职教品牌专业打造--记国家重点职校泸州市江阳职业中专学校

在长江和沱江交汇的地方,有座美丽的城市--泸州.这里山灵水秀,历史悠久,孕育了古老的文明、灿烂的文化和一批蜚声省内外的名校.国家级重点职校--泸州市江阳职业中专学校便是镶嵌其中的一颗明珠.     

夯实基础 打造优质品牌名校——中宁县第一小学简介

中宁县第一小学始建于1913年,是一所历史名校,百年老校。学校占地面积23458平方米,校舍面积6640平方米。现有专任教师107人,有38个教学班,共有学生2504人。学校坚持“以人为本,全面进步,个性张扬,特长发展,提升素养,涵养人生”的办学理念,培植“乐教、乐学、和谐、健美”的校风,砺炼“爱生、勤勉、严谨、创新”的教风,铸造“勤奋、守纪、诚信、爱国”的学风。学校彰显校园文化之魂,全力打造品牌学校。     

打造教育名校 创优质教育品牌——中宁县第二小学简介

中宁县第二小学占地5882平米,现有23个教学班,在校学生1204人,有自治区级骨干教师1名,市级骨干教师8人。学校配备了先进的多媒体电教室、电子备课室、仪器室、图书阅览室等教学设施。     

整合三亚职教资源 创办花园式国家重点职教名校

随着三亚市从一个渔村发展成为闻名的国际滨海旅游城市,三亚的职业教育与自身的经济社会发展出现了相对滞后的问题。面对这种困境,整合职业教育资源,做大做强三亚职业教育成为三亚名片的亮点之一。作为一名中等职业教育一线的校长,笔者亲     

大力发展民办教育 打造优质品牌名校——宁夏岳麓高级中学简介

宁夏岳麓高级中学是宁夏回族自治区教育厅2001年批准成立的普通高级中学,坐落在银川市西夏区,东临宁夏大学,北邻北方民族大学。学校绿树成荫,环境优美,四周安静,是理想的读书学习之地。     

传承历史文化 打造品牌名校——记百年老校瓮安一小

贵州省瓮安县城关第一中心完全小学（简称瓮安县城关一小）座落于瓮安县城东,始建于一九零四年,历经三朝,光荫百茬。     

打造晋江职教新品牌——奋进中的晋江华侨职业中专学校

4月10日,2009年福建省职业院校技能大赛在晋江华侨职业中专学校隆重开幕,学校作为省级大赛主会场,成功协办5大类17个项目的比赛,周密的组织、优质的服务以及良好的办学环境得到各级领导和嘉宾的充分肯定。     

让职教成为更多人选择的光明大道

中国人民大学前校长纪宝成曾说过这样一句话：“关于职业技术教育,大家谈起来都认为很重要,现实生活中又离不开,心眼里却瞧不上。”这是中国职业教育的尴尬现状。即使近年来,大学生就业难,而高职毕业生就业“风景这边独好”,让许多人的观念也发生了一定的转变,但真到了抉择时刻,很多家长和学生还是不愿选择职教。     

衢州中专——崛起的职教名校

衢州中专,崛起中的职教名校,位于浙西名城衢州,在短短的五年时间里,实现了飞跃,建成占地28．7公顷、建筑面积13．4万平方米的全新校园;学校规模由2002年的1360人发展至2007年全日制在校生6733人;学校先后被评为首批国家级重点中等职业学校、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、国家级紧缺人才培养示范基地、2008北京奥林匹克教育示范学校、全国中等职业教育德育工作实验基地学校等,在全国享有越来越高的声誉。     

站在巨人肩上打造职教旗舰——记四川中江职业中专学校的跨越式发展

2006年9月新学期一开学,来到四川省中江县工业集中发展区的人无不眼前一亮,一所崭新气派的现代化学校拔地而起。更让中江人惊讶的是,3月才开始动工修建,不到6个月的时间,这所可供3000多学生学习生活的中江职业中专学校新校区已建成投入使用,并被四川省教育厅评为“四川省首批中     

春天里，职教名校的梦想与荣光

重庆市龙门浩职业中学校创建于1965年,是重庆市最早开办职业教育的学校之一,系国家公办学校,首批国家级重点中等职业学校、首批国家级中等职业教育改革发展示范校、首批教育部教育信息化试点单位,荣获“全国教育系统先进集体”称号。     

全力打造大众化优质教育品牌——南宁一中办学纪实

2008年10月15日,南宁一中度过了九十岁华诞。九十年来,万千学子从这里走向全国,走向世界,成了国家栋梁,社会精英。作为广西一所历史名校,南宁一中曾有过令人瞩目的辉煌,上世纪五六十年代名噪一时,文革后学校发展一度停滞不前。这些年来,经过一代又代一中人的努力,学校逐步恢复了元气。尤其是近几年,沐浴着新世纪曙光的南宁一中,     

大力发展职业教育 打造职业教育品牌——岑溪市发展职教促进教育与经济社会互动发展纪实

近年来,岑溪市认真贯彻落实《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定的意见》和全国、全区教育工作会议精神,以建设职教中心为切人点,打造职业教育品牌,以人力资源优势吸引客商和承接东部产业转移,不断增强县域经济竞争力。该市在大力推进职业教育快速发展过程中,坚持通过发展中等职业教育,为初中毕业生提供更多的升学机会和成才路径,进而进一步促进了职业教育与经济社会的互动发展。     

走向高品质的职业教育——评《品质职教——职业教育的新类型》

从现在倒退几年的时间,当有人说白己来自职业高中或职业技校的时候,肯定会有人投来不屑的目光,似乎只有正儿八经的大学学历,甚至是硕士、博士学历才能让人高看一眼,而所谓的受过职业教育的人,总是被人贴上“高考失败者”、“就业失败者”等众多“失败者”的标签。     

优质教育打造名校 特色办学创造辉煌——石嘴山市第二中学简介

石嘴山市第二中学位于石嘴山市黄河之滨的惠农区,建筑面积22870平方米,学校创办于1965年,是一所有着四十多年发展历程和深厚文化底蕴的初级中学,是石嘴山市教育的一支奇葩。学校秉承“耕耘二中,读书立志”的校训,“文明尚善,勤奋进取”的校风,稳步提升学校的办学品位。现有教职工103人,其中自治区骨干教师5名,是一支素质高、理念新、业务强、创新型的集体团队。     

中国职业教育经验已经成为世界的一项重要资产

中国专题会议发言得到了代表的热烈反响。澳大利亚、喀麦隆等国家和地区的代表就中国职业教育的发展进行了交流与点评。澳大利亚国家职教研究中心Tom Karmel先生在听取了中国报告后,认为中国经验给其他国家启示在于四个方面:第一,普通教育和职业教育的平衡。在很多时候职业教育往往是普通教育的补充选项,中国正在扭转这一状况,职业教育和普通教育实现了平衡发展。这点对劳动力市场供需之间的衔接非常有益。第二,良好的课程设置有助于学生更好地掌握创新技能。第三,继续培训。职业技术教育不能学到所有的技能,很多技能是在岗位实践上学习、掌握的。这就需要职业技术教育和培训体系更加灵活,为青年提供第二次选择的机会。第四,应关注职业教育的效率。应将资源投向回报率比较高的领域。不是所有的技能都需     

探索而名 李勇 职教发展的见证人

李勇,高级讲师,全国优秀教师,重庆名师。荣获重庆市中专系统优秀班主任,重庆市委教育工委表彰的优秀党员,入选《重庆名师画册》。现任职于重庆教育管理学校。     

打造浙江职教发展的“嘉兴品牌”

职业教育与区域经济发展关系密切,共生共荣。嘉兴市委、市政府高度重视职教事业:出台多项政策举措,为职教发展保驾护航;围绕产业发展需要,持续加大职教投入;大力推进"两个统筹",着力形成办学特色;鼓励校企合作创新,不断提升办学质量。嘉兴市职业教育与区域经济发展形成良好互动,实现了多方共赢,打造出独特的嘉兴职教品牌。     

上海职教的集团化战略之三 破解“大职业教育”下的资源集聚——记上海现代护理职教集团

在上海职教的集团化战略中,上海现代护理职业教育集团扮演着重要角色.这个由上海市政府组建的第一个行业性职业教育集团,在推进校企合作和集聚优质职业教育资源,形成多种力量联合、共同参与的大职业教育的格局等方面具有一定代表性,也因此成为上海众多职教集团中的典型样板.