另一扇窗户——青年画家吴俊速写

是一种宿命，对于“黑马”吴俊来说，无论生存还是艺术，争议永远如影随形。他的艺术活动，在持续拷问生命本质，诠释生命意义。他的艺术行为是个人探险，也是集体记忆。     

论印象派画家的绘画风格

印象主义是 1 9世纪后期产生于法国的一种艺术思潮和流派 ,印象主义画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆的革新 ,打破了传统绘画的褐色调子 ,彻底反对官方学院派艺术的统治 ,后来成为以法国为中心的欧洲美术运动的主流。早期印象派分为两派 ,以莫奈为代表的注重色彩 ,以德加为首的注重形体造型。后印象派认为绘画不应拘泥于客观自然主义的描写 ,强调主观理性和自我情感、个性的表现     

“百年辉煌•第五届全国高校插图艺术作品展暨第二届全国高校书籍装帧艺术展”杭州师范大学美术学院师生参展作品

“百年辉煌?第五届全国高校插图艺术作品展暨第二届全国高校书籍装帧艺术展”由中国美术家协会插图装帧艺术委员会主办,旨在促进全国高等院校插图与书籍装帧专业教学水平和人才培养质量的不断提高,繁荣插图创作与书籍装帧设计,拓展插图与书籍装帧的学术交流。     

从社会性别视角解读男画家作品中的女性形象

本文从女性主义理论核心"社会性别"的角度来分析男画家作品中的女性形象,以此反映出艺术中存在的男性话语霸权思想.文章主要分为两个部分,第一部分从内容上分析男画家作品中常见的几种女性形象.第二部分从社会文化层面追溯男权话语的根源.     

论中国青年电影的未来性

青年电影作为一种独特的影像文本,因其惯用敏锐、超前的思维来建构影片逻辑,使其影像风格具有较强的先锋性色彩,通常不被当时的主流社会所接受。随着历史的推移,影片的文本价值随即在互文性上被一些当时的主流电影所仿校、吸收。文章从青年电影的文本特征出发,通过其鲜明的艺术表征阐释青年电影的文化价值。希望通过深层挖掘青年电影题材的未来性,能够为中国青年电影的发展获得更多的话语空间,为中国电影核心价值体系建构提供一个可资借鉴的视角和文本。     

青年马克思的劳动异化理论述评

青年马克思在《1844年经济学哲学手稿》提出了一些核心观点,如异化劳动问题。异化劳动理论是马克思在批判地吸收前人及同时期的左派理论家们研究的基础上而得出的。马克思通过对异化劳动理论的分析,得出只有消灭私有财产才能实现人的全面发展,阐述了共产主义的初步设想。青年马克思在这一时期对经济学潜心研究,并将所得与哲学结合,形成了其思想理论的第一个高峰。但这仍然是一部将思想逻辑建立在人本主义框架下的不太成熟的著作。     

新形势下高职院校青年志愿服务事业发展研究

年志愿服务事业是高职院校青年教育的有利教育载体,二者相辅相成,彼此促进。本文基于我院九支青年志愿服务队跟踪调查,归纳了新形势下高职院校青年志愿服务现状,并就存在问题予以分析,指出应在教育宣传、活动内容、机制构建、专业特色等方面予以努力,以期构建高职院校志愿服务事业蓬勃发展的长效机制。     

美学视角下提升青年体育教师教学艺术的路径研究

运用文献资料、访谈、逻辑推理等研究方法,从美学的视角分析了提升青年体育教师课堂教学艺术的思想基础、必要条件和重要手段,并提出了提升普通高校青年体育教师课堂教学艺术的方法。     

内蒙古师范大学青年政治学院

内蒙古师范大学青年政治学院是2002年5月，经内蒙古自治区人民政府批准，在内蒙古自治区团校基础上，由内蒙古自治区团委和内蒙古师范大学联合创办的，行政建制隶属内蒙古自治区团委，人财物相对独立的内蒙古师范大学的二级学院。为财政全额拨款、具有独立法人资格的事业单位。教育性质为：集共青团理论、青少年学科与师范类教育专业为一体的，培养培训共青团干部和青年专门人才的高等院校。     

书法文献学知识对青年图书馆员专业提升的重要意义

古籍整理工作,尤其是涉及书画印鉴、碑帖拓片整理等方面的工作,对众多青年图书馆员来说可谓是一个难点。书法文献学是一门研究古代书法文献的学问,是历史文献学的一个重要组成部分,涉及碑帖拓本鉴定、文字沿革考据、书法史研究等多方面的内容。对众多青年图书馆员而言,掌握并熟悉书法文献学的相关知识,对于解决这个难点有着重要的现实意义。     

高校青年体育教师专业发展的困境与对策研究

青年体育教师是高校体育教学的主要承担者,其专业发展程度直接影响教学效果与教学质量,在学校体育发展边缘化的现状下,青年体育教师专业发展陷入困境。本文从高校青年体育教师专业发展的必然性入手,剖析青年体育教师专业发展困境,并针对青年体育教师的特点给出相应的对策。     

海南高职高专院校青年英语教师专业发展现状调查

本研究调查了海南高职高专院校青年英语教师的专业发展现状,发现青年英语教师获得培训的机会较少、科研较差、缺乏教学反思习惯、学校领导对青年英语教师发展的支持力不够等影响了他们专业发展。     

浅谈反思性教学对高职青年英语教师专业成长的作用

高职教育的发展决定青年英语教师不能再采用传统的教学模式,而应该进行反思性教学,更新教学观念,找到适合于高职英语教学的教学方法,促进自身的专业成长。     

李绪海简介

李绪海1968年出生于梁山县,1990年毕业于曲阜师范大学美术系。师从毛岱宗、杨象宪、高天祥老师。山东省优秀艺术教育工作者;聊城市教学能手;临清市优秀教育工作者;山东省美术家协会会员;山东省画院画师;临清市美术家协会副主席;广东省珠海市艺术博览会签约画家。     

冯颉作品欣赏

冯颉,原名冯兆杰,1976年6月出生于山东枣庄,1999年毕业于曲阜师范大学美术系。2003年-2004年于广西细柳营跟随陈国斌、张羽翔、黄文斌先生进修书法篆刻,2009年毕业于上海师范大学美术学院,师从周闻先生,获文学硕士学位。现为山东枣庄学院美术与艺术设计学院副教授、国画教研室主任。     

习近平青年观在高校思想政治教育中的实践研究

习近平青年观为新时代高校青年思想政治教育提供了明确的方向和强大的理论武器。本文深入研究了习近平青年观的生成逻辑、思想内涵、与高校思想政治教育的内在联系以及如何融入高校教育的实践路径,以期为新时期高校青年思想政治教育高质量发展赋能。     

以赛促教:开放大学青年英语教师教学能力提升与专业发展探究

作为开放大学开展教学的主要力量,青年教师的教学能力和专业发展关系着开放教育学生的培养质量.笔者基于北京开放大学201 7年青年教师教学基本功比赛,分别从开放大学青年英语教师所应具备的学科专业能力、教学设计能力、教学实施能力、教学信息化能力和教学反恩能力五个方面来探讨如何有效提升开放大学青年英语教师教学能力和促进开放大学青年英语教师专业发展的途径及方法,以推进开放大学教师团队的优化建设.     

教授风采

杨再伟,男,1968年12月12日生,贵州榕江县人。1992年7月毕业于贵州师范大学艺术系工艺设计专业。现为六盘水师范学院教授,艺术系副系主任,六盘水市美术家协会副主席,贵州省高中新课程改革专家组成员。     

山西师范大学体育学院2010年本科招生专业简介

体育学院前身是晋南师范专科学校体育科,始建于1959年。1964年学校更名为山西师范学院后,体育科转为体育系。1989年山西省决定将临汾师范专科学校改建为山西师范大学体育学院,山西师大体育系并入体院（独立建制）。1999年山西省决定山西师大体育学院实质性并入山西师范大学,成为山西师范大学的二级学院。