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如今的教育工作中,各类专项检查、综合评估、示范学校创建、现场会、达标等接踵而至,可谓铺天盖地,花样繁多。 检查本身没有错,检查的目的也是为了便于上级教育管理部门掌握基层学校的真实情况,及时发现和解决问题,保证国家教育方针政策落到实处。那么此举为何会引发基层老师的抱怨,以至于导致老师们患上了“检查恐惧症”呢? 相似文献
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如何科学地评价教师,既是教育评价中的一个复杂的理论问题,也是学校人力资源管理中的一个棘手的实践课题。随着教育改革的不断深入,教师考核日益凸显其举足轻重的作用。如何通过教师考核来激发全体教师的工作积极性,怎样正确地评价教师工作的好坏,并以此为依据对教师进行奖惩,或者作出晋升、辞退的决策,越来越成为学校包括部门的头痛话题。本文试结合学校人力资源管理中关于考核的基本原理,针对教师考核中出现的不正常现象,归纳出教师考核工作中常见的误区,以供参考。 相似文献
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时下,只要一提起尊重学生的话题,好像从学校到社会的一致认识,就是要把学生捧为“上帝”。有的学校,专门制订了许许多多的“不准”来束缚与限制教师的手脚,削弱教师的管理力度;有的学校还让学生来评价教师的教育教学工作,由学生来判定教师的优劣,说什么“教师的工资报酬”由学生的“评教”来决定,“下不下岗”也由学生说了算等等,其实这样做,不仅弊多利少, 相似文献
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刘鞠林 《阿坝师范高等专科学校学报》1998,(2):138-143
此对教师业务考核的现状、性质、特点进行分析,认为考核应遵循公平性原则等八项原则,要应用分解整合等科学方法,在具体考核中还应注意常规管理与考核等五大关系。 相似文献
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在学校教育工作中,能否充分发挥教师工作的积极性和主动性,与学校管理有着重大的关系.因此教育领导者要合理安排广大教师,注意满足他们的合理需求,激发他们的工作动机,重视发挥教师工作的积极性和创造性,最大限度地激发教师的工作潜能,以达到学校教育教学工作的最佳效果. 相似文献
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各中小学现在非常流行关门管理。所谓关门管理就一定的制度,把教师与学生最大限度地限制在学校里,我们都读过被关在笼子里的小乌郁闷而死的故事,如果抢劫了自由, 相似文献
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在知识经济时代,教育被界定为服务业。这一行业要求学校和教师为社会提供优质的教育服务,而家长和学生则有权选择学校和教师。置身于这种“服务”和“选择”的双向互动背景下,教师要做到“优质服务”,一方面要坦诚合作,因为它有利于相互交流,取长补短,提升综合素养;另一方面也会有良性竞争,因为它有利于营造积极向上、奋发图强的氛围,以促进教师个体专业化发展的提速。 相似文献
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走出校园,外面的世界精彩而陌生。脚步有些踌躇,心情有些忐忑,还好,有你的故事给我前行的勇气。转眼间,我已经毕业离开学校有些年头了,如今在一家公司的人事部门工作,主管招聘。最近公司需要招聘前台,所以这几天的主要工作就是对来应聘前台的女孩子们进行面试。在面试过程中,我都会问她们一个问题:"你认为前台的主要职责是什么?"没有相关工作经验的,大多是刚毕业不久的新人,她们的回答恳切,但说不出什么实际内容,类似于表决心,表明自己有信心一定能胜任这份工作。也有 相似文献
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课题研究是学校可持续发展的有效支撑,自上世纪90年代以来,一直在如火如荼地开展着,一定程度上带动了教师专业成长,帮助学校找寻到了某些问题的解决办法,提高了学校的教科研整体水平,促进了学校发展,同时也丰富了教育教学理论。为此,课题研究一直倍受学校重视。但与此同时,有些学校或某些县、市级教研主管部门由于对教科研的指导思想、操作方式等存在着严重偏差,使得教科研活动呈现出了 相似文献
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时下,所谓"校园明星"种类繁多,有在课堂教学评比中夺魁的"教学标兵",有在现场会上展现特色的"管理名师",有在评选活动中票数领先的"师德模范"……按此态势推论,"校园明星"应多如繁星,但现实却总与愿望存在距离—— 相似文献
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程小敏 《德阳教育学院学报》2006,20(2):58-59
“教师是人类灵魂的工程师”“教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人”这些耳熟能详的佳句,不得不让人对教师产生敬意,可是,“工程师”要塑造“灵魂”不是一件易事。在当今以班级授课制为主的学校教育中,如果说班主任是班级的顶梁柱的话,那么科任老师则是他身边必不可少的支架。怎样作好科任老师这一角色呢?这就是要谈到的科任老师的“三心二力”。 相似文献
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为了促进和推动本地区教育质量向教育目标所期望的方向持续、和谐、有效发展,各地教育主管部门都会在每年年初统一制定《学校年度目标管理考核方案》,并将《评估考核细则》转发至下属单位,对检查的内容、形式作详尽说明。这样做或许是为了给下属单位指明工作方向,或是为了让基层单位做好准备。可对办学条件存在千差万别的基层学校来说,通过“一个方子吃药”来评价每一所学校,其考核结果往往不令基层学校信服。究其原因,无非是考核评估的结果只是促进了少数学校的发展,却“打击”着大多数。 相似文献