为教育质量提供保障:澳大利亚教师专业标准的比较分析

2003年澳大利亚首次颁布了《国家教师专业标准》,用于指导全国的教师专业发展工作。基于教育改革的发展和变化,2009年联邦教育部着手修订标准,旨在为每个儿童接受优质的教育提供保障。新标准最终由澳大利亚教育、就业和青年事务部认证通过后于2010年颁布。新标准顺应了时代的要求,更多地关注了教师专业发展。     

年轻·团聚·拼搏——记全国青语会十年历程

全国青语会,是全国中语会领导下的青年语文教师学术团体,正式成立于1995年泰山脚下.该团体的名称最初叫"全国青年语文教师联谊会",后更名为"全国中语会青年语文教师研究中心",后又更名为"全国中语会青年语文教师发展研究课题组",2005年10月停止工作.     

国外教育动态

联合国教科文组织发布信息和传播技术教师能力标准据2008年1月5日联合国教科文组织(UN-ESCO)官方网站新闻中心的公告,在1月8日于伦敦召开的青年人才交流会上,联合国教科文组织将向100多个国家的教育部长和媒体发布联合国教科文组织关于教师利用信息和传播技术提高教育质量的指南。     

青岛职业技术学院专业介绍之三：服装设计专业

青岛职业技术学院服装设计专业是国家示范性高职院校建设项目的重点专业,于2001年开办。该专业现有教师11人,其中副教授3人,讲师6人：博士1人,硕士3人。专业教师曾先后荣获“中国十佳青年服装设计师”“山东省首席技师”“山东省十佳服装设计师”“山东省服装行业技术能手”“青岛市十佳服装设计师”等称号。     

刘晓兵

刘晓兵，1974年生，江苏省沛县人，1998年毕业于徐州师范大学，中学高级教师。曾获江苏省教育科研先进个人、徐州市青年名教师、徐州市青年优秀骨干教师等称号。现任教于江苏省沛县中学，徐州市高中历史学科中心组成员，沛县教研室兼职教研员。     

前进中的北京青年政治学院

北京青年政治学院的前身是北京市团校，创建于1956年，1986年经国家教育主管部门批准，在市团校基础上创办北京青年政治学院，同年7月9日，我国改革开放的总设计师邓小平亲笔为北京青年政治学院题写了院名。     

重在转变教学理念──记北京市西城区中学青年语文骨干教师研修班

北京市西城区是教育部教师继续教育实验区。北京市教育学院西城分院于2000年3月至200 1年7月，开办了中学青年语文骨干教师研修班，参加培训的教师共30名。开班前，他们认真学习了邓小平教育理论和国家21世纪发展战略，研究了关于培训青年骨 干教师的若干实例，在此基础上制定了教学计划。第一阶段：学习理论，掌握信息，增强创新意识。通过举办讲座、讨论、自学辅导、观摩等方法，先后安排了学习邓小平教育理论、教育部 新颁布的语文教学大纲，研究了新语文教材，并邀请了全国中语会、人教社的有关专家、特 级教师亲临现场进行传、帮、带，…     

千里始足下 高山起微尘——与青年教师谈教学

我1963年毕业于清华大学。学生时代有几位老师给我留下了很深的印象,从他们身上,我体会到,当教师,为国家培养人才,是很有意义的。主要基于这一原因,我作出了当教师的选择。弹指间,我已从青年步入中年了。教学工作的确是一门深奥的学问,一种难以驾驭的艺术。虽然我一直注意不断向前辈和同辈教师学习,工作也比较勤奋,但在教     

公办全日制普通高校 江西青年职业学院·江西省团校

正2010-2012年全省高校就业工作优秀单位国家职业技能考核鉴定所全省平安校园创建先进单位江西省青年人才培养中心江西省大学生创业实训培训基地江西省大学生骨干培养学校培训基地江西省少先队辅导员培训基地南昌市赛会志愿者培训基地江西青年职业学院江西省团校隶属共青团江西省委,是我省唯一一所从事青年人才培养、青年工作理论研究的省属公办全日制普通高等职业院校。学校创办于1952年,61年的风雨兼程,励精图治,学校的各项事业取得了快速发展,为共青团事业和青年工作战线培养了近5万名青年管理人才,也为国家和江西区域经济发展培养了一     

与时俱进的新郑二中(新校区)

新郑二中新校区位于新郑市中华路北段,原名为新郑二中,始建于1925年,于2002年8月喜迁新校。二中新区以优良的校风、优异的教学成绩、优雅的教学环境、优秀的教师水平深深吸引了数以千计的青年学子。近几年来,近百名学生进入国家名牌大学,张文玉、白光华、张超杰、柳现洋、李克非等同     

全国优秀教师风采

郑宝瑞，1991年毕业于河北师范学院，执教于河北任丘一中。从教15年，始终兢兢业业，一丝不苟，致力教改，先后被评为“河北省模范教师”、“沧州市师德先进个人”、“沧州市十佳青年语文教师”，     

学校管理与高职青年英语教师专业发展

教师职业发展决定着我国高素质人才的培养。专业发展是教师职业发展的重要条件。高校作为人才培养的基地,随着全球化的发展,其英语人才的培养对于国家和地区都有着重要的意义。高职院校是我国高等教育的重要组成部分,其中占绝大多数的青年英语教师的专业发展影响着我国外语人才的培养。该文通过分析高职青年英语教师专业发展的现状,发现由于学校管理上的不足,使得青年英语教师的专业发展存在以下问题:教龄短,职称和学历偏低;教学任务重,缺乏教学反思;专业技能较弱。提出了通过完善学校考核制度、制定并完善青年英语教师教科研政策、和完善青年英语教师校内交流和校外培训相互补充的制度,以此促进高职青年英语教师专业发展。     

第四届“语通杯”教改新星榜

个人档案方彦萍,女,1975年生,中学一级教师。1997年毕业于湖北大学,现任教于武汉市水果湖高级中学。在10年的教学生涯中,教研成果丰硕:曾荣获孝感市优质课一等奖,湖北省青年语文教师优质课竞赛一等奖第一名,第五届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖;先后在《语文教     

教海掬英

马新桥1999年毕业于安徽省阜阳师范学院中文系,现任教于安徽省淮北市濉溪二中,中学一级教师,语文备课组长。淮北市优质课大赛二等奖获得者,淮北市青年骨干教师。     

广东技术师范学院美术学院教师作品选

陈静敏 女,1974年生。2004年毕业于华南理工大学建筑学院建筑历史与理论专业,工学硕士,国家二级注册建筑师,2010年高等学校青年骨干教师国内访问学者。     

徐特立年谱（1952-1958）

1月 回复一些教师的来信，希望教师们从用中学，学以致用，走创新之路。 5月6日在《中国青年报》上发表《青年的命运与国家的命运》，纪念五四运动33周年，号召青年要有历史使命感。     

我校首获国家社科基金青年项目立项

据全国哲学社会科学规划办公室官网公示,我校人文系教师温志拔博士申报的《南宋考据学研究》项目获2013年国家社会科学基金青年项目立项。该项目为我校首个获批建设的国家社会科     

做先进课程的推动人

国际青年成就是一个全球性教育公益组织,创建于1919年,总部在美国,在全球的上百个国家,每年有900多万学生接受国际青年成就的教育。2007年国际青年成就中国分部入选中央电视台大型公益节目《春暖2007》最具创新性的公益项目。同年被上海美国商会授予“卓越合作伙伴奖”,     

江苏青年语文教师苦练‘内功’

为迎接21世纪的挑战,江苏中学青年语文教师苦练“内功”,全面提高业务素质。 练好教学的基本功。江苏省教委于1992年12月召开的“江苏省中小学语文教学改革座谈会”上对青年语文教师教学基本功训练提出了要求:写一手好字,做到规范美观;会说一口普通话,做到正确流畅;能写一般文体     

未来与责任：青年地球科学家为社会服务 ——第一届世界青年地球科学家（YES）大会在中国地质大学（北京）举行

一、会议概况 世界青年地球科学家联盟是在联合国教科文组织、国际地科联和国际地球年的共同支持下成立的。2009年第一届世界青年地球科学家大会于10月25～28日在中国地质大学（北京）召开,为期4天。共有来自37个国家和地区的380余名世界青年代表围绕“青年地球科学家为社会服务”会议主题探讨科学与社会问题。