FTIR红外分光光度计

国别:美国(NICOLET公司)设备价格:25万联系人:张惠芳购置日期:2003年设备所在地:实训楼3415室联系电话:67791220设备简介:该FTIR红外分光光度计是美国NICO-LET公司生产,型号为AVATAR370,具有智能化的红外分析检测功能,能对各种化学材料、有机化合物的官能团和结构进行定性和定量分析。技术参数:具有数字信号处理控制动态准直干涉仪,高速AD转换,ASTM标准线性优于0.1%T,峰-峰噪音<2.2*10-5,中红外光学配置(7800375cm-1)。应用范围:FTIR红外分光光度计可广泛应用于有机化学、高分子材料、生物、纺织材料、环境科学、医药卫生、食…     

721型分光光度计急修三例

<正> 721型分光光度计是70年代问世的一种指针式分光光度计。虽然近年来数字显示型、记录型以至带电脑的智的分光光度计陆续开发应用,但721型分光光度计仍以价廉、质优、使     

Pr3+ 掺杂CaO-TiO2-SiO2体系红色磷光体的合成

利用高温固相反应法合成了一种新型的红色磷光体——Pr^3 掺杂CaO—TiO2—SiO2体系，利用X—ray衍射和红外分光光度测定，以表征其结构，用荧光分光光度计测试了其激发、发射光谱。表明该材料是一种适合紫外和可见光激发，并具有很好发光性能的红色磷光体。     

U-3400分光光度计在教学实验中的常见问题与解决方法

本文以U-3400分光光度计为例介绍了分光光度计的工作原理，对在教学实验中的常见问题及其解决方法进行了探讨，目的在于加深学生对分光光度计工作原理的认识和提高学生对仪器的使用技能。     

两种紫外分光光度计测定紫拟青霉色素的比较

采用两种紫外分光光度计(UV2450和755B型)对紫拟青霉色素溶液进行吸光度测定.通过比较分析两种紫外分光光度计的测定值,可知在吸光度值0.3-0.7范围内,普通教学用紫外分光光度计755B测定结果与UV2450无明显差异.     

不同技术方法测定配合物稳定常数的实验研究

以测定Fe(Ⅱ)和邻菲罗啉反应生成的配合物稳定常数为例,探究了威尼尔分光光度计、图像比色法和创新分光光度计在实验数据上的差异。研究发现,威尼尔分光光度计、图像比色法可以得到与文献接近的数据结果,Phyphox的数据偏移较大。根据本实验得到的数据,分析了这些技术的应用优势。     

分光光度计在高中生命科学实验中的应用

分光光度计应用于高中生命科学实验,可以实现从定性到定量实验的转变。应用分光光度计实验的方法一般为比色法和分光光度法。本文以蛋白质含量测定为例介绍比色法,同时介绍了维生素C和葡萄糖含量的比色法测定;以叶绿体色素的测定介绍了分光光度法。     

721分光光度计一例疑难故障分析

分析了721分光光度计的一例由电路引起的特殊仪器故障并对仪器使用中的常见调节故障进行了分析说明，为721分光光度计的维修提供了一定的经验。     

721分光光度计一例疑难故障分析

分析了721分光光度计的一例由电路引起的特殊仪器故障并对仪器使用中的常见调节故障进行了分析说明,为721分光光度计的维修提供了一定的经验。     

721光度计的维修及改进

本文主要介绍了可见分光光度计电子系统的基本原理，探讨了分光光度系常见故障分析及部分电路的改进。     

《仪器分析实验》课程问卷调查分析及教改措施

仪器分析是现代化学分析的一项重要手段,仪器分析实验是分析化学专业本科教学计划中的一门必修课。学生可以通过仪器分析实验,了解气相色谱、原子吸收、紫外分光光度计、红外分光光度计等现代分析仪器的基本结构、原理和使用方法;同时掌握不同物系的处理制样、测试方法及结果的解析规律。本文通过对一次《仪器分析实验》课程问卷调查的分析,揭示出我校仪器分析实验中存在的一系列问题,如教材的内容陈旧、对仪器使用方法方面的指导不够等。由此,我们总结出一系列教改措施,如优化实验的课件、提高实验报告的批改质量等。     

原子吸收分光光度计演示实验

通过对钠元素的实例分析,介绍了“原子吸收分光光度计”在元素分析中的几个关键步骤,对“原子吸收分光光度计”仪器灯电流的选择,乙炔流量的选择,燃烧器高度选择和狭缝的选择;用实测数据做了具体地、较详细的演示。通过对钠元素的实例分析,指导学生如何掌握“原子吸收分光光度计”的正确使用方法并介绍了元素分析中的几个关键步骤。     

马铃薯中糖组分的测定

本文介绍了利用分光光度计采用标准曲线法测定马铃薯糖中的组分。     

紫外/可见光分光光度计的使用

生物学是一个以实验为基础的学科。实验教学是生物学教学的重要内容和环节。随着科学技术的发展,生物学研究也从定性研究向定量研究过渡。在众多定量测定分析技术中,分光光度法的应用最为普遍。因此,作为教学仪器,紫外/可见分光光度计也从大学课堂走向中学课堂。如何更好地使用分光光度计,有效提高教学效果,培养学生的创新思维和动手能力,是教师必须面对的问题之一。     

聚二烯丙基二甲基氯化铵/羧甲基壳聚糖-四氧化三铁复合自组装膜的制备和表征

利用层层静电自组装技术构筑聚二烯丙基二甲基氯化铵/羧甲基壳聚糖-四氧化三铁（PDDA/CMCTS-Fe3O4）复合自组装膜。通过红外-可见分光光度计（FTIR）,X射线光电子能谱（XPS）和X射线衍射仪（XRD）等手段对复合膜的成分、微结构和性能进行了表征。XPS结果证实了PDDA,CMCTS和Fe3O4存在于复合膜上。     

三种免疫学方法对氢化可的松抑制效应的评价

本文用溶血空斑试验玻片小室法和改良平皿法及溶血分光光度计测定法测定药用氢化可的松对小鼠 B 细胞功能的抑制效应。结果表明溶血分光光度计法最敏感、客观;溶血空斑试验改良平皿法较玻片小室法重复性好,标本可长期保存。是临床科研检测 B 细胞功能的可靠方法。     

72型分光光度计使用中常遇到的几个问题

分光光度计是利用物质对光的选择吸收现象，根据laben-Beer定律进行定性和定量分析的仪器。由光源系统、单色系统、试样池、光电转换及放大、数据处理显示系统等五部分组成。72型分光光度计是实验中常用仪器之一，在操作过程中会遇到一些影响使用问题，本文简述掌握正确使用仪器的方法。     

用多媒体计算机制作电视教材

用多媒体计算机制作电视教材王晓蓉,杨治明７２１分光光度计是一种用于物质微量组分测定的分析仪器,广泛用于化学平衡的研究和有机物纯度、分子量及其结构的测定等领域。作者综合利用多媒体计算机的各项功能制作了《７２１分光光度计》电视教材,向学生形象地阐述了该仪...     

巧修RF-540荧光分光光度计故障

介绍了利用无源低通滤波器修复RF-540荧光分光光度计故障的经验。     

大学仪器分析实验教学VCD的制作研究和应用

介绍了大学仪器分析实验中原子吸收分光光度计、ICP—发射光谱仪、紫外分光光度计、气相色谱仪等几种常用大型仪器的VCD制作技术、制作方法及存在的难点问题。通过演播数码技术所制作的声音、动画、图像，非常直观地展示了大型高档仪器分析操作的实验全部过程，在教学实践中取得了较好的效果，具有一定的推广价值。