的本体是发展学生的天性、潜能及生命,运用于作文教学就是突出学生的主体地位,强化生命在写作中的提升和发展。而现实的作文教学却偏离了这一思想,因而本文从目前作文教学中存在的问题入手,提出作文教学要呼唤生本思想的回归这一命题,然后从回归生活和关爱生命两大方面重点论述,从而对如何在作文教学中落实“生本”理念和提高作文教学的效益进行了有益的探索。     

地理微课在生本课堂中的应用探究

课堂教学是实践新课程理念的主阵地,随着我国课改的深入,生本课堂的教学理念已经被广大教育者认可,众多教师也都在生本教育理念下进行教学实践探索。而教育信息化是当前大力提倡的教学方法,因此微课堂应运而生。针对这一趋势,结合笔者自身的教学实践和思考,本文对地理微课在生本课堂中的应用进行了初步的研究和探索。     

转变习作观念 营造生本课堂——初中作文教学中的生本教育探索

随着全国生本教育理论与实践研习班第79期在淄博的举办,生本教育实验改革在淄博市基础教育阶段学校全面展开。郭思乐教授认为,生本教育是为学生好学而设计的教育。生本教育是以生命为本的教育,是以学为本的教育。生本教育是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生的教育。广大教师在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛,享受到教育的乐趣和学生生命力量的神奇,得到良好的专业发展。在此,笔者结合初中语文作文教学的实际,对初中作文教学中的生本教育实践进行了初步探索。     

贯彻生本教育理念 打造新型数学课堂

正"生本教育"是以学生为本的教育,它提出的教学原则是:先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,以学定教。生本教育倡导学生动手实践、自主探索、合作交流,要求学生不断观察、操作,进而发现知识,这是一个充满生机与活力的过程。下面,笔者结合自己的教学实践,就如何在小学数学教学中渗透生本教育,谈谈自己的体会。一、转变教学理念新课标强调,"为了一切学生的发展和为了学生一切的发展"是教学的出发点和归宿。这就要求教师     

小学高年级数学教学中生本理念的应用

生本理念又称为生本教育理念,通俗地来说就是以学生为主,一切从学生出发的教育理念。这包括两个方面的内容,一方面是教育应该为学生的发展而努力,另一方面就是教学本身应该从学生出发进行教学设计。因此,就数学教学中如何实现生本理念进行相关的讨论。     

生本教育理念下提高小学数学课堂教学质量的探索

随着课程体系的不断改革,传统的小学数学教育也提出了新的要求。在小学数学的教学中,要以生本教育为理念,对小学生进行数学教学。生本教育理念要求教师以学生为本,以学生为主体进行教学,改善传统的师生关系。同时,还要提高小学数学课堂的教学质量。因此,根据教学经验,在生本教育理念的指导下,对提高小学数学课堂教学质量进行探索。     

初中语文生本教学策略初探

生本教育的基本观点是"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生";生本教育的理想是"上教不教,不教而教,激扬生命".在语文教学中如何实现这样的理想呢?我们通过初步探索得到一些粗浅的认识与大家探讨.     

高中化学教学中生本教育的探索与实践

随着生本教育观的提出,生本教育的理论贯穿到各个学科当中,在高中的化学教学中也开始运用生本教育理念,但是这还只是在初步的探索与实践阶段,所以本文针对生本教育在高中化学中的运用,进行研究与分析.     

谈高中历史生本课堂的构建

生本教育理念的核心是倡导“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的教育原则。生本教育倡导者郭思乐教授主张把为教师的好教而设计的教育转向为好学而设计的教育,实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。笔者在教学实践中对构建高中历史生本课堂进行了探索和思考。一、高中历史生本课堂的内涵,     

生本活动彰显高中历史生命力

以学生的发展为本是素质教育的核心要求,它将学生摆在了教学的第一位,明确地提出了生本理念。在高中历史教学中,作者响应号召,扛起"生本"大旗,就如何创设丰富多彩的活动来提高历史教学的生命力进行了如下探索。     

浅谈“生本教育”在中职美术教学的实践与运用

生本教育作为一种崭新的教学理念,在美术教学中融入"生本"的理念还处于尝试和摸索阶段,在生本理念下根据中职学校的教学特点和美术课程的设置及教学方法,充分发挥学生在课堂上的主观能动性,提高中职生的审美水平和实践能力是目前美术教师所面临的任务,文章将重点从"生本教育"在中职美术教学的实践与运用进行探索.     

生本教育理念的应用意义

生本的语文课堂教学,它是注重发挥小学生的情感与悟感,通过引导小学生在课堂中重现课外生机勃勃的动感景象,将语文课堂教学变得相对素朴、无形和自在的德育过程。本文阐述了生本教育的产生和发展及其重要意义,并就生本教育下如何开展好小学语文课教学进行了探讨。     

对小学语文作文教学中生本教育的研究

随着科技的进步与社会的发展,我国教育事业的水平也稳步提高,生本教学理念的融入更是为我国小学素质教育注入了新的活力。小学语文教学是小学教育中关键的一环,生本教学理念更是为其发展提供了动力。本文介绍了生本教学理念的概念及其作用,并分析了小学语文教学和生本教学理念的结合点,提出如何运用生本教学理念的几点建议,希望对小学语文教育有所帮助。