大学毕业生“回炉高考”的多重拷问

正今年湖北省报名参加高考的考生中有122人是大学毕业生。实际上,高考取消年龄门槛后,各地每年都存在大学毕业生重新参加高考的情况。(据《长江日报》)大学毕业生回炉参加高考的原因是多方面的,有的完全是出于个人追求;有的是因为就业不理想,想扎实掌握一门技术;有的是因为对原来所学专业不满意,想换个专业;有的是因为第一学历,想换     

继续教育的任务与特点

<正> 一、继续教育的对象与任务继续教育的对象范围,各国的划定也不一样。有的国家把它限定在工程师范围;有的限定于中级以上职称的科技人员;有的限定为具有大学本科专业文凭者(即大学后继续教育);也有的国家把它的范围扩大到所有科技人员。我国继续教育的对象,国家人事部划定为:在职专业技术人员。所谓专业技术人员,包括工程技术人员,也包括专业管理人员;包括自然科学专业人员也包括社会科学专业人员。即把大学后继续教育同中等教育后继续教育放在一起,通盘考虑,但重点是中级以上专业技术职务的中青年业务骨干。我们之所以这样来划定继续教育的对象范围,是从我国的国情出     

光阴的故事

<正>有的人在哭,有的人曾哭过;有的人在笑,有的人曾笑过;有的人唱着歌,有的人却不再留恋歌声;有的人驻足,有的人却奔向远方……时光无情,真情易老,光阴的故事可能永远没有结局,也永远找不到开始……我们,只是光阴的故事里的匆匆过客,来去不留痕。光阴的故事是个模糊的概念,     

你是我最重要的约定

<正>从没想过能和杨大婷成为朋友。无论在哪儿,她都是人群中最耀眼的那个。而此时,我是在最安静的角落待着的那个。从刚上大学到毕业,宿舍里的人经历了起起伏伏,有的因为吵架,再见面时当彼此是空气,有的最后住家里不回宿舍。一如最后毕业晚会上的聚餐,开始时热热闹闹,结束时凄凄惨惨。班里的男生喝酒喝到脸红脖子粗,一些女生开始抱着哭,我有些受不了这样令人无力的气氛,便开始喝酒,无论谁来敬酒都一口喝完。并不     

作文,从“图画”开始

写作就和爬山一样,只是写作这座山没有顶峰,谁也不知道顶峰在哪里. 很多人都在爬这座山.有的人爬得很高,有的人爬得不算高;有的人喜欢爬,有的人不喜欢;有的人天天爬,有的人只偶尔动一下;有的人是专业的,有的人是业余的……对于初中生来说,写作还处在一个刚刚起步的阶段,也就是说,还只是在山脚下.那么,对于在山脚下的同学们来说,目前最需要做的事情是什么呢? 是选择一条上山的道路.     

从企业拒招学生干部说起

据报道,今年7月,湖北一家企业在人才招聘中拒绝招聘学生干部（原话为“欢迎对口专业应届大学毕业生前来应聘,校、院、系学生干部及班长除外。”）此事在学校和社会上都引起了广泛的议论。有的学生认为,过去,学生干部在毕业分配上享受了不少优惠,现在有人（对他们）持反对观点并不是坏事;有的学生家长则担心,如果这样的观点在学生中流行,就会导致大学生都不愿意当学生干部,不仅学生事务没人管了,而且会影响学生健全性格的形成;有的教授认为,学生干部综合能力和素质在大学生中应该是较突出的,此举反映了社会对大学教育的不认同。     

怎样矫正中学生不良的阅读习惯

阅读是获取知识的最基本途径，在学习中扮演着十分重要的角色。人们从小学就开始学习阅读，并在中学和大学继续学习。随着受教育程度的提高，学习内容的不断增加与加深，对学生阅读能力的要求也越来越高。然而，在不同的阅读教学环境影响下，中学生养成了自己独特的阅读习惯：有的人阅读时从不作批注，而有的人则“不动笔墨不读书”；有的人拿起书来一字一句从头读到尾，而有的人则能迅速地略读。阅读习惯的不同往往会导致阅读效率的差异，     

人生序幕的差距在这里拉开

大学几年的青春岁月,有的人活得充充实实、清清楚楚,有的人却过得了无生趣、迷迷糊糊。于是,他们人生序幕的差距就开始在这里悄然拉开了。对于"愿意成为哪一类人"这个问题,站在现在的角度,我的答案会有很多种。如果还是在学生的时候,我并不知     

当专业不对口就业:上错花轿嫁对郎?

大学生就业时,很多人都无法实现专业对口就业.2009年<社会蓝皮书>公开了一项针对20余万名大学毕业生的就业调查结果.结果显示,在实现就业的大学毕业中,1.2%的人自主创业,55.1%的人的工作与其所学专业有关,还有28.6%的人的工作和其所学专业完全无关……这种专业不对口的就业,大多学生有些无奈不得已从事陌生的行业,当在有的是有喜欢自已怕专业而另择其他专业领域而就业的.     

问题在于理想落不到现实

Q:您觉得人大新生入学后会有哪些主要心理问题?A:第一大问题就是不适应。开学的第二个月,心理咨询中心基本上被大一同学占据了,他们来咨询的问题主要有两类。一是对环境不满意。有的新生认为中国人民大学太小,不像大学;有的认为宿舍环境不如高中。我开始以为就是人大同学有这样的问题,后来在一次高校心理中心主任的会议上,我把这个情况一说,北大、清华的老师就乐了。原来,他     

升入高校后如果觉得专业学习不适应怎么办？

一般的高校都会给学生提供转专业的机会,但转专业应符合一定的条件,各高校规定的条件不一样,考生需向有关院校咨询。有的高校在大学入学半年或一年后,学生可申请转专业。比如,上大学一年后,在本专业排名前10％的学生可以再申请转到其他专业。     

科技尖端的舞者

过来人说,填志愿好比买顶顶贵重的东西,面对林林总总的大学、专业,临到下手,常举棋不定,毕竟这一子太过重要:这里有因权衡而患的“得失”,也有因对相关资讯不了解而造成的迷茫……那些大学、专业,或许有的有一面之缘、一知半解,有的却素未谋面、完全陌生——从哪里入手呢?不要慌,且让我们来从专业走入志愿。     

芬兰应用科学大学硕士学位教育的实践特征与发展困境探究

20世纪90年代,芬兰应用科学大学的成立标志着芬兰高等教育双元制的形成。芬兰应用科学大学于2005年实施新一轮改革,开始硕士学位教育。应用科学大学的硕士学位教育属于专业学位教育,有着鲜明的实践特征：人才培养目标定位于以工作为导向;重视不同类型知识体系的交汇学习;强调通用能力及学科特定能力培养。在推进硕士学位教育过程中,芬兰应用科学大学面临如下困境：专业硕士学位发展认可度不高;专业硕士在就业竞争中处于劣势;专业硕士教育缺乏学术研究优势。如何纾解专业硕士教育发展困局、深化专业硕士教育改革,这不仅是芬兰需要面对的,也是我国专业硕士教育需要加以反思的。     

你是我最重要的约定

正从没想过能和杨大婷成为朋友。无论在哪儿,她都是人群中最耀眼的那个。而此时,我是在最安静的角落待着的那个。从刚上大学到毕业,宿舍里的人经历了起起伏伏,有的因为吵架,再见面时当彼此是空气,有的最后住家里不回宿舍。一如最后毕业晚会上的聚餐,开始时热热闹闹,结束时凄凄惨惨。班里的男生喝酒喝到脸红脖子粗,一些女生开始抱着哭,我有些受不了这样令人无力的气氛,便开始喝酒,无论谁来敬酒都一口喝完。并不     

关于“生活细节”的报告

过来人说,填志愿好比买顶顶贵重的东西,面对林林总总的大学、专业,临到下手,常举棋不定,毕竟这一子太过重要:这里有因权衡而患的“得失”,也有因对相关资讯不了解而造成的迷茫……那些大学、专业,或许有的有一面之缘、一知半解,有的却素未谋面、完全陌生——从哪里入手呢?不要慌,且让我们来从专业走入志愿。     

谈谈适者生存

物竞天择,适者生存,优胜劣汰,这是达尔文在其进化论中提出的观点。人生活在一定的社会环境之中,在不同的环境中有不同的心理与行为。环境变了,人的心理与行为也必然发生适应性的变化,否则就无所适从。大学生,特别是大学新生来到一个全新的环境中,由于生活经验尚浅,学习大有变化,有的就开始处于茫然的状态,不知怎么生活、学习和与人交往……一、大学生不适应的几个方面1.生活上不适应。小张从小属于“被管大的一代”,上大学前,爸爸妈妈什么都不让她干。到武汉上大学后她慌神了,每天不知道该干什么,整日浑浑噩噩,学习成绩下降。她开始头痛,注…     

你看,你看,这些陌生的脸

过来人说,填志愿好比买顶顶贵重的东西,面对林林总总的大学、专业,临到下手,常举棋不定,毕竟这一子太过重要:这里有因权衡而患的“得失”,也有因对相关资讯不了解而造成的迷茫……那些大学、专业,或许有的有一面之缘、一知半解,有的却素未谋面、完全陌生——从哪里入手呢?不要慌,且让我们来从专业走入志愿。     

我的大学：让专业和梦想对话

有人把上大学当成心灵的释放,在走过小学、中学之后,大学意味着更多的自由;有人把上大学当成新的起点,18成人礼之后,大学便意味着一个人的责任……但是现在,你还站在大学的门前,或许你正在思考,大学的千百道门里,应该从哪一扇进入,哪一扇里才有自己想要的生活。现实太残酷,总是无情地将梦想掩盖,老师家长说还是选热门的专业,有保障;学长学姐们在提醒——一切为就业做准备,从选专业开始!     

谈谈大中专学校开设“写作”课的问题

<正> 据说,在大学中文专业的课程中要不要开设“写作”课,出现了争论。有的要取消这门课程;有的主张暂时保留,等升大学的中学生写作水平提高后再取消;有的则认为永远也不能取消。我认为“写作”这门课程不但取消不了,而且将成为一门独立的学科,成为大、中专学校普遍需要的学科。它的发展前景是很灿烂的。     

让每一位学生都有一份人生规划

在长期的教育实践中我们发现,高一学生在文理分科之前,不知自己究竟该学文还是学理;高三学生在填报志愿时常会犹豫不决,甚至束手无策;有的到了大学后,发现自己对所学专业丝毫不感兴趣。而在中学阶段,则只是想着读书上大学,却没有想过上什么大学,读什么专业。