防范教育质量风险:民办高等教育快速发展中的迫切需要

教育质量风险是民办高等教育快速发展过程中不可忽视的重要问题.从民办高校自身发展的特点来看,当前构成民办高校教育质量风险源的主要因素包括学校规模盲目扩张、生源质量参差不齐、师资队伍结构不合理、专业课程设置不规范、办学经费不足、教学设施薄弱、教学管理松散等诸多方面.强化教育风险意识,转变发展理念,全面实施内涵发展战略,完善质量风险保障体系与组织机构,健全运行机制,成为当前民办高校防范教育质量风险、实现可健康发展最为迫切而又十分重要的内容.     

我国民办高等教育可持续发展路径探析

民办高等教育的可持续发展是我国高等教育可持续发展进程中的重要的有机组成.它在发展中面临许多困境和障碍,要求我们用可持续的科学发展理念来推动其发展.本文就是从民办高等教育可持续发展的必然出发,寻求其可行的发展路径.     

我国民办高等教育发展空间深度探析

以翔实的数据、从多角度多层面,深入分析中国民办普通高等教育发展的广阔空间和前景,为高等教育大众化和发展民办高等教育提供参考依据。     

论发展我国民办高等教育的重要性

本文论述了发展我国民办高等教育的必要性 ,认为民办高等教育已发展成为我国高等教育事业的重要组成部分 ,发展民办高等教育是我国多元化办学体制改革的重大突破 ,是多渠道筹措教育经费的重要途径 ,是我国实现高等教育大众化的必由之路。     

新时期我国民办高等教育的发展

20世纪 90年代后 ,由于各地经济、文化和公立高等教育发展的不平衡和地区政策差异形成了我国民办高等教育的非均衡发展。当前 ,我国民办高等教育应充分发挥区域优势 ,建立有效的质量保障系统 ,实现民办高等教育成本的合理分担 ,以促进民办高校持续发展     

略论我国发展民办高等教育的意义

本指出,大力发展民办高等教育,有得于满足人民日益增长的高等教育需求,有利于鼓励社会各方面力量集资办学,有利于优化高等教育资源,有利于深化高等教育体制改革,有利于实现高等教育大众化,有利于促进经济增长。     

教育生态化理念观照下的我国民办高等教育发展

民办高等教育生态化发展是践行教育生态化理念的必然要求。以教育生态化理念观照我国民办高等教育发展,要求统筹民办高等教育内部各要素,实现教育结构生态化;民办高等教育与社会发展相适应,实现教育环境生态化;遵循教育与市场规律,实现发展目标生态化。     

南宋书院教育对我国民办高等教育发展的启示

我国的民办高等教育产生于上世纪80年代，发展到今天，取得了一定的成就，但是也出现了一系列的问题。我国南宋的书院教育是我国历史上一种私学教育的最高形式，其在管理制度、师资问题、运行机制对我们当今的民办高等教育提供了宝贵经验。     

析我国民办高等教育发展中的公平缺失

公平的制度环境是民办高等教育健康发展的前提条件,本文从教育权、教育资源分配、学生受教育权三个不同角度揭示民办高等教育发展中的公平缺失的现象,分析其危害,并在借鉴他国经验的基础上,提出应逐步完善以间接为主、直接为辅,供给导向和需求导向相结合的国家资助制度.     

我国民办高等教育发展的第三条道路

民办高等教育已成为我国高等教育事业的重要组成部分,第三条道路是我国在一定历史时期民办高等教育发展的主渠道。这是一种将教育的公益性与投资的营利性有机相统一、符合现实国情要求的特殊的民办高等教育发展模式。国家民办高等教育分类管理政策应当具有更大的包容性,允许有更多的路径发展民办高等教育,善待要求取得合理回报的投资办学。     

当前我国民办高等教育管理中的问题与对策探析

随着我国由计划经济体制向市场经济体制转变,高等教育需求与日俱增,优质教育资源的短缺难以满足人民群众的多样化需求。在这种背景下,民办教育由于具有机制灵活、适应市场、讲究实效的特点得到了迅速发展,成为高等教育事业的重要组成部分,但是当前我国民办高等教育管理中依然存在着不少问题。分析当前我国民办高等教育管理中的几个主要问题,并提出了民办高等教育管理的几点建议。     

建国以来我国民办高等教育发展状况综述

民办高等教育在我国教育事业的发展中,具有重要的意义,目前我国的民办高等教育由于政策、经费、师资、生源等方面的原因,面临着越来越多的问题。通过对建国以来我国民办高等教育发展状况的梳理,在此基础上对其发展提出建议。     

论我国民办高等教育发展中的政府职能

当前,政府对民办高等教育在我国高等教育大众化中的作用给予了越来越多的关注。但与此同时, 政府在民办高等教育的发展中也存在着职能不到住的方面,如没有创设公平合理的生存环境,没有承担其相应的财政责任,没有给民办高等教育正确定位,没有给民办高校充分的办学自主权等。这些方面严重制约着民办高等教育的健康可持续发展。本文将就这几方面进行分析并提出几条针对性建议。     

民办高等教育发展中的政府责任

民办高等教育是我国教育事业的重要组成部分,无论从理论上还是法律上都体现出政府对民办高等教育的发展有不可推卸的责任。政府应创造良好的环境,促进民办高校的发展,而目前我国在支持民办高等教育发展中存在着很多问题,政府应本着公共政府的理念,构建完备的民办高等教育法规体系,科学规划高校的市场分布,加大资助力度,积极培育民办高等教育中介组织等来促进民办高等教育的持续健康发展。     

我国民办高等教育发展及转型三阶段

民办高等教育为社会经济发展提供了强大的人力资源。民办高等教育的发展是多种资源、多种环境、多方维度综合作用的结果。分析我国民办高等教育发展阶段和时代特征,对推动我国民办高等教育可持续健康发展具有理论与实践的双重意义。     

论我国民办高等教育政策从“规范”向“扶持”的转型北大核心CSSCI

我国民办高等教育已经进入一个新的发展阶段,民办高等教育政策也应作出相应的调整。从"规范"转向"扶持",落实公共财政扶持民办高校的各项举措,给予民办高校更多的办学自主权,促进高水平民办高校的建设,是当前和今后一个时期我国民办高等教育政策转型的主要着力点。     

我国民办高等教育发展过程中须重视的几个问题

我国民办高等教育经过近30年的发展,已逐步成为我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育迈向大众化的进程中发挥了重要作用。然而,民办教育在法人治理结构、获取合理回报、稳定师资队伍等方面无论是从政策、观念、机制等层面都还存在着许多值得深入研究、探讨和实践的问题。文章对这些问题进行了剖析,提出了一些对策与建议。     

浅析我国民办高等教育发展中的法律障碍及完善对策

民办高等教育是我国教育事业的重要组成部分,在推进我国高等教育大众化的进程中具有不可忽视的作用。然而由于我国相关法律法规不尽完善,民办高等教育在其发展过程中遭遇到了一些法律障碍。这些法律障碍在关于民办高等教育的立法观念、政策可行性、性质定位以及税收政策和产权归属等问题中表现突出。目前,只有尽快采取相应措施,合理地解决这些法律障碍,优化其发展的法律环境,才能促进我国民办高等教育快速、健康、稳定地发展。