儿歌6首

莫嫌穷人 (童谣 ) 天上星子朗朗稀 　　莫嫌穷人穿破衣 　　青山树木有长短 　　荷花出水有高低 鼻 子 　　□圣 野 小孩说了谎 　　鼻子长——长——长 　　承认说了谎 　　鼻子短——短——短 落叶 (外一首 )□张春明 秋风凉 树叶黄 　　风吹树叶哗哗响 　　就像好多黄蝴蝶 　　都在树上扇翅膀 　　黄蝴蝶 飞走啦 　　明年接来春姑娘 豆乖乖 小豆荚 当被盖 　　里边睡着豆乖乖 　　睡了整整一夏天 　　到了秋天蹦出来 转场谣 □孙加祯 一顶花帽两双鞋 　　三把铜壶四口锅 　　五只箱子六个柜 　　七头奶牛八匹驼 　　还有九个小巴郎 …     

儿歌

我是快乐的小娃娃建筑工阿姨阿妓砌高楼,我望阿姨要抬头。几片白云飘过来,阿姨披上一身绸。弟弟吃饭弟弟吃饭饭直掉,会鸡拍着翅膀笑。一个掉,一个笑,你说这样妙不妙? ︵赵家瑶﹀当我刀匕舞的时候,阿姨说:真好看!象什么?象花蝴蝶。当我跳高的时候,妈妈说:真勇敢!象什么?象小青蛙。当我唱歌的时候,叔叔说:真好听!象什么?象百灵鸟。当我奔跑的时候,爸爸说:真灵活!象什么?女奋、护钾象小白兔。(陈云芳)搭积木的卜的卜,我搭积木。舟山出鱼,再到上虞。慰问亲爱的好妈妈搭哟搭哟,搭座大桥。上虞产麻,再到金华。(儿歌)大桥长长,跨过钱江。金华出火腿…     

儿歌

青竹杆,当青马, 我骑青马向前跨。得儿驾!得儿驾! 我的马儿跑天下。     

巧用儿歌育学生

随着新世纪的到来,对学生的教育观也在逐渐发生变化.对于低年级的学生,尤其是一年级的小学生的教育问题令许多老师感到头疼.一年级的老师被称作是"保姆式的苦工",学生刚入学,什么都不懂,有的甚至不知道上课是干什么的,教师在课堂上苦口婆心、声嘶力竭的说教往往收效甚微.我尝试了巧用儿歌教育学生,感觉效果不错.     

儿歌

＊梳子- 小梳子 — 自己拿-- ,J、辫～- 自己札 系上两块花手帕 好像两只花蝴蝶 来亲我的黑头发 文/虞运来_ 娃娃小嘴巴 好像红月牙 -.--g上 ””——”””一～一弯下_请您停下歇歇脚—“””一 一‘-’“‘—“—“”“’---两个月牙碰一碰 宝宝走路不怕黑_。_;。^、。、. ”——”一_会唱歌来会说话-_--不用您在后面跟着跑__.,_.__。 ””””——”———-”～”———文/经绍珍_文/梁晓玲 厂’”“ 小金鱼 一头小铁牛 不友好 宝宝头上走 宝宝瞧它 喀疽,夕抉。 它瞪宝宝 吃完瞅一瞅 两眼瞪成 哈哈 大漳泡 好精神,小平头 文/张春明 儿歌…     

班级失窃问题处理的几个误区

在班主任工作中,最头疼的恐怕要数班级失窃问题了——不处理吧,那些偷窃得手的学生会产生一种侥幸心理,在这泥潭里越陷越深,不可自拔,甚至有可能走上犯罪的     

七个止痛开关

头痛开关——揪揉眉间。两眉间有个“印堂穴”。头疼时可以用拇指和食指轻轻地揪揉印堂穴2分钟左右,动作宜慢不宜快,稍微用点力,以感觉微麻、发张为宜。     

儿歌

荡秋千潘建国小秋千,荡呀荡, 朵朵白云飘身旁, 风姑娘,耳边问: 为啥荡到蓝天上? 小虎子,忙答腔: 我要练出金翅膀, 长大当个宇航员, 飞上星球寻宝藏。     

让学生创编识字儿歌

正为了促使学生主动识字,提高识字效率,从一年级下学期开始,我就在课内和课外尝试让学生来编写"识字歌"。一、偏旁拼凑编儿歌当第一次在课堂上鼓励同学们编识字歌时,他们就显示出了极大的兴趣,一下《小池塘》一课,有七个生字——阳、姐、波、吹、边、只、红。同学们     

四个字创造的奇迹

我登上南行的151号公共汽车时，阳光灿烂。不过，芝加哥的冬日景色实在一无是处——树木光秃，融雪滩滩，汽车溅泼着污水泥浆前进。     

儿歌在小学英语教学中的应用

运用儿歌是小学英语教学中一种行之有效的手段。它既能激发孩子们学习英语的兴趣,让他们在快乐的课堂气氛中学习,又能使他们掌握所学知识,达到事半功倍的效果。下面谈谈我是怎样运用儿歌进行小学英语教学的。一、背儿歌,记单词记忆单词是孩子们最头疼的事,也是他们学习英语的障     

儿歌

清清河水哗啦啦,游来一群胖小鸭,一头扎到水底下,水面开了数朵花。岸上一位放鸭娃,小曲歌儿一路洒,一看鸭子不见啦,随手撒出一把沙。清清河水哗啦啦,水面开了数朵花,咦——鸭子出来啦。     

我和寒假有个约会

当阳光普照大地的时候,世界是多么美丽啊!大街小巷清洁明亮,树木青翠欲滴,鸟儿引吭高歌,鲜花芬芳宜人。可当乌云遮住太阳时,世界变得黯淡无光,鸟儿消失了,歌声停止了,花儿也垂下了头。太阳是光和热的源泉,是我们生命的源泉。如果没有太阳,就没有青草、树木、昆虫,地球上就没有了生命。     

山(儿歌)

春天的山,——是花篮。夏天的山,——是金篮。秋天的山,——是果篮。冬天的山,——是银篮。啊,家乡的山,——是宝篮。原载《中国儿童》一九八五年第十期)     

儿歌五首

野牵牛的藤儿, 爬呀爬—— 爬上篱笆吹喇叭, “嘀嘀嗒!” 爬山虎的藤儿, 爬呀爬—— 爬完西墙爬东墙, 密麻麻! 大西瓜的藤儿, 爬呀爬—— 爬满山坡结满瓜, 个个大!     

利用图画和儿歌进行识字教学

九年义务教育五年制小学语文第三册“归类识字”(一)第2课是看图归类识字,共有8幅图,8个词语,12个生字,一首儿歌及随儿歌出现的3个词语。教学时应注意两点: 一、理解编写意图,掌握教学要求。 本课8幅图画的是8种树木,用图画表示词语意思,随着词语编写儿歌“杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。”这就讲出了8种树木各自的特点。儿歌通俗易懂,读起来琅琅上口,便于理解,便于记     

解放班主任

当教师累,当班主任更累。许多教师宁愿多上些课也不肯当班主任,这使得不少学校的领导感到头疼。如果我们仔细观察分析目前班主任工作的状况就会发现,教师们不愿当班主任,并不一定是怕累——对于一个有事业心的人来说,只要有兴趣、     

我与《十万个为什么》

以前我一看书就头疼,爸爸妈妈为此开导了我很多次,可是无济于事。一次我去外婆家玩,无意间在舅舅的床头柜抽屉的角落里找到了一本口袋书——《十万个为什么之动物习性》。封面设计得     

只有爱才有教育

当过班主任的老师都知道．当班主任最头疼的是中途接班．更头疼的是中途接的是个双差班。真没想到,在我上班第四个年头就“双喜临门”——学校有一个出了名的乱班。家长们因为班里纪律乱集体大闹学生处．要求更换班主任．而我就是在这样的情况下被校长点名接手这个班。     

儿歌六首

老鼠的梦想□刘畅小老鼠有个很大的梦想一心要改变猫的模样:把猫头改成新鲜的汉堡把猫眼捏成甜甜的奶糖把猫爪烤得又酥又脆把猫尾变成香喷喷的肉肠……清晨起床,有猫为它梳妆中午吃饭,有猫为它煲汤傍晚洗澡,有猫为它搓背夜里睡觉,有猫为它铺床……——尽管有猫当它的侍从可不知为啥老鼠的心里仍有那么一点点紧张超级大坏蛋□聂慧云“非典”真坏它让我们不能去春游不能去看电影真是个超级大坏蛋(注:此文作者系上海市光复西路第三小学学生,该校玉兰学诗班学员。指导教师:圣野、张文蔚)秋天(外一首)□袁秀兰高粱红着脸苹果红着脸秋天是一位害羞…