基于社会需求的财务分析实践教学探讨

现行的财务分析教学以理论教学为主,普遍存在实践学时少,实践内容单一,缺乏综合能力培养及师资力量薄弱等问题。为此,财务分析课教学必须认真研究社会需求,以应用为课程导向,改进财务分析教学环节、考核模式,加强财务分析实践教学平台建设,实现“知行合一”的应用型人才培养目标。     

关于民办普通高校财务与会计专业实践教学的改革

会计既是一门应用性极强的学科,又是经济社会中一种热门职业,因此,会计所属的财务与会计专业强调实践教学,既符合会计职业特点的要求,又顺应社会对人才的需求特点.     

财务管理专业本科财务分析课程教学探索与思考

本文在明晰财务管理专业本科财务分析课程定位的基础上,以系统分析的方法,构建理论教学、案例教学和实验教学三维一体的课程体系,并结合现实教学状况,提出三维一体的课程体系的实施保证措施,目的在于通过各维度的有机联系和互相促进,以实现财务分析的课程教学目标,提高教学质量。     

中职生财务操作实践课改革研究

随着市场经济的不断发展,社会对于会计人员综合素质的要求越来越高,鉴于中职生目前存在的问题和就业的严峻形式,加强中职生实际财务操作能力,开展教学改革,重视应用型人才的培养变得极为迫切。     

关于财务实践课程改革问题的探讨

当前教育部提出为适应全球化经济发展和国内企业管理素质的提高要推进制度创新,开展教学改革,重视应用性人才的培养。实践教学是实现专业理论教学与实践技能相结合,加快培养社会紧缺应用型人才,全方位提高学生专业素质的重要教学模式。本文从我院财务实践课程改革入手,探讨一种全新的财务实践教学模式,这对于重点培养学生的实际动手操作能力尤为重要。     

仪器分析课程实践教学的改革探索

文章从实践教学内容设置、仪器使用与维护等方面总结了当前仪器分析实践教学活动中存在的问题。在此基础上,结合教学经验,从结合食品专业设置实验项目、重点强调各精密仪器结构及维护、科学地进行样品前处理、开展综合性实验和编写适合于食品专业的仪器分析教材五个方面对仪器分析实践教学改革方法进行了阐述,充分利用高质量的教育资源,从而培养具有较强实践能力的人才。     

蔬菜栽培学实践教学的改革与实践

根据社会经济发展对人才培养的要求，笔认为蔬菜栽培学实践教学应从管理方式、教学模式、教学内容以及考核方法等方面进行改革和探索，以提高实践教学的效果，培养学生的综合素质和实践能力。     

基于实践环节改革的《财务分析》教学模式研究

财务分析课程作为财会类课程中对分析能力要求较高的课程,其实践环节设计至关重要。为落实人才培养方案中本课程对能力培养的要求,必须从实践环节出发,以学生实际分析能力的掌握为立足点,探索课程教学活动框架和内容的调整。实践环节设计从知识点训练到模拟案例分析,再到实际案例分析,循序渐进地让学生具备财务分析的能力。在基本能力培养的基础上,通过小组分工,结合个人兴趣,扩展沟通、协作等不同方向的能力培养。     

教师教学案例分析的实践探索

要理解案例分析，必然要先理解什么是案例和案例分析。     

职业学校财务课程案例教学与实践教学探讨

职业学校财务课程教学要在财务课教学模式中,对关键知识点引入案例教学、设置财务问题让学生展开讨论,在财务课程考试分值里加大实践性作业和考题的分值。     

电子技术课程实践教学的改革与实践

电子技术课程作为电子类专业的专业基础课,其实践教学在培养学生的专业技能方面有着非常重要的作用.通过对实践教学进行改革,解决传统实践教学中存在的问题,加强学生综合素质培养,提高学生专业技能,以适应社会发展需要.     

机械类专业实践教学的改革与实践

随着我国工业化进程的不断推进,对高素质机械类人才的需求日益迫切,而应用型创新人才的培养,离不开实践教育。面对新形势,重新思考如何进一步强化机械类专业实践教学,提高学生的专业素养,对实现“校企零距离”,提高就业质量,形成职业教育特色,具有重要意义。     

酒店案例教学与实践教学关系浅析

案例教学与实践教学之间存在着密切的、有机的联系，可以相互补充和促进。充分认识和把握两者的关系．对于有效实施酒店案例教学和实践教学非常重要。     

案例教学:谋求教学理论与教学实践协同提升

传统的教师教育面临着无法切实沟通和有效整合教学理论与教学实践的困境，而案例教学则让人们看到走出这一困境的希望。由于运用于教师教育的案例教学是以讨论对话、集体合作、批判反思、理论实践协同提升、教师和学员共同发展为基本取向，因此，为切实沟通和有效地整合教学理论与教学实践，案例教学必须发挥以下基本功能：激活与展现教学实践智慧、解构与重构课堂教学实践、显化与提炼教学理论知识、直面与聚焦课程教学改革。     

《财务分析》课程案例教学研究

案例教学具有启发性、实践性,能提高学生应用知识分析、解决问题的能力。本文分析了财务分析课程案例教学的意义,阐述了案例教学在财务分析教学中的具体实施和应注意的问题。     

财务管理学教学浅谈

财务管理学是经济管理类专业的一门重要的专业课,内容繁杂,覆盖面广,综合性强。在教学中必须阐明基本概念和原则,使学生深入理解。同时,应不断改进教学方法,并适当地穿插案例教学,加深学生对基本概念和理论的理解,提高其分析问题和解决问题的能力。     

机械制造类专业实践教学体系改革与实践

实践教学在工程应用型人才的培养中具有重要作用。强调应紧密围绕地方院校工科专业的应用型人才培养目标,贯彻工程教育的理念,注重实践教学的应用型和工程型。实践教学形式应根据专业性质的不同选择实验、实习和设计,在实践教学内容中引入实际工程项目,采用与实际工程相结合的教学模式和项目驱动式教学模式,将课外实践教学纳入到实践教学体系中。实践证明,该体系培养的学生实践能力强,工程综合素质高,能快速适应社会需求。     

马头琴实践教学体系与实践教学内容改革探析

现今马头琴的教学体系与教学内容在本科院校的教学进程中各不相同,对于马头琴专业人才的培养仍然处于一个摸索状态,从现有的资料来看,尤其是在马头琴的实践教学体系与实践教学内容上,相对来说缺乏具体的教学层次,至今未形成一个科学规范的教学体系,在一定程度上制约了马头琴的传播和发展。结合实际,本文旨在对马头琴的实践教学改革方面进行较为深入的研究。