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李德平 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(1)
中学数学教学活动应该是建立在学生的认识发展到一定水平,已有相应的知识经验基础之上的。在教与学的过程中,教师应树立以生为本的课程理念,从学生的生活经验和知识背景出发,让学生们在学习中感受身边的数 相似文献
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“物态变化”这一章,知识目标简单,物理现象直观,与日常生活联系紧密,学生体验非常丰富,内容短小精悍,为教师们留下了广阔的自我发挥的空间。在“知识”方面,本章可以帮助学生理解日常生活中大量的热现象,能充分体现“从生活到物理,从物理到社会”的教学理念;而且许多知识是理解地理课中的 相似文献
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提问可以带来最好的课堂教学体验。历时三周的生物单元教学结束后,我问二年级的学生他们还想要学习植物的其他什么知识。他们的问题是开展为期三周的植物生长的探究过程的前提。从问题提出到结果呈现,学生们带着自己的问题经历了探究式学习的全过程。在此前的三周里,学生们学习了生物和非生物的相关知识、植物生长和变化的情况、动物生长和变化的情况。学生们还学习了植物发芽的知识,并观察了植物从种子到长成幼苗的生长过程。这被证明是我们探究过程中很适用的背景知识,因此,我能进一步评估学生的学习情况,并巩固我们已经学过的关于植物生… 相似文献
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备考商务英语资格考试(BEC)的考生们在抓住商务英语理论知识的同时,要更多地了解实际商务活动中所外涉及到的商务应用知识,加强听说能力的训练,遵循科学有效的备战策略,从商务词汇下手,从听、说、读、写多方面、多角度入手,才能使考生们在商务英语资格考试中取得理想的成绩。 相似文献
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在初中数学课程中实行综合实践活动,目的是为了让更多的学生能够将所学的知识更好地运用到实际生活当中去,增强学生们的动手操作能力.将课堂上所学习的数学知识灵活地运用到实际生活当中,会更好地培养学生们的数学思维.学生们在实践基础上发现问题,又返回到课堂教学中积极探索相关知识,使得综合实践活动与课堂教学紧密联系起来,双方形成互补关系. 相似文献
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王紫 《华夏少年(简快作文 )》2015,(3):94
一、初中生物实验教学的现状1、观念陈旧,缺乏认识在初中的教学中,很多老师为了保护实验设备不被损坏,仅凭书本上的实验知识来对学生们进讲解,或者是作出一些简单的示范,使得学生们接受的实验现象都是非常的统一的,很少让学生们通过自己的动手能力去实践,这就使得他们只能理解到一些简单的知识,只能应付教学安排的考试而已,由于老师在生物实验的教学中没有充分认识到实验的重要性,以及对实验器材的过于重视度,学生只能接触到传统的教学模式,从内心的 相似文献
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通过对现阶段职高英语教学现状的分析,发现学好英语的内在动力是兴趣,教师应该从提高学生们的兴趣入手,让他们真正体会到获得知识的快乐,让学生在快乐中学习英语,让教师在快乐中教授英语。 相似文献
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在中国人的漫漫英语路上,有一本书始终伴随在我们的身边。从父辈们破旧的军用书包中,到21世纪我们精美的手提包中;从图书馆中布满灰尘的书堆中,到现在清晨读书人的手中;从小孩子们稚嫩的童声中,到晚上夜校那些孜孜以求补习英语的大人们渴望知识的目光中,我们都能够看到她的身影,这就是《新概念英语》,NEWCONCEPTENGLISH!1967年诞生的新概念已经伴随在我们身边有30多个年头了。在这30多年的时间里,我们把新概念从一册到四册翻了个遍,在这30多年的时间里,我们中的很多人也把她从头背到了尾。只要一提到新概念,朋友的建议就是:背吧,很管… 相似文献
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历史课堂教无定法,教师应从多角度入手,采取灵活多样的教学形式,创造积极的课堂氛围,激发学生的学习历史的兴趣。只有在轻松愉快的氛围中,学生才愿意积极主动去学习、去思考、去求知。希望学生们既能在快乐中学到知识,还能从在笑声中有所感悟。 相似文献
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在小学数学教学中,学生的计算能力是一项最重、最基本的知识技能,学生计算能力的好与坏会直接的影响到学生进行其它知识学习时的情况。因此,如何在小学数学教学中提高学生们的计算能力就成了小学数学教师们讨论研究的一个重课题。 相似文献