MOOC环境下高校图书馆信息服务模式探究

介绍了MOOC的发展及对图书馆的影响,分析了高校图书馆开展MOOC服务的必要性,探讨了MOOC环境下高校图书馆的创新服务模式,认为高校图书馆可以在教学支持、宣传与推广、嵌入式服务,提供泛在化的学术服务等方面进行服务创新。     

MOOC背景下高校图书馆嵌入式服务模式创新

"互联网+"时代迫使高校图书馆必须适应教学MOOC化的模式,其服务正向嵌入式发展。主要介绍了MOOC背景下图书馆嵌入式服务的内涵,结合国内外成功经验,研究了高校图书馆嵌入式服务的多种创新模式,进而提升图书馆MOOC环境下的存在价值。     

MOOC环境下对高校图书馆信息服务工作的思考

近两年MOOC教育的兴起和发展丰富了高校图书馆的信息服务资源,也为高校图书馆带来了机遇和挑战,本文就高校图书馆如何在MOOC环境下,针对MOOC的特点和局限性,积极开展相关的信息资源服务,做了一些思考并提出了具体的服务设想。     

MOOC环境下高校图书馆服务的突破与创新研究

大规模开放式网络课程(Massive Open Online Course,MOOC)的快速发展,对传统高等教育产生了颠覆性的影响,进而对作为高校教学科研重要资源基地的高校图书馆提出新的挑战与要求.文章从MOOC对高等教育的冲击出发,探讨MOOC给予高校图书馆服务的冲击与挑战,研究在MOOC环境下高校图书馆服务的变革与走向.     

MOOC时代高校图书馆服务创新研究

新时期互联网的空前发展影响着人类生活的方方面面,一种新型的网络教学方式(MOOC)也应运而生。MOOC不仅对教育界产生了巨大冲击,同时也给高校图书馆带来了前所未有的机遇与挑战。新形势下,高校图书馆不断创新服务模式、探索潜在职能、拓宽服务领域,不断促进自身的进一步发展。     

MOOC模式下军队院校图书馆服务创新

MOOC是推进军队院校教学改革工作、提高人才培养质量的一种全新教育模式,军队院校图书馆在迎来机遇的同时也面临着很多挑战.文章分析了军队院校图书馆在MOOC中的服务对象和服务内容,就军队院校图书馆如何在新形势下提供更好的服务提出了相应的建议.     

高校图书馆参与MOOC课程服务路径

面对以MOOC为代表的在线教育快速发展的趋势,首先分析高校图书馆参与MOOC课程服务的优势,然后从面向教师的MOOC教学服务、面向学习者的MOOC学习服务、MOOC平台建设服务以及帮助学习者提高学习状态和学习能力的学习过程服务四个层面阐述高校图书馆参与MOOC课程服务的服务路径。     

MOOC环境下广西高校图书馆服务创新实现路径研究

采用问卷调查方法,在广西南宁市、柳州市和桂林市八所非一流高校图书馆进行调查,调查获取师生对MOOC的认知度、参与度及信息需求特点,分析图书馆服务变革的社会背景,进而提出广西非一流高校图书馆应对MOOC环境的服务策略和方法,帮助其师生在学习或制作MOOC课件过程中有效获取专业信息资源。     

MOOC时代高校图书馆服务定位与建设策略研究

MOOC时代高校图书馆应把握其变化趋势进行准确的服务定位,通过制定科学合理的建设规划来适应MOOC时代读者的需求.分析了MOOC时代高校图书馆面临的挑战,论述了MOOC时代高校图书馆的角色与服务定位,提出相应的建设策略.     

高校图书馆参与MOOC版权服务的路径研究

有效的MOOC版权服务是MOOC现实可持续发展的需要.文章分析了MOOC中的版权问题,探讨高校图书馆的资源优势以及MOOC版权服务能力,从而揭示出高校图书馆参与MOOC版权服务的有效路径.     

数字化环境下高校图书馆创新信息服务探析

在数字化环境下高校图书馆创新信息服务的决定性因素中,读者不断变化的信息需求是前提,与时俱进的数字化硬件设备和软件系统是基础,技能过硬、勇于创新的图书馆员队伍是关键。高校图书馆创新信息服务的对策包括：延伸信息服务空间,拓展多种形式的网络信息服务;加大投入,改善数字化硬软件设施;信息服务的新模式——与IT公司联姻;加大创新型馆员队伍建设的力度,为创新信息服务提供人才支持。     

MOOC环境下高校图书馆信息素养教育应对策略研究

文章论述了在MOOC环境下高校图书馆应尝试在创建信息素养MOOC课程、提高信息素养教师能力、提供MOOC学习共享空间、嵌入教学引导资源利用等方面应对信息素养教育的变革要求.     

高校图书馆信息服务创新——个性化服务

介绍了图书馆个性化信息服务的内涵和特征，分析了高校图书馆信息服务的特点。提出了高校图书馆开展个性化信息服务的内容和措施。     

M OOC 浪潮下的高校图书馆服务创新探讨

阐述了M OOC的概念、产生的背景、特征与发展趋势,分析了其对高校教育的冲击及对图书馆服务的挑战,探讨高校图书馆如何在M OOC浪潮影响下开展服务创新。     

高校图书馆社会服务的MOOC路径分析

MOOC在国内外的迅速发展催生高校图书馆开展新服务,也为高校图书馆拓展社会职能提供了资源与思路。文章分析了MOOC背景下高校图书馆开展社会服务的支撑要素,同时探究了基于MOOC的社会服务拓展模式,从而促使高校图书馆资源的开放共享,充分彰显高等院校服务社会与文化传承的价值。     

MOOC 的兴起对高校图书馆学科服务的促进作用

MOOC的兴起,为图书馆带来新的服务内容与契机。高校图书馆学科馆员如何承担起MOOC为教学、科研、读者等的学科服务,是有待思考和讨论的课题。文章简要介绍了MOOC的特点,对MOOC与高校图书馆学科馆员的联系,MOOC下高校图书馆学科馆员在版权管理的作用, MOOC对高校图书馆学科服务的促进展开探讨。     

新媒体与高校图书馆信息服务创新

新媒体的发展,为高校图书馆工作的创新提供了很好的契机。文章探讨了新媒体的定义和特点,并阐释了新媒体在高校图书馆创新信息服务工作中的应用。     

论网络环境下高校图书馆信息服务的创新

根据网络环境下高校图书馆信息服务在信息检索资源、服务方式、服务对象、服务内容、服务环境等方面出现的一些新特点，探讨了开展此项工作的方法和途径，提出了信息服务创新的策略。     

基于MOOC的高校图书馆嵌入式信息素养教育研究

从分析高校图书馆嵌入式信息素养教育的存在问题入手,阐述MOOC给高校图书馆嵌入式信息素养教育带来的新变化,并从教育目标、教育形式以及教育对象三个方面来构建基于MOOC的高校图书馆嵌入式信息素养教育模式,认为可以从理念、师资以及环境三方面来保障嵌入式信息素养教育模式的顺利实施.