音乐：表现一种特定的感情——广播专题音乐的选择与运用

音乐通过声音来表情达意,它就像文学用文字、绘画用线条和色彩一样,有自己特有的一套表现手法。目前中小广播媒体大多未设专业音乐编辑,这就要求专题节目编辑必须学习一点音乐知识．培养自己的音乐鉴赏力．提高自己的音乐欣赏水平。     

高校学生音乐艺术实践在传媒实践教学中的特色建设研究

音乐艺术实践是目前我国高校开展素质教育,加强校园文化建设,营造高雅艺术氛围的重要途径.在此基础上,对于高等传媒教育而言,它又是一种重要的专业教学资源.本文以中国传媒大学"校园大课堂、传媒大舞台"的育人理念与育人模式为理论原点,对大学生音乐艺术实践在传媒实践教学中的资源优势和规范化、科学化进行了探讨,同时也对具体实施过程中的关键问题进行了解析.     

加强音乐艺术专业档案建设

目前,随着高等教育大众化的基本实现,普通高校规范化建设步伐正在加快,音乐艺术专业的教学事业正以前所未有的速度发展。音乐艺术专业档案是一种比较特殊的业务档案,具有自身的特性和特色,其为高校教学档案建设的一个重要组成部分,音乐艺术专业档案建设问题也不能不引起我们高度重视。一、音乐艺术专业档案的特点及作用1.特点。音乐是以旋律和节奏的多种变化来表达内涵的一种以声音作为传播媒介的艺术,它是通过一系列有组织的乐音来塑造形象,反映生活、表达感情的。由于音乐表演活动中音响效果的至关重要,音像材料的录制就成为记录和表现音…     

广告音乐的风格

广告音乐是指媒体传播在广告宣传过程中所使用的音乐。广告音乐有着不同于一般意义音乐艺术的审美特征。它既有一般音乐艺术的审美特征,也包含了广告艺术的某些特性。广告音乐的主要功能与作用是在广告宣传过程中作为背景音乐来衬托画面,丰富广告艺术的表现力,加强广告宣传的艺术感染力。广告音乐有着自己的风格特征。     

中国音乐艺术教材编辑特点分析

音乐教材作为音乐学习过程中必不可少的要素之一,是广大音乐爱好者了解音乐知识、提升音乐能力的重要依靠和保障,在高校音乐教育中发挥着非常重要的作用。优秀的音乐教材可促进高校音乐教学质量的提高,促进音乐艺术类人才的培养。本研究结合我国音乐艺术教材的编辑情况,从我国音乐艺术教材编辑的指导思想、框架结构出发,探讨我国音乐艺术教材的编辑特点,并为我国音乐艺术教材编辑工作提出建设性的措施与建议。     

音乐在影视广告中的合理利用

广告音乐是用世界通用的音乐艺术语言,宣传商品带给人们的便利,以产生积极的商业效果.广告音乐明确的目的性、商业性,使其有别于任何一种音乐形式.因此,它要通过观众自己的感受才能领会,从感情上影响观众的情绪、营造氛围,以创造商品的音乐形象,所以广告音乐具有自身独特性.     

基于艺术高校音乐类档案编研工作模式的研究

本文针对艺术高校在文化大发展大繁荣的时代背景下,档案文化建设中音乐专业档案编研的匮乏情况,以四川音乐学院为例,结合本院目前编研工作情况,对艺术高校音乐档案编研工作现状、编研新模式、提升功能做一个初步探讨。     

电视音乐旋律的生活化

电视,是一种以传播图像为主的电子技术,它已走过了100多年的发展过程。近10年来,音乐在电视节目中所占的比重越来越大,受人们重视程度也越来越高,从而,作为一种崭新的艺术载体——电视音乐在我国正逐渐蓬勃发展起来。电视音乐是将画面与音乐完美融合在一起的欣赏类节目,它不同于普通的电视节目,一般包括以下几种形式:电视散(诗)文、歌曲MTV、音乐风光片、专题片和公益广告片等等。但无论哪种形式的载体,作为音乐之灵魂的旋律都应置于首位来考虑。尤其应考虑的问题是:旋律的生活化。     

论古筝音乐艺术的文化魅力

古筝音乐艺术在我国音乐文化建设中具有独特的地位和作用。本文试图通过对古筝音乐艺术的个体历史考察,来探讨古筝音乐艺术的历史价值和蕴育其中的文化特性,由此,窥一斑而见全貌,帮助我们加深对中国传统音乐的认识。     

试论高校图书馆音乐网络工作者的音乐素养

在音乐网络这个领域内,一个合格的、跟上新时期步伐的音乐工作者应该清楚地认识到,提高音乐素养是时代的要求,也是工作的客观需要。重视音乐素养的学习和提高,加深对音乐的理解,提高音乐综合能力,是关系到网站在未来是否适应新时期高校教育需要的大问题,也是网站在未来的竞争中生存与发展、牢固占领文化领域的重要因素。     

音乐艺术类教材存在的问题与对策

综观当下高校艺术教育状况,高校音乐教育依然没有得到应有的重视,在整个教育体系中依然是一个薄弱的环节。目前高校所使用的音乐教材存在着一系列诸如内容不规范、与当代大学生的心理特点相脱节、缺乏科学性等问题,在新课程改革的推动下,变革教材中不合时宜的部分被提上日程。因此,以新教材的编写入手推动音乐教育的发展,对于完善素质教育理念和大学生个人发展具有深刻的现实意义。     

音乐电台的跨界音乐推广

现在每个省市都拥有自己的音乐广播,节目设置大多数是从音乐娱乐综合类起步,但随着听众的音乐欣赏能力和需求日益提高,栏目的设置也逐渐细分,音乐电台的专业化程度越来越高。     

浅谈高中音乐教学如何增强艺术感染力

音乐,是一种特殊的语言,它通过美妙的音符,优美的旋律,感染每一个听众。而在高中音乐教学中,作为一名教师都清楚的明白“音乐欣赏”并不等同于培养专门艺术人才的专业教育,而是指提高普及学生的文化修养、鉴赏能力、审美情趣等全面素质。     

加强音乐艺术专业档案建设

目前,随着高等教育大众化的基本实现,普通高校规范化建设步伐正在加快,音乐艺术专业的教学事业正以前所未有的速度发展.音乐艺术专业档案是一种比较特殊的业务档案,具有自身的特性和特色,其为高校教学档案建设的一个重要组成部分,音乐艺术专业档案建设问题也不能不引起我们高度重视.     

电视音乐的结构特殊性

电视音乐是电视与音乐两门科学的“交叉学科”。它源自电影音乐，而今电视音乐已经逐步形成了一个相对独立的艺术门类．在电视屏幕上愈发鲜明地体现出自己的表现力与规律性。     

电视音乐的结构特殊性

电视音乐是电视与音乐两门科学的“交叉学科”。它源自电影音乐，而今电视音乐已经逐步形成了一个相对独立的艺术门类，在电视屏幕上愈发鲜明地体现出自己的表现力与规律性。     

音乐、广播艺术、语言—广播音乐节目主持人的专业素养

在广播节目越来越专业化、细分化的今天,如何提高广播节目主持人的专业素养就显得尤为重要。那么一名广播音乐节目主持人起码应该具备哪些专业素养呢?通过几年来我做音乐节目的实践,我感觉音乐节目主持人的专业素养主要表现在三个方面,就是音乐素养、广播艺术素养、语言素养。     

浅析音乐在广播节目中的运用

音乐作为一种声音的艺术,与广播文字语言一样,要求思想内涵和表现形式的和谐一致,并能充分表达节目内容,起到渲染气氛、调动情绪的作用,让听众通过音乐来深刻地理解广播节目所要传达的内容和意境。     

南北朝时齐朝宫廷音乐机构设置特征与影响

北齐在宫廷音乐机构的安排上别具一格,并且对以后音乐艺术的发展作出至关重要之贡献。本文通过介绍北齐宫廷音乐机构的大致情况来简要阐述当时宫廷音乐机构设置上的基本特征,以及对后世音乐发展产生的作用。     

音乐表演专业实践教学体系的构建——以浙江传媒学院为例

作为实践性很强的音乐表演专业,其人才培养过程中实践教学体系的构建与实现,是非常重要的一个环节。传统的做法往往以专业教学代替实践教学,以技法技能培养代替学生素质培养,往往使艺术生命成为无源之水、无本之木。文章拟从人才培养的角度,将人文修养的教育和技能技法的提高结合起来,论述如何在综合艺术的视野中,全面完成音乐表演专业实践教学的重任。