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肖峰 《中学生(作文版)》2004,(6)
我长得不高,为此我很自卑。我总爱想:如果我能再长高10厘米该多好。这样我就能做一切我喜欢的事情了。我会很自信地站在很多人面前大声说话而不脸红;我会充满信心地走进理发店,说:“给我剪一个梁咏琪的发型。”如果我能再长高10厘米,我就参加演讲比赛,那我一定高出话筒一截;如果我能再长高10厘米,至少和优秀的女生比我不会太逊色。总之,如果我能长高10厘米就好了。丝雨 相似文献
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案例 :有几瓶牛奶(《北师大新世纪版 ,实验教材第一册)出示情景图 ,抽象出算式9 +5后)师 :谁能想办法找到这个算式的答案?生思考后 ,全班交流)生1 :我是顺着数的10 ,11 ,……14 ;生2 :我是把5分成1和4 ,1和9凑成l0 ,10加4等于14 ;生3 :我也是把一个数凑成10 ,不过 ,我是把9分成4和5、5和5凑成10 ,10加上4等于14 ;师 :同学们回答的都很好、谁还有和其他同学不同的想法?生4 :我是一个一个加的 ,9 +1=10 ,10 +1=11 ,11 +1=12 ,……13 +1=14 ;生5 :我还有一个想法 ,把9看成10 ,10加5等于15 ,由于9看作10多加1 ,所以结果要减去1 ,即9 +5=10 +5 -1… 相似文献
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[案例]在一次数学练习课上,我组织学生练习这样一题:求长方体的表面积。学生列出了(5×5+5×10+10×5)×2、5×10×4+5×5×2等两种解法的算式,我都给予了积极的肯定,正当我要鸣金收兵时,出现了如下一幕:突然,一个学生站起来:“老师,我还有一种方法,列式是5×5×10。”我打量了一下公式,马上“明白”了。于是“点拨”他:“你把题目看错了,把长方体的表面积错求成长方体的体积了。”众多学生都点头称是。“我没弄错!我求的是长方体的表面积。”这个学生大声争辩。我大吃一惊,心想:怎能不错呢!好,看他有什么说法。于是,我说,“你能把想法和大… 相似文献
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谢小庆 《语文世界(高中版)》2010,(4):38-39
很多年前,我听过一个教育讲座,一个澳大利亚的中学物理教师讲:我教了10年的物理课。第一个10年,我是“教物理(teaching Physics)”; 相似文献
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在一次数学练习课上,我组织学生练习这样一题:求左图长方体的表面积。学生列出了(5×5+5×10+10×5)×2、5×10×4+5×5×2等两种解法的算式,我都给予了积极的肯定。令人始料不及的是,正当我要“鸣金收兵”时,出现了如下一幕:一个学生站起来:“老师,我还有一种方法,列式是5×5×10”。我打量了一下公式,马上“明白”了。于是“点拨”他:“你把题目看错了,把长方体的表面积错求成长方体的体积了。”众多学生都点头称是。“我没弄错!我求的是长方体的表面积。”学生大声争辩。我大吃一惊,心想:怎能不错呢?好,看你怎么辩解。于… 相似文献
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威廉·H·麦加菲 《山西教育(综合版)》2006,(5)
奥马尔是一个有作为的皇帝。他稳健、博学,头脑里充满了智慧,为人们所敬仰。有一次,一个年轻人问他:“您是如何做到这一切的?刚一开始您是否就已经制订了一生的计划了呢?”奥马尔微笑着说:“到了现在这个年纪,我才知道制订计划是没有用的。”当我20岁的时候,我对自己说:“我要用20岁以后的第一个10年学习知识;第二个10年去国外旅行;第三个10年,我要和一个美丽、漂亮的姑娘结婚,并且生几个孩子……在最后的10年里,我将隐居在乡村地区,过着我的隐居生活,思考人生。”终于有一天,在前10年的第7个年头,我发现自己什么也没有学到,于是我推迟了旅… 相似文献
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我毕业于师范院校,在教学一线耕耘了11个春秋.之后又进入教育行政部门工作。屈指算来,已有16年的教育经历.但要说与《宁夏教育》的情节。已经有整整20年的来往。这20年对于我来说,可分为两个10年,第一个10年我只能算作普通读者;第二个10年我既是读者,也是作者。 相似文献
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15岁至20多岁的女孩中,每10个中就有9个在减肥;每10个减肥的女孩中就有9个在节食;每10个节食的女孩中却有10个都在饿着。我的16岁,挣扎在美食的诱惑、饥饿感和饥饿感消除之后的罪恶感之间。悲剧源于我读高中寄宿了,因此我吃饭就曝光于熙熙攘攘的食堂和吵吵闹闹的宿舍中了。我本以为吃饭是不能成为焦点访谈的,但我错了。我的室友小冬率先成为新闻人物,这个在双抢中肌肤晒得黝黑的乡下女孩来到时尚校园,毫无心机地展示了她朴实的食量。“四两”,她对工友说,一语刮起龙卷风。风内圈是食量如鸡的淑女,风外圈是 相似文献
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朱迪思·伯泰特 《学生之友(小学版)》2009,(3X):33-34
<正>事情发生在我10岁生日那天。因为这是我的第一个两位数的生日,所以家里为我举办了一个前所未有的大型生日聚会。在我的家庭作业本里的客人名单上,开始的时 相似文献
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那年,我教一年级。
我说:“1+1=2;10+10=20。”话音未落,你举起你鼓槌般的小胳膊,大声嚷道:“我不同意。1堆黄豆加1堆黄豆,仍是1堆黄豆,10堆黄豆加上10堆黄豆,仍然是1堆黄豆。所以,1+1可以等于1,10加10也可以等于1。”全班哄堂大笑,我也微笑,很高兴你是个爱动脑筋的好孩子,于是送了你一颗“智慧星”。你很得意,觉得我特别喜欢你,你自己特别伟大。 相似文献