讲求实效 强化德育

目前,我国十八岁以下的未成年人约有3.67亿,占全国人口总数的28%。未成年人的思想道德状况如何,关系到我们民族未来的素质,关系到国家的前途和命运。我们要以中小学生为重点,加强对未成年人的教育和培养。既要遵循思想道德教育的普遍规律,又要适应未成年人身心发展的特点和接受能力,讲求实效,大力加强和推进未成年人思想道德建设。讲求实效,就要把德育融入学校教育教学工作和各项活动之中。一是要将各学科教学工作贯穿于德育的全过程,结合教学实际,积极开展各种主题教育活动,寓教于乐、寓教于学,深入浅出地对学生进行思想道德教育。二是要经…     

谈语文教学中的德育渗透

学校教育的任务是教书育人,是为祖国培养德才兼备的建设人才。中共中央国务院在《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》一文中指出,学校应把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育和教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务,纳人中小学教育的全过程。因此,作为中学语文教师,不仅要教给学生语文知识,培养学生的语文能力,而且要对学生进行思想道德教育,把思想教育的内容渗透于语文教学之中,更好地完成教书育人的使命。     

少儿国学教育势在必行

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:"学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。要把     

初中体育教学中的德育渗透

学校作为未成年人思想道德建设的主阵地,要把道德教育渗透到各学科的教学中。而体育是学校教育的组成部分,初中阶段体育教学除了锻炼学生的体魄外,还能发展     

“未成年人思想道德教育研究”笔谈——寓思想道德教育于学科教学之中

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂。我们必须全面贯彻党的教育方针，把德育放在素质教育首位，贯穿于教育教学各个环节。广大教育工作要牢固树立育人为本，德育为首的思想，进一步增强责任感，紧迫感和使命感。要大力弘扬求真务实精神，努力贴近未成年人实际、贴近未成年人生活现实、贴近未成年人群体，坚持与时俱进，根据新形势下未成年人思想道德的新特点，大力推进思想道德建设的创新，充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性。     

班主任队伍建设:强将手下无弱兵

深入贯彻落实《中共中央国务院关丁进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若十意见》和《中共中央国务院关丁进一步加强和改进大学生思想道德政治教育的意见》。切实把德育放在各项教育工作的首位,全面推进素质教育,促进学生德智体美全面发展。充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。     

校园文化:拆除空中楼阁

深入贯彻落实《中共中央国务院关丁进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若十意见》和《中共中央国务院关丁进一步加强和改进大学生思想道德政治教育的意见》。切实把德育放在各项教育工作的首位,全面推进素质教育,促进学生德智体美全面发展。充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。     

战略思考:回归生活 高屋建瓴

深入贯彻落实《中共中央国务院关丁进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若十意见》和《中共中央国务院关丁进一步加强和改进大学生思想道德政治教育的意见》。切实把德育放在各项教育工作的首位,全面推进素质教育,促进学生德智体美全面发展。充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。     

课程载体:我们是一个大家庭

深入贯彻落实《中共中央国务院关丁进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若十意见》和《中共中央国务院关丁进一步加强和改进大学生思想道德政治教育的意见》。切实把德育放在各项教育工作的首位,全面推进素质教育,促进学生德智体美全面发展。充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。     

如何加强学校思想道德教育

学校教育承担着对未成年人进行思想道德教育的重要任务 ,在未成年人思想道德建设工作中起着至关重要的作用。进一步加强和改进学校的思想道德教育工作 ,切实把以德育人放在首位 ,对全社会思想道德建设有着十分重要的意义。那么 ,如何加强学校思想道德教育呢 ?第一、要始终把以德育人放在首位 ,全面贯彻党的教育方针。以理想信念教育为核心 ,培育广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观 ,养成高尚的思想品质和良好的道德情操为目标 ,扎实开展未成年人思想道德建设。彻底改变过去那种片面追求升学率 ,忽视品德教育以及“教书不育人”的指导…     

谈谈对思想品德课的体会

加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会的共同任务,学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地,理应把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。思想品德课在学生思想道德教育上应充分发挥其学科优势,教师应积极探索新形势下思想品德课的教学特点,准确把握思想品德课的教育功能,积极改进思想品德课的教学方法,采取学生喜闻乐见、生动活泼的     

学校 家庭 社会 在未成年人思想道德建设中的作用

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。”未成年人学习在学校。生活在家庭，成长在社会，对未成年人进行思想道德教育既是学校的工作，又是家庭的责任，也是社会的义务。搞好未成年人思想道德建设，就应该努为发挥学校教育、家庭教育、社会教育在未成年人思想道德建设教育中的特殊功能。     

把握未成年人思想特点 切实改进学校德育工作

中小学校作为育人的重要场所，是未成年人思想道德建设的主要阵地。对此，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。”这就要求我们必须认真把握好学生思想道德建设的特点，切实改进学校德育工作，努力培育德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。     

让学生从德育基地走进“新天地”

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:扎实推进中小学思想道德教育,要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制,建立科学的学生思想道德行为综合考评制度。充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。     

学科渗透传统美德教育问题研究

学校在继承和发展的传统美德过程中起到举足轻重的作用,是未成年人思想道德建设的主阵地,课程和教学是中华传统美德教育的主渠道。充分挖掘传统美德教育因素,把传统美德教育和学科知识教育结合起来是贯彻新课程标准的基本要求,也对加强未成年人思想道德建设具有重要意义。     

学校如何加强未成年人思想道德建设

未成年人主要集中在学校并在学萤接受教育。学校，是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。然而，近年来．由于一些学校一味地将考试成绩、升学率放在首位，不少学校重智育轻德育，重课堂教学轻社会性实践，忽略了对学生进行思想道德教育和疏导，导致未成年人自杀、犯罪、道德败坏等现象。那么，学校如何加强未成年人思想道德建设呢？我认为要按照党的教育方针，     

农村初级中学未成年人思想道德教育浅见

加强和改进未成年人思想道德教育,是一项长 期而紧迫的任务,这个任务的主阵地是学校。学校要 始终把未成年人思想道德教育建设贯穿学校教育的 全过程。农村初级中学要充分发挥课堂主渠道的作 用,与社区教育、家庭教育相结合,始终把培养学生成 为爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环 境,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人为目 标,不断加强未成年人思想道德教育工作,才能确保 学校各项工作的顺利进行。 加强未成年人思想道德教育,要执行校长负责 制,形成校长———教导处———年级组长———班主 任———科任教师…     

夯实未成年人思想道德建设的基础

我国近六分之一的人口是各级各类学校的学生,他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。     

谈未成年人思想道德教育--学校、家庭、社会合力为孩子打造健康成长空间

胡锦涛总书记在加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上指出：“要坚持把全党重视、全社会共同参与作为重要举措,不断增强推进未成年人思想建设的合力。”积极营造有利于未成年人健康成长的良好氛围,是全社会的共同责任。面对国际国内形势的深刻变化,未成年人思想道德教育面临着新的挑战和新的课题,学校、家庭、社会教育要齐心协力,     

融思想道德教育于体育教学中

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出:“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务,纳入中小学教育的全过程。”对于小学体育来说,如何挖掘教材的思想内容,融知识、技能、思想道德教育为一体呢?一、充分利用体育教学中的时空资源体育课在时空上大致分为课始集合阶段、课中活动阶段、课终解散阶段。在这里,课始集合阶段可用来培养学生强烈的时间观念…