从新课程全国和广东考试大纲（实验部分）的比较看物理实验教学

物理是一门实验学科,高考重视对学生实验能力的考查。近几年来高考对物理实验的考查和要求发生了很大的变化,本文结合高考对实验的考查谈谈高中物理实验教学。新课程全国高考和广东高考大纲物理实验部分对比：     

浅谈高考物理实验对实验教学的指导

物理是一门以实验为基础的学科,在高考中物理实验占据了重要的地位。高考物理实验重在考查实验探究能力,考查内容基本上来自于教材,但往往又高于教材,根据对高考物理实验的题型及考试方向的研究,谈谈高考物理实验对平时的物理实验教学及实验复习的指导意义。     

2005年高考物理实验试题解读

物理学是一门以实验为基础的学科.实验能力历来是高考物理考核的五大能力之一,实验题在物理高考试卷中一直占有相当比重,笔者对今年高考各套试卷中的物理实验题进行了分析和研究,就今年高考物理实验试题的命题特点和导向探讨如下:     

以实验仪器为主线的高考物理实验复习有效策略

一、问题提出物理实验试题是高考试题中重要的组成部分,是考查考生物理素养的重要手段,是检验考生在新课程理念下物理学科学习情况重要方式。在近年高考中,占物理成绩的15％物理实验部分（实验占18分）的得分率一直不高,实验题成为影响考生考试成绩提高的瓶颈,因此如何在复习中提高实验复习的效率,掌握有效的复习方法,是值得探讨与研究的。下面从高考实验要求和试题特点、复习方法等方面来确定高考实验的复习策略,以期对学生有效提高学科成绩起到指导作用。     

对江苏高考物理电学实验题分析与研究

<正>物理是一门以实验为基础的学科,实验给了学生动手动脑的好机会。物理实验是最具活力与创造力的测试题型,是高考物理的热点内容。我通过对近五年江苏高考物理试题电学实验的分析,谈谈高考物理电学实验命题的特点及近一步探究物理电学实验复习的策略。一、近五年高考电学实验题的内容及要求1.江苏高考物理自独立命题以来,一直是一道电学一力     

2005年高考物理实验试题解读

物理不是一门以实验为基础的学科,实验能力历来是高教物理考核的五大能力之一,实验题在物理高考试卷中一直占有相当比重,笔者对今年高考各套试卷中的物理实验题进行了分析和研究,就今年高考物理实验试题的命题特点和导向探讨如下:     

高考物理电学实验的“不变”与“万变”

物理是一门以实验为基础的学科,而电学实验是高考物理实验中的重点,是历年高考必考的知识点之一.由于电学实验灵活多变,命题方向多,学生很不好把握,笔者将教材知识进行梳理,提出高考物理电学实验的“不变”,再参考历年高考真题,总结高考物理电学实验的“多变”及其规律,希望对学生的备考有所帮助.     

新高考背景下构建高中物理实验教学高效课堂的实践研究

新高考政策紧紧围绕“立德树人”的根本任务,重视学生综合素质、学科思维的提升,是对传统教育教学方式和考试方式的改革.在新高考背景下,物理学科的考试优化了实验类的试题,试卷在命题方向、分值分配等方面出现了一些变化,为高中物理实验教学提供了明确方向.作为高中物理教师,需要加强对新高考政策的研究,把握新高考背景下物理实验教学的改革方向,培养学生的实验操作能力,让学生喜欢做实验、主动参与实验,通过实验来验证物理知识,从而获得学科核心素养的提高.本文立足于新高考背景,分析实验教学在高中物理教学中的重要价值,阐述新高考政策对物理实验的影响,从具体的实验教学内容出发,探索高效课堂的构建策略.     

高考物理实验考查情况的分析与思考

物理是一门以实验为基础的学科,而物理实验又一直是高考物理试卷的重要内容。仔细分析90年代历次高考物理实验题的命题思想和考查要求,对于进一步完善中学物理实验教学体系和提高实验教学水平,     

新高考背景下物理实验探究问题情境中的四层一体分析——以多用电表欧姆档为例

新高考对学生的物理核心素养提出了更高的要求，更加重视对学生学科必备知识、学科关键能力、学科素养以及核心价值的培养，注重对学生联系生活实际和知识灵活应用的考查.物理作为一门以实验为基础的自然学科，采用“四层一体”的思想来培养学生物理实验探究能力对于提升他们的物理核心素养具有重要的现实意义.通过“四层一体”评价体系下的高考内容方向、多用电表测电阻的工作原理、物理新高考中的问题情境分析，可窥视新高考实验探究考查的特点，以便备考.     

浅谈高考物理电学设计性实验解题的突破

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验一直是高考考查的重点。物理实验对理解和掌握物理概念与物理规律、对知识的巩固和运用都有着至关重要的作用。近年来高考物理实验试题发生了明显的变换,已跳出课本中分组和演示实验的内容,逐渐向综合性、标准化和高层次方向发展,     

近年高考物理实验考查与例解

物理实验是物理学的基础,也应是物理各类考试的重要内容之一。在高考物理试题中注重物理实验的考查,体现了试题具有鲜明的学科特征。而仔细分析近几年高考物理实验题的命题特点和题型,对于搞好高三物理实验的复习是非常必要的。一、试题回顾1992年至1996年这五年中,高考物理实验考查内容如下表:     

对近年高考物理实验题的分类与思考

物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学中具有十分重要的意义。物理实验题作为高考的必考题目,约占总分的13%左右,经过对近几年高考实验题的研究和总结,发现其具有一定的规律性。     

高考物理实验试题的特点分析与备考策略

基于2023年高考物理全国卷和各省市卷的实验试题考查情况,统计实验的教材出处、学科分支、实验类型等数据分布,分析试题的突出特点,依据课程标准和高考评价体系总结物理实验的考查要求。结合高中物理教学实际,立足课标中规定的实验,注重教材中的实验素材,关注实验中信息技术的应用,对高考物理实验复习备考提出教学建议。     

对高考题中相关游标卡尺、螺旋测微器题目的质疑

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是高考的考查重点,其中游标卡尺和螺旋测微器的读数一直是高考的热点,笔者仔细研究了2009年和2008年江苏高考物理中关于游标卡尺和螺旋测微器的读数的考题,发现了一个不妥之处,拿出来和同行共同探讨。     

高考物理“实验题”的特点与对策

物理学是一门以实验为基础的自然学科,历年高考对物理实验都比较重视,2001年高考则更为突出。     

高考背景下的物理实验教学策略

物理是一门以实验为基础的学科，在高中物理教学中，实验教学贯穿于物理教学的始终．纵观近年来的新课改高考试题，不难发现高考物理实验的题型相对比较稳定．在备战高考的过程中，要充分分析探究性实验试题的特点，把握命题趋势，制定相应的实验教学及实验复习的策略．     

对近年高考物理实验题的分类与思考

物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学中具有十分重要的意义.物理实验题作为高考的必考题目,约占总分的13%左右,经过对近几年高考实验题的研究和总结,发现其具有一定的规律性.     

农村中学物理实验教学现状与出路探索

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学,在物理教学中占据了重要地位,根据课程标准的说明,对于物理实验教学都做了详细的规定,纵观近年来高考试题不难发现,实验试题也是高考所不可或缺的一项考查内容。     

聚集实验命题特点,提升实验教学效率 ——2020年高考全国Ⅰ卷物理实验试题评析

本文以2020年高考全国Ⅰ卷物理实验试题为研究对象,分析试题的命题特点,认识物理实验试题的命题变化规律,旨在更加有效提高物理实验课堂的教学效率和复习备考质量,引导学生进行深度学习,探索培养物理学科科学探究能力和学科核心素养的有效途径。