关于建立教育市场的思考

长期以来，教育与经济的关系一直没有理顺，对教育的生产力属性认识不够，使得教育的生产力属性得不到应有的发挥，教育滞后于经济的发展。随着社会主义市场经济体制的建立，教育只有主动适应社会主义市场经济的发展，才是唯一出路。本侧重从高等教育的角度就建立教育市场这一论题，发表自己的意见。     

关于建立教育市场的思考

关于建立教育市场的思考杨德广（一）党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济。从社会主义计划经济向社会主义市场经济转轨，是一个具有划时代意义的转轨，对我国经济乃至整个社会发展将会带来历史性的变化。长期以来，我们在计划管理体制下工作和...     

关于建立教育市场的思考

近年来,我国有计划的商品经济得到了长足的发展,这一态势开始引起社会各方面的重大变化。在这种情况下,教育如何摆脱目前的困境,寻求一条在商品经济条件下教育与经济、社会相互联系的纽带和互为反馈的通道,使教育适应和促进商品经济的发展,就变得十分重要。笔者认为,必须在教育运行中引进市场机制,建立社会主义大市场体系下的教育市场,只有这样,教育才能在商品经济的大背景下,求得生存,事业才能健康地发展。     

关于建立教育财政拨款保障机制的思考

《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)第七章中明确提出:“全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应当随国民经济的发展逐步提高”.本文将结合当前情况对实施这一条款如何建立保障机制问题进行初步探讨,以期《教育法》中该条款能早日贯彻实施.一、当前各级财政支出总额中教育经费所占比例及预算内公用经费的现状分析1.1994年全国预算内教育经费支出(按财政支出扣除国内外债务还本付息支出并含城市教育费附加新口径计)为931.13亿元,占财政支出比例为16.07%,同口径比较比上年的     

关于建立教育督政制度的思考

教育督导有两个基本任务——督学和督政。相应教育督导制度有两个基本制度——督学制度和督政制度。督学制度已基本健全,督学工作也取得了瞩目的成绩。随着《教育法》贯彻实施,依法治教的不断深入,督政问题已被摆在一个突出位置。但建立督政制度尚未引起人们的重视。本文拟就建立督政制度的必要性、可能性,以及督政制度的基本内     

关于建立教育行政执法责任制的思考

改革开放以来，我国的教育事业迅猛发展。各类教育法律法规陆续发布实施，教育法规体系不断完善，这为我国教育事业的改革和发展，奠定了法律基础；如何有效地落实教育法律，已成为各级政府和各级教育行政部门亟待研究解决的问题。从教育实际出发，建立和施行教育行政执法责任制，是保障教育法律法规实施的一条行之有效的措施。它对于教育战略地位的落实，使教育事业健康、稳定、协调地向前发展，对于促进经济发展和社会全面进步，将产生积极影响。一、建立教育行政执法责任制是社会主义市场经济条件下依法行政、依法治教的需要社会主义市场…     

关于建立高职教育创新机制的思考

建设创新型国家的目标要求在全社会培育创新精神,在各行业完善创新机制。高等职业技术教育应当承担着培养高技能人才的特殊历史使命,因此必须深入研究其发展申存在的问题,从加强领导、完善制度、促进校企结合等方面退步建立和完善高职教育创新机制。     

关于建立开放性教师教育体系的思考

“教师教育”已替代“师范教育”概念，意味着教师教育“师源”和“生源”的开放，也就预示着基于教师专业化发展的开放性教师教育体系的建立已迫在眉睫。这是教师教育的国际化趋势，也是我国基础教育改革与发展的必需。而其建立必须要有适当的规模；必须要有切实的质量保障；必须基于教师教育发展的历史；必须坚持培养与培训并举；必须加强培训基地建设；必须有利于与基础教育的联系与沟通；必须科学规划，分层推进。     

关于建立高职教育创新机制的思考

建设创新型国家的目标要求在全社会培育创新精神，在各行业完善创新机制。高等职业技术教育应当承担着培养高技能人才的特殊历史使命，因此必须深入研究其发展中存在的问题，从加强领导、完善制度、促进校企结合等方面逐步建立扣完善高职教育创新机制。     

关于高校建立教育质量保证体系的思考

本文阐述了高等教育提高教育质量的迫切性,提出了通过开展教育质量ISO认证,有利于学校和教育工作者树立质量意识、责任意识和竞争意识,有利于推动高等教育质量管理与国际接轨,对加入WTO以后引用国际上先进的管理标准提高教育服务质量进行了有益的研究和探讨。     

关于建立现代企业教育制度的思考

关于建立现代企业教育制度的思考刘培学企业教育是国民教育的一部分，又是现代企业的重要组成部今，因而现代企业教育制度既有国民教育的共性，又有与现代企业制度相适应的特殊性，它的特点可以概括为：企业为主体，科学预测为基础，职业技术训练为重点，以业余、自学为主...     

关于建立教育思想新体系的思考

教育是人类特有的社会现象。人类教育思想的发展史,反映着人类认识教育这种特殊的社会现象的一般规律。要建立教育思想新体系必须尊重历史,借鉴西方,与时俱进。     

关于高校建立教育质量保证体系的思考

本文阐述了高等教育提高教育质量的迫切性,提出了通过开展教育质量ISO认证,有利于学校和教育工作者树立质量意识、责任意识和竞争意识,有利于推动高等教育质量管理与国际接轨,对加入WTO以后引用国际上先进的管理标准提高教育服务质量进行了有益的研究和探讨.     

关于建立教育的社会评价机制的思考

建立教育的社会评价机制,是社会经济体制及教育自身改革和深入发展的必然要求。本文拟就这一问题谈三点粗浅的看法。一、关于教育的社会评价的界定教育的社会评价是指以教育系统外部的社会力量为主体,以社会发展和群众需要为尺度,对教育行为或现象进行价值判断的活动。...     

关于建立本土化的教育技术学理论体系的思考

教育技术学是一门具有本土化特征的学科,因此,在中国应该建立本土化、具有中国特色的教育技术理论体系.建立和发展具有中国特色的教育技术学理论体系应该立足中国的具体实践,正确处理国际化与本土化的关系和继承与发展的关系.     

关于建立科学的教育考试管理模式的思考

’99全球华人计算机教育应用大会于1999年6月7日至9日在澳门大学举行。这是继1997年在广州华南师范大学、1998年在香港中文大学举行了两届会议后的第三届会议。本届会议由澳门大学与联合国大学国际软件技术研究所联合主办,来自9个国家和地区的100多位代表参加了会议。会议研讨的主题主要有:第一,应用计算机与信息科技进行教学的理论与实践;第二,计算机与信息科技在学校课程中的应用;第三,计算机科学化的学习环境;第四,网络及其在教育革新中的应用;第五,人工智能与智能学习系统;第六,教师     

关于建立高效的教育科研运行机制的思考

随着社会主义市场经济体制的建立 ,社会主义现代化的推进 ,这对当前我国中小学教育提出了许多新的课题。需要我们“加强教育改革和发展的理论研究和试验” ,[1] “需要我们加强中小学科研工作 ,充分发挥教育科研对教育改革和发展的理论研究和试验”[2 ] 。但是进行教育科研是一项艰苦的系统工程 ,要实施这项系统工程 ,不能零打碎敲 ,不能时断时续 ,不能着眼于几个单项规章制度的建立 ,而应从整体着眼 ,从深层次的重大制度入手 ,坚持不懈地 ,有计划、有步骤地进行系统配套改革 ,努力形成一套完整、高效的教育科研运行机制 ,努力提高广大教育…     

关于建立开放教育的质量保证体系的思考

如今,我们正处于经济全球化和信息全球化的时代,开放性的思想,开放性的工具,使人们之间的交流也越来越便捷。可以说,当今这种开放性也已经延伸到教育领域。开放教育是一种新型的教育模式,现主要应用于各大电力高校。但由于是应时而生的新型的教育模式,因此,会存在一些不足。教育重在质量,重在培养高素质、高能力的人才,因此,提高教育质量是首要问题,故建立开放教育的质量保证体系就显得迫在眉睫。本文将通过对"质量保证体系的内涵分析"、"开放教育的质量保证体系基本特征"以及"建立开放教育的质量保证体系途径研究"等几方面进行具体的分析和探索,以期能够对提升开放教育的教学质量有所启发和帮助。     

关于建立研究生教育质量评估体系的思考

在分析研究生教育质量内涵的基础上,引进全面质量改善的开放系统方法,构建一个包括多元评估主体和结果处理机制在内的研究生教育质量评估体系。一个完整的评估系统将有力地推动研究生教育质量的持续改进。