基于维修岗位需求的工程机械运用与维护专业人才培养方案研究

工程机械运用与维护专业虽然为高职高专工程机械类主干专业,但由于专业特点的局限性,多年来的发展并未形成一套紧密贴合岗位需求、深入贯彻工学结合人才培养模式的人才培养方案。本文在深入调研工程机械维修企业和维修岗位所需的基础上,探讨了制定基于工作过程的工程机械运用与维护专业人才培养方案的方法和措施,为相关专业在人才培养方案的开发上提供理论依据和指导。     

张家口职业技术学院土木工程系简介

土木工程系现开设：道路桥梁工程技术、市政工程技术、工程测量、地球物理勘查技术、工程机械运用与维护（勘探设备）等专业。本系创建30多年来为社会培养了3000多名从事市政建设、道路桥梁设计、道路施工组织、工程测量、建筑材料化验、道路养护管理、石油勘探、工程机械运用与维护等方面的中、高级应用型技术人才。     

中央财政支持建设重点专业:工程机械运用与维护专业

<正>潍坊工程职业学院工程机械运用与维护专业设立于2008年,是与全球500强的卡特彼勒机械有限公司校企共建的校企合作专业。2009年开始招生,目前本专业在校生378人。2011年被评为教育部、财政部"支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目"。2012     

工程机械专业发动机“动态”实训的研究与应用

改革开放以来,随着生产制造行业的发展,我国现已成为世界上工程机械行业生产大国。施工企业机械化程度的推广与广泛使用,造成该行业工程机械使用与维护专业人员人才紧缺,现长期急需一批懂操作能维修的工程维修技术人员填补空白。这就要求职业教育部门快速合理培养工程机械使用与维护专业应用型人才是当务之急。如何培养懂操作能维修技术人才,高职教育部门必须进行教学体制改革,采取基于工作过程的实训(动态模拟),引入"动态"概念,是唯一途径。如何将"动态"实训引入教学的改革,是教学的突破。同时带来工程机械专业"动态"实训中的动态管理与应用的思考。     

工程机械使用与维护专业人才培养模式探讨

改革开放以来,随着我国城市规模的不断壮大,国民经济和各行各业基础设施建设快速发展,促进了工程机械行业高速发展,在全国机械工业行业中,其规模仅次于汽车、电工电器、石化通用三个行业,名列第四位。在国际上,我国已成为工程机械行业生产大国。由此带来工程机械使用与维护专业人员紧缺,要求职业教育部门快速合理培养工程机械使用与维护专业应用型人才是当务之急。     

高职工程机械专业教学改革之实践

教学改革是高等职业教育发展的必由之路.以工程机械运用与维护专业为例,重点阐述了近几年该专业的教学改革成果,包括人才培养方案、课程与教材建设、实践教学和学习效果评价方式等,指明了深化教学改革的内容和方向,可供同类院校专业教学改革之借鉴.     

校内外实训基地的建设与探索

本文针对工程机械运用与维护专业用人单位实际要求,进行了基于企业产品、工作过程教学模式而进行的校内外实训教学基地建设,通过该种实训基地建设方法取得了可喜的成绩,也为其它专业的校内外实训基地的建设与发展提供了切实可行的方法.     

工程机械运用与维护专业校企合作办学模式研究

本文结合国外几种典型的校企合作办学模式和河南交通职业技术学院的校企合作办学模式的特点,根据工程机械运用与维护专业的校企合作现状,提出了几点校企合作的建议,以利于培养出适应市场和社会需求的高端技能型人才。     

湖南交通职业技术学院

湖南交通职业技术学院的前身为成立于1956年的湖南省交通学校．2001年升格为高等职业技术学院．学院设有路桥工程、汽车工程、信息管理、工程经济、机电工程、基础科学6系共23个专业．其中，公路与桥梁、汽车运用技术、工程机械运用与维护、工程造价为湖南省高职教育教学改革试点专业学院面向全国20余个省（市、自治区）招生，在校全日制学生10000余人，成人学历教育本专科在籍学生近2000人。     

工学结合的教学模式在职业技术教育中的重要性

工学结合的教学模式是以增强学生的实践动手能力为突破口,以提高学生职业素质、缩短学校教育与用人单位需求之间的差距、提高学生的就业竞争力为根本原则,体现"以就业为导向,以能力培养为核心"的职业教育理念.文章通过工学结合模式在山西交通职业技术学院工程机械运用及维修专业的具体实践,分析其在职业技术教育中的重要性.     

工程机械销售与技术服务岗位技能型人才的技能与知识要求分析

结合工程机械专业群建设的重点方向，对工程机械销售与技术服务岗位的工作任务、工作描述进行了阐述，结合行业相关要求，提出或归纳了工程机械销售与技术服务岗位技能型人才的具体技能和知识要求，为工程机械专业群的建设和相关专业的开发建设提供了依据。     

广西交通运输学校:三大改革创新举措提高交通人才培养质量

正2012年6月入围"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"并启动建设以来,广西交通运输学校以该项目建设为契机,采取三大举措推动改革创新,取得实效,人才培养质量明显提高,为服务交通运输行业发展做出了积极贡献。该校以船舶驾驶、汽车运用与维修、物流服务与管理和工程机械运用与维修等四个重点专业建设为抓手,辐射带动全校专业内涵建设的深入改革和发展。一是推进人才培养模式与课程体系改革,构建了更加符合学生成才规律的"厂校共育、师徒相长"等人才培养模式,以及"岗位引领、任务驱动"等理实一体化课程体系和"多方参与,三线考核"等人才评价模式;二是加强师资队伍建设,以创新制度建设为保障,以"四类队伍"(专业带头人、骨干教师、双师型教师、兼职教师)建设为重点,着重提升     

汽车二级维护以赛促训项目实践

本文以胶南市职业中专汽车运用与维修专业在国家教改和技能大赛背景下实施的汽车二级维护的项目实践为例,介绍了汽车二级维护训练对专业教师专业素质和专业能力的提升以及对校本教材开发的推动作用。     

工程机械专业改造的实践

工程机械专业改造的实践边海沙（长沙交通学院）１我院工程机械专业面临的境况我院工程机械（筑路与起重运输机械）专业是１９８７年创办的本科专业，至今已走过了１５年的历程，为交通行业输送了近１０００名的专业人才。我院工程机械专业涉及的工作有：筑养路机械设备的...     

与行动导向教学模式相匹配的工程机械维护专业实训基地建设

结合广西交通职业技术学院工程机械维护专业实训基地“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设,介绍适应各类导向性学习需要的实训室的建设.     

黄河水院毕业生招聘会效果显著

黄河水利职业技术学院在目前多数院校毕业生就业状况不佳的情况下,2000届毕业生一次就业率为83%,2001届为85%,2002届为85.5%,2003届达88.9%。去年,该院共有水利水电工程、水文与水资源工程、公路与桥梁、工程监理、环境工程、给水排水工程、工业与民用建筑工程、会计电算化、文秘与办公自动化、计算机应用与维护、网络技术与信息处理、自动化、应用电子技术、机电一体化、工程机械、机械设计制造及其自动化等17个专业,1522名毕业生。其中测量工程、工程机械、机电一体化等专业的毕业生已经出现了供不应求。水利水电工程、水文与水资源工程、…     

与行动导向教学模式相匹配的工程机械维护专业实训基地建设

结合广西交通职业技术学院工程机械维护专业实训基地＂支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力＂项目建设,介绍适应各类导向性学习需要的实训室的建设。     

机械类专业课教学的改革与探索

工程机械设计是机械工程及自动化专业工程机械方向的一门重要的专业必修课.文中分析了工程机械设计教学中教材、教学手段、试验等方面存在的一些问题,介绍了在教材建设、教学方法和教学手段等方面的一些改革尝试.     

机械类专业课教学的改革与探索

工程机械设计是机械工程及自动化专业工程机械方向的一门重要的专业必修课。文中分析了工程机械设计教学中教材、教学手段、试验等方面存在的一些问题,介绍了在教材建设、教学方法和教学手段等方面的一些改革尝试。     

浅谈高效的专业课教学

本文就教师在工程机械专业课的教学进行研究,提出工程机械专业课的教学要依托工程机械专业,结合工程机械电器与电子控制装置课程的特点来展开,并就如何进行高效的工程机械专业课教学,提出了具体的解决方案。