高职院校系级教育成本的特点

高职院校系级教育成本是校级教育成本的重要组成部分。相对于校级教育成本而言,系级教育成本在时间上呈逐年递增趋势,主要是受系级自利行为和教学需求增加的影响。同时,学费收入是影响系级教育成本高低的重要因素,具有放大效应,是一种扩张成本。受多种因素的影响,各系间由于教育成本存在着差异而形成利益的差异,系级教育成本多为不可控成本,且其总水平不易确定。系级教育成本与其产品之间的关联度不高,并可得到全额补偿。     

对高职院校加强教育成本管理的思考

教育成本管理是国内近年来出现的新生事物,并已逐步各大高职院校所重视,很多高职院校也已开始在具体教育管理中加入教育成本管理的内容。然而高职院校教育成本管理是一项系统工程,在试行和探索过程中还存在着很多不足或问题。正是基于这样的背景,探讨高职院校实施教育成本管理中存在的问题,并针对这些问题,从增强意识、探索方法、创新机制等三个方面提出了加强高职院校教育成本管理的对策。     

高职教育院校成本的解析

从高职教育院校基本功能及资源耗费的角度来探讨了高职教育院校成本和学生培养成本的构成.主要结论是:高职教育院校成本是指高职教育院校在特定的期间基于其合理、合法的存在、发展理由而发生的物化劳动和活劳动耗费的货币表现,属于实际成本和财务成本的范畴,在金额上是会计记录所反映的为教学、为科研、为服务社会等而发生的各项支出的总和.学生培养成本只是其中的一部分,它等于直接学生培养成本加间接学生培养成本.     

高职院校新设专业教育成本的思考

近几年,高职院校发展迅速,数量逐年增长,各院校为适应市场运作和争夺生源,适时开设新专业,如何有效利用资金,加强内部管理,开设好和建设好新专业是各高职院校面临的重大问题。本文从教育成本的分类、对象入手,分析高职院校新设专业的教育成本,提出相应的核算原则,给出教育成本核算的思路,以帮助高职院校对新设专业进行监督,提高教育资源的使用效率、教育投资效率和经济效益。     

高职院校专业教育成本探讨

专业教育成本是学校评价各系办学效益好坏、管理水平高低的一个重要指标,是学校作出扩大规模、还是缩小规模,以及扩大或缩小何专业规模决策的重要因素。专业教育成本研究涉及到专业教育成本核算内容界定、专业教育成本的计量方法、对学校共同经费的分配方法等内容。     

如何实现高职院校两级管理的若干思考

实施院系两级管理是高职院校发展的现实需要。建议从实施院系两级管理的基础条件出发,即从教师的思想观念、心理准备和管理水平出发,从树立责任意识、建立管理体系、健全监督机制、引导教师参与等四个方面有效推进院系两级管理,提高学院办学质量,促进学院发展。     

高职院校学生励志教育的必要性

励志教育在古今中外都受到重视,国外的励志教育注重让学生体验成功,实现自身价值,中国的励志教育则是传统文化教育的重要内容。如今,系统开展励志教育的高职院校为教不多,且缺乏较为系统、科学且具有操作性的深入研究和实施。因此,在前人研究的基础上,探讨对高职院校学生进行励志教育的必要性势在必行。     

湖南省高职院校教育成本及其核算体系的构建

近几年,湖南省高职院校发展迅速,如何有效利用资金,加强内部管理是各高职院校面临的重大课题,进行教育成本核算是一条有效的途径.该文从教育成本核算的作用着手,试图构建高职院校教育成本核算体系.     

高职院校院、系设置研究

高职教育是高教新类,其专业设置的起点是文化体系的分类,具体到高职院校的应用,首先是院、系设置,因为它涉及分类问题。普通高教是知识文化体系,按学科分类,按学科不同层次设置院、系;高职教育是技术文化体系,只能按产业、行业和部门设置院、系。对社会产业、行业、部门和职业的分类有很多种,可供我们借鉴的有《国家职业分类标准(代码)》和《中华人民共和国职业分类大典》,虽然不能直接引用,但可以按它的行业大类作为高职教育的总分类,再依行业、部门实际,以及教学需要逐层分解下去,给高职教育院、系设置提供依据,也为高职教育专业设置提供理论支持。本文依据这一逻辑思路,研究出我国高职教育的行业大、中、小类分类目录,以及适用于高校院系设置的管理学理论。并试以黄冈职业技术学院为例,对该院的系、部设置,提出了一套调整方案。     

加强教学管理提高高职高专教学质量

近年来，伴随着高等教育的跨越式发展，我国高职高专教育事业迅速发展。在发展和改革不断深入的过程中，高职高专教育教学管理和教学质量的不断提高也日益受到重视。该文围绕加强高职高专教学管理，提高教学质量提出了以下几点建议：更新教学观念，强化质量意识；重视课程建设，积极推进教学改革；加强实践性教学，创建高职高专教改特色；加强师资队伍建设，优化师资队伍结构；加强产学研合作教育，全面提高教育质量；引入IS09001质量管理标准，构建教学质量管理和监控体系。     

试论高职院校大学生的创业教育

创业教育是高等职业教育的重要组成部分,高等职业院校应全面实施大学生创业教育,提高对实施大学生创业教育的认识,加大课程设置与教学改革的力度,完善自主创业配套服务体系,为大学生创业提供良好的环境。     

论高职高专院校科研实验室建设与管理

科研实验室的工作水平是衡量高职高专院校科研水平和管理水平的重要标志,因此,加强科研实验室建设和管理尤为重要。针对目前高职院校科研实验室建设的情况,建议从管理体制,信息化管理,仪器共享,科研团队建设,学术交流与人才培养等多方面来建设和管理科研实验室。以此全面提高职高专院校科研水平,提升科研竞争综合实力。     

系主任在二级学院教学管理中的作用

针对目前高校二级学院教学管理中的特点,重点阐述系主任在工作中的角色地位、功能以及在新形势下应该如何积极发挥系主任在教学管理中的作用,对高校二级学院教学管理工作具有一定的参考价值。     

论高职非艺术设计专业的色彩教学

随着高招生源类型的变化,原有的色彩教学模式已不适应非艺术设计专业的教学要求和长远发展,必须转变教学思路和寻求新的适合非艺术设计专业的教学模式。在重视学生主体差异性的前提下,既要结合学生实际情况,又要紧扣专业特点和要求,才能真正发挥色彩的效果表现功能。     

体育院校(系)开设体育保险课程的必要性

本文采用文献资料等方法,从我国体育保险的现状中找出影响我国体育保险发展的“瓶颈”：体育保险观念和体育保险人才;探讨出在体育院校（系）中开设体育保险课程是势在必行的。     

高职院校实施休闲体育教育的必要性及对策

休闲体育是带有时代气息的社会文化现象,是一种存在方式.学校休闲体育教育为学生架起从“为体育的生活”到“为生活的体育”的桥梁.高职院校体育教育在坚持“健康第一”,尊重学生的个性发展需求和注重学生的健康心理品质培养的同时,还应采用“俱乐部式”和“三自主式”教学模式,注重休闲性,逐步引导学生养成休闲体育意识、态度和习惯,为他们走上工作岗位后能够把休闲体育作为一种健康文明的生活方式奠定基础.     

高职院校招收外籍留学生的必要性及可行性分析

随着我国经济技术发展水平的不断提高,我国企业国际化步伐不断推进,为更好地服务于我国经济社会发展,高职教育也需要不断提高国际化水平,高职院校招收外籍留学生是高职教育国际化发展的必然结果,本文就此对其必要性和可行性进行初步分析。     

高职高专院系两级管理体制下的内部管理机制研究

高职高专院校院系两级管理体制下的内部管理机制，应把握激励、可行、稳定、适应等原则，兼顾整体性与层次性，建立科学的管理目标体系；以科层组织理论、人力资本开发理论为依据，从高职高专院校组织特性出发，按照效率优先、权责相称、分工协作的原则构建合理的组织结构；建立高效的多元化分配机制和激励约束机制，建立完善的教育督导与评价机制，确保人才培养目标及管理目标群的实现。