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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
MOOC在我国正如火如荼地开展,国内知名高校(清华大学等)纷纷加入MOOC的开课阵营,并取得了一定的成果.除此之外,国内对MOOC的研究也与日俱增,研究文献数量逐年增加.本研究通过文献分析法和内容分析法,对中国知网相关CSSCI和中文核心期刊文献(2012—2016年)进行分析,试图从年度刊载数量、关键词、被引用频次、作者单位、研究内容等方面探寻MOOC的研究现状,并对MOOC的未来发展提出展望.  相似文献   

2.
为了解国内外图书情报领域的研究主题及其差异,通过词频分析和共词分析,对2000-2009年间国内外图书馆学情报学研究的主题进行分析和比较,并重点对2001-2002、2004-2005、2008-2009三个时间段中该领域的研究热点进行深入分析和对比。结果发现,国内外图书情报领域具有一些相同的研究热点,即数字图书馆、知识管理等,同时又具有各自不同的研究热点。从时间上看,国内外的研究热点都具有一定的持续性,研究内容也不断深化。  相似文献   

3.
康嘉 《出版广角》2016,(21):80-82
文章以中国知网数据库近五年(2009—2014年)关于慕课(MOOC)的1137篇文献(966篇期刊论文、24篇优秀硕博论文、26篇会议论文和121篇报纸文献)为研究对象,从文献视角对数据进行分析和处理,梳理了慕课文献的类型、时间分布、学科分布、载文量、研究机构及作者发文量、下载和被引情况,并挖掘数据信息的特点和隐含的规律.  相似文献   

4.
主要采用网络调查法对国内外信息素养教育MOOC的开设情况进行调查,在此基础上从教学内容、互动模式、证书与奖励和资金四个方面探讨国内外信息素养教育MOOC的发展现状。  相似文献   

5.
[目的/意义] 立足于国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况,提出行之有效的发展建议。[方法/过程] 运用内容分析法对图书馆与MOOC领域的文献进行较为全面的调研,总结归纳当前图书馆推进MOOC的主要措施,在此基础上着重分析国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况。[结果/结论] 从实践来看,国内外图书馆主要通过物理空间、咨询服务、文献资源、版权保护、信息技术、数据反馈6个方面参与MOOC课程建设。通过对实践情况的分析,从空间、交流、资源、反馈4个方面提出图书馆服务于MOOC的改进建议。  相似文献   

6.
本文通过对国内外口述档案研究的对比分析,可以了解国内外相关研究的差距之处,并且可以根据研究热点的变化,在一定程度上推测出国内外今后的研究方向和趋势。以中国知网(CNKI)和Web of Science为数据来源,基于Citespace软件,从年代分布、作者、发文机构、关键词等角度对国内外口述档案的研究进行分析。通过分析发现,在总体发文量上,国内关于口述档案的研究要低于国外,作者之间和机构之间的合作程度也是同样趋势。此外,国内外在口述档案领域的热点主要集中于口述档案与社会记忆相结合。因此,围绕"记忆、社会记忆"开展的口述档案研究可能是国内外共同的发展趋势。  相似文献   

7.
本文通过分析iConference会议与国内图书情报领域的研究热点,尝试总结热点主题,对比两者差异,以期发现国内外异同,提出有关启示。研究主要借助于Excle、SPSS和CiteSpace等文献计量分析软件,使用共词分析和聚类分析法,挖掘了iConference会议的十大热点主题,总结了我国近三年图书情报的研究热点,最终根据国内外图书情报领域研究异同提出了几点建议。  相似文献   

8.
为了解国内外图情领域关联数据研究的进展情况,运用文献计量学方法和工具(SATI、Citespace)对近十年国内外该领域的研究文献(CSSCI和WOS)进行比较分析,包括发文趋势、作者及合作关系、研究机构及合作关系、研究热点等。结果表明,国内外图情领域关联数据研究时间趋势大致一致,核心作者和核心机构群正在形成,研究内容各有侧重,关键技术和应用研究是共同关注的焦点。  相似文献   

9.
利用SPSS软件,对财经类高校近10年(2004~2013)发表的图书情报学领域的文献进行共词分析,并借助聚类分析研究各热点关键词之间的关系,探讨财经类高校图书情报学领域的研究热点。  相似文献   

10.
[目的/意义] 大数据时代下,迫切需要数据分析人才来从海量的数据中发掘信息、揭示规律并帮助人们决策。作为专业教育的补充,数据分析类MOOC可以在较短时间内满足人们对数据分析课程内容的学习需求,通过分析其发展现状,将有助于更好地培养数据分析人才和发展数据科学。[方法/过程] 主要采用网络调查法对国内外数据分析MOOC的开设情况进行调查,在此基础上从教学内容、教学方式和教学效果三个方面进行分析。[结果/结论] 调查发现,数据分析类MOOC存在着教学内容上传统与新兴知识并存,教学方式上理论知识与实践技能并重的特点。为了更好地适应大数据时代人才需求的特点,要积极探索合作机制,通过不同形式的合作促进数据分析MOOC的发展。  相似文献   

11.
文章从会议内容、讨论议题以及研究热点等方面对2019年国际互联网保存联盟年会(IIPC GA&WAC2019)予以概述,通过对会议的特邀报告、主题报告以及讨论热点的介绍,可为网络资源采集与保存工作提供参考。  相似文献   

12.
文章在梳理MOOC国内外发展现状的基础上,就MOOC浪潮中大学图书馆及其馆员的定位及发展进行了思考,分析了大学图书馆在MOOC中的服务对象和服务内容,并明确了大学图书馆员在MOOC中应该承担的责任与使命.  相似文献   

13.
文章以Scopus、中国知网两大数据库以及书目框架(BIBFRAME)官网为数据源,检索与书目框架有关的文献。利用Endnote、Excel等工具,采用文献计量法和内容分析法,从文献的年代分布、作者及机构分布、来源期刊、高频关键词等方面对国内外书目框架的研究进行文献计量分析和研究热点分析。针对国内外研究存在的问题,提出相关建议。  相似文献   

14.
从MOOC发展进程入手,结合国内外MOOC站点的实践,分析图书馆学科馆员在MOOC中角色和职能的转变,提出高校图书馆学科馆员参与MOOC教学创新服务的几点建议。  相似文献   

15.
当前,MOOC在国内外都被业内人士作为专题进行深度研究,并且,全世界都陷入这样一种狂热的互联网浪潮中.这股浪潮越来越猛,越来越广,已经发展成为海啸,随着时间的推移呈有增无减之势.MOOC在教育界引起了高度的关注,并对传统教育提出了前所未有的挑战.而职业院校MOOC联盟的具体运营模式还不够成熟,本文对职业院校MOOC联盟运营模式进行探讨.  相似文献   

16.
一种新型的网络公开课MOOC(Massive Open Online Courses大规模开放网络课程)迅速风靡全球,它带来的全新教学方式和免费教材政策对传统高等教育出版产业带来了冲击。文章首先对MOOC的起源与发展进行研究,分析其风靡的原因,以及独有的运营模式,然后说明MOOC对传统高等教育出版的盈利三要素带来的冲击,并提出高等教育出版应转型应对挑战的观点,最后给出如何转型的参考性建议。  相似文献   

17.
以1998-2018年CSSCI数据库收录的611篇中文与Web of Science核心合集收录的1890篇外文数字阅读研究相关文献为数据来源,利用Citespace V软件进行了高频关键词的聚类分析与突变词分析,并绘制了高频关键词时序图。分析得出国内数字阅读的研究热点主题为数字阅读推广、数字阅读服务策略、电子书与电子阅读器、数字阅读与传统阅读比较研究;国外数字阅读研究热点主题为数字阅读工具、数字阅读用户行为、电子书与数字阅读素养、社会化数字阅读、数字阅读中的元分析。最后文章对国内外数字阅读研究进展进行归纳,并对国内外研究共同覆盖主题的侧重点进行对比,以期为后续数字阅读研究提供参考借鉴。  相似文献   

18.
互联网时代,各种信息资源和学习平台的建设对高校教育信息化的发展产生了一定的影响.高校信息技术与课程整合是高校教育信息化进程中的核心内容,对高校整合的途径、方法和模式的分析为高校教育信息化的建设提供了指导.文中对高校整合中的现有模式、新型在线教育模式MOOC的优势与MOOC模式在高校整合中的应用进行分析,并对国内外MOOC的发展现状进行了总结,探究MOOC模式发展及其在高校整合中的应用前景.  相似文献   

19.
利用CiteSpace Ⅱ分别以“knowledge management*”和“知识管理”为关键词对Web of Science 数据库和 CSSCI 数据库中1998-2011 年的文献进行检索,分别获得国外文献数据57450 条和国内文献数据2958 条。文章以此为 基础,通过共词分析、共现分析等对国内外知识管理领域的研究热点及其知识基础进行分析研究,发现国内外发文数 据较多的机构单位,并分析比较国内外知识管理的热点及研究重点。  相似文献   

20.
本文分析了解广告媒介相关研究成果以及发展趋势,对相关领域未来研究的开展方向具有重要参考价值。以Web of Science(WOS)数据库以及中国知网(CNKI)数据库作为数据来源,采用定性与定量相结合的研究方法,利用可视化工具——Citespace V软件,梳理2005-2019年间发表的国内外广告媒介研究相关文献,绘制科学知识图谱,并分别从研究热点及演进趋势进行对比分析以及脉络梳理,以期为相关领域的后续研究方向提出具体建议,以及对未来进行的相关研究提供有益的参考和借鉴。  相似文献   

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