Proteus软件在单片机课程教学中的应用

Proteus软件是单片机仿真的一种电子设计自动化软件。通过举例详细地说明了Proteus软件在单片机课程教学中的应用,通过理论与仿真验证相结合,可以克服传统教学中的不足。     

基于Proteus设计电子台历的单片机教学

以设计电子台历的单片机教学为例,阐述了采用Proteus仿真平台的单片机系统设计、电路实现、程序编写及调试。该设计实现方式既可达到锻炼学生掌握单片机设计的目的,还可促进学生学习单片机的积极性,满足学生创新自主学习的要求。     

Proteus软件在单片机课程教学中的初试

本文主要围绕Proteus软件在单片机课程教学中的应用,从传统单片机教学中存在的问题入手,阐述了在单片机教学中引入Proteus软件的优势,最后以一个仿真实例说明了Proteus软件应用的特点。     

Proteus仿真软件在传感器课程教学中的应用

在传感器课程教学中,引入Proteus仿真软件可仿真传感器器件的性能、信号处理电路和单片机电路,实现虚拟技术与实际设计的有机结合,有利于更进一步灵活运用项目教学法和启发、反思式教学法,提高教学质量.     

Proteus软件在高职单片机课程教学中的应用

传统的教学模式使高职学生普遍反映单片机课程晦涩难懂,感觉嵌入式技术的难于入门。本文介绍将Proteus仿真软件引入高职的单片机系列教学之中,不仅使基础理论教学生动直观、实验教学更加自主灵活,也为单片机项目驱动教学和单片机毕业设计提供了有力的辅助工具,对于提高学生的学习兴趣、培养学生自主学习能力、锻炼学生的动手实践能力,具有重要的意义。     

Proteus软件在PIC单片机教学及开发中的应用

针对PIC单片机教学中存在的一些问题,本文提出了一种利用Proteus软件进行项目化仿真调试教学的新方法.文中简要介绍了Proteus软件和PIC单片机的基本情况,分析了现阶段高校PIC单片机教学中存在的问题,详细列举了一个代表性的实际项目并对仿真中需要观察和调试的重点内容进行了说明,然后对软件仿真存在的一些不足之处进行了剖析并提出了对应的改进方案.     

浅谈电子专业课的教学心得

二十一世纪是知识经济的时代,在社会日益进步,科技高速发展的今天,职业教育却呈现滑坡的趋势。如何改变现状？我想,作为电子专业课的老师,我们必须更新观念,改变传统的、封闭式的教学方法,大力培养学生的创新精神,提高学生的综合素质,以满足社会主义现代化建设与知识经济对技术人才的需要。     

Proteus软件在单片机教学实践中的应用

分析了传统单片机教学中存在的问题,并提出了基于Proteus软件的解决方案,详细分析了软件在单片机教学实践各个环节中的应用特点。通过软件仿真和硬件实验相结合的方式,以达到提高教学质量的目的,为学生提供具有创造性的学习环境。     

Proteus仿真软件在单片机教学中的应用

针对单片机传统教学存在的问题,提出了用Proteus仿真软件进行单片机仿真教学的思路。通过教学实例介绍了Proteus软件在单片机教学中的优势,该方法极大激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,节省了实验经费。     

电子类专业课教学中的准、实、活

本文针对电子专业的教材特点，根据教学大纲的要求，详细分析了在电子类专业教学的特点。     

基于Proteus仿真软件的叠加定理教学探讨

电工基础课中的叠加定理,多年来大多数老师觉得不好教,学生觉得学不会,针对这一问题,利用Proteus仿真软件,从创设虚拟实验环境,由教师引导得出定理,再经实际元器件实验验证,以及作业巩固等环节,对叠加定理进行讲解,步步深入,遵循学生的认知规律,把抽象的定理直观化,既激发了学生的学习兴趣,又提高了动手能力,为后续课程的学习打下了坚实的基础。     

Proteus仿真软件在电工学中的应用

针对电工学理论课程教学中存在的问题,将Proteus仿真技术引入课堂教学,实现了多媒体教学与仿真技术的有机融合。通过举例,详细介绍了Proteus软件在电工技术、模拟电子技术和数字电子技术中的应用。实践表明:Proteus软件在电工学理论课程中的应用激发了学生的学习兴趣,引导学生主动地参与到课堂教学中来,大大提高了教学质量,也为学习后续课程——单片机和ARM打下了一定的基础。     

电子专业课教学浅议

现代科学技术的高速发展,使社会的行业变化越来越明显.因此,职业学校的专业设置和专业课程设置也相应的发生了很多变化.就电子专业来说,原有的教学内容在内容形式和课程体系上,都有不适应当前新形势和现在学生学习认知规律的地方,因此相应的教学环节也应及时转变,才能与之相适应.本文仅就电子专业课教学中应注意的几个方面谈几点看法.     

在单片机教学中使用Proteus仿真软件实施项目式教学

本文分析了传统的单片机教学中教学方法和教学手段存在的问题，提出了使用Proteus仿真软件实施项目式教学，培养学生自主学习、实践动手能力的观点，介绍总结了仿真教学中的优点、不足及改进措施。     

基于Proteus软件的教学方法研究和实践

通过分析单片机教学中存在的问题,提出了运用Proteus仿真软件进行仿真教学的观点,并根据高校教学过程中出现的问题,提出了教学改革策略。     

赏识教育在中职电子专业课教学中的应用

教育发展到今天,时代在不断赋予她新的内容。"以人为本"的教学工作对我们教师提出了全新的要求:要尊重学生,要细致了解学生,要求教师转变"差生"意识,培养赏识意识。本文响应教育界倡导的"赏识教育",分析了"赏识教育"在中等职业学校电子专业课教学中开展的必要性及其有效途径。     

多媒体应用于专业课教学的体会

世纪之交，计算机多媒体技术迅速兴起，多媒体技术集字、图形、图像、视频图像、动画和声音等多种媒体于一身，一经出现就引起教育界的普遍关注，给教育领域带来了重大影响，笔在使用过程 充分感受到这种先进教学手段的运用对课堂教学所产生的影响和作用，下面，就多媒体电教手段应用于专业课教学谈谈自己的几点体会。     

Proteus 在电子类课程应用举例

职业中学电子专业的学生对电子课程的学习普遍感到学习困难,传统的教学模式已不适应现代化教育的需要。将电路仿真软件应用于电子课程教学,具有教学方法新新颖,教学内容丰富的特点,从而提高了学生学习兴趣,促进了学生自主学习,提高了教学质量和效率,缓解了中职生学习电子课程的学习困难。