职业院校体育教学渗透素质教育的研究

素质教育要求职业院校体育教学要以提升学生综合素质为目标,既要增进学生体质健康,培养学生的终身体育意识、习惯和能力,又要提高学生的文化素养和心理素质,促进学生思想道德素质、生产劳动素质、文化科学素质的全面发展。为此,职业院校体育教学要转变传统的教学观念,不断丰富教学内容和教学方法,确保素质教育目标的实现。基于此,对职业院校体育教学渗透素质教育的重要意义、基本要求以及实施策略进行研究,以期促进学生综合素质的全面发展,满足社会发展对高素质应用型人才的需要。     

职业院校体育课学生学习质量评价与研究

职业院校的办学宗旨是为社会的各行各业培养适应时代要求的技术型人才。随着国家新纲要的提出,职业院校的体育课程教学有了新的要求,要求体育教学进行适应时代发展的改革,其中评判职业院校体育课达标的依据包括学生学习质量的评价。学生学习质量评价作为检验体育课程教学成果的重要根据,应该立足学校办学模式的实际情况,作出相应的调整。本文在分析职业院校体育教学的现状后,深入研究探索职业院校体育教学中学生学习质量评价体系的评价要素,有利于促进职业院校体育教学评价的改革,进而提高职业院校的体育教学质量。     

浅谈职业院校的体育教学

随着职业院校体育课程的改革,体育教学在职业院校教育过程中也越来越受到关注。在以往的职业院校教育过程中,往往存在注重知识、专业技能的培养,而轻视了体育教学,导致了学生体质下降、心理问题不少,对学生的学业完成及走向社会造成了一定的负面影响。因此,摆正体育与职业教育的关系,抓好职业院校体育教学,是体育工作者面临的一项重要任务。     

树立“大体育”观为学生成长成才打好基础——论职业院校“大体育”观的建立

健康的身体,对于学生的成长成才非常重要。教师要结合职业院校体育教学实践,对职业院校体育存在的问题进行总结,对改革的思路进行探讨,逐步在职业院校中树立"大体育"观,从而全面提高体育教学质量,为学生的成长成才打下坚实的基础。     

未来职业院校体育教学发展趋势

本文主要以职业院校体育教学的发展趋势为主要研究对象,重点以未来社会环境下体育教学会出现的趋势为论述重点,基于文献资料的总结与整理,提出在未来的体育教学过程中,为培养出更多优秀人才会出现职业院校体育教学健康第一备受重视;未来的职业院校体育教学中以学生为中心得以贯彻;未来的职业院校体育教学过程中非智力因素得到重视等教学发展趋势,以更好地为国家培养出更多的优秀人才。     

职业院校体育教学改革的看法

1职业院体育教学必须适应新的发展要求 21世纪,人类社会进入了一个以高科技为导向的知识经济时代,这对职业院校体育教学也提出了新的挑战。职业院校体育教学的质量好坏将直接影响到跨世纪人才的培养。当前,由于人们对职业院校体育教学认识上存在偏差,体育教学的质量和效益还不够高,整体上与当今社会发展的要求还存在有不相适应的地方,例如忽视对学生体育能力、终身体育意识的培养,造成学生体育参与意识不强等等,使他们在步入工作岗位后不能养成自觉锻炼身体的习惯,从而影响身体的健康。本文针对当前职业院校体育教学存在的某些问题进行探析,提出相应的变革见解。     

如何提高体育教学的有效性

在素质教育背景下,体育课程是职业院校中的重要内容,其教学活动承担着强健学生体魄、增强学生心理素质、磨炼学生意志力、提高学生团队意识等作用。但是受到传统应试教育思想的长期影响,体育教学在职业院校教育中没有受到应有的重视,很多教师及各界人士都将体育课程看成可有可无的副课,从而导致教学的有效性始终较低,无法充分发挥教学活动的各种价值与作用。就如何提高职业院校体育教学的有效性进行了详细的探究。     

职业院校冬季体育教学研究

冬季体育教学是北方院校体育教学研究的一个重要课题,如何在寒冷的冬季上好体育课,开发适合北方冬季特色的体育教学内容,调动学生冬季体育的学习兴趣是北方各级院校必须要解决的一个难题。本文结合自己的教学经验,就当前职业院校冬季体育教学存在的问题进行分析,并提出了一些冬季体育教学改革的策略,希望为职业院校冬季体育教学的改革提供一些借鉴。     

职业院校学生体育素养培育现状调查研究

以某职业院校为例,对学生体育素养情况进行分析调查,发现目前职业院校在培育学生体育素养上还存在诸多问题,包括学生整体身体素质偏低、缺少体育锻炼自主意识、体育道德水平有待提高等。基于此,指出职业院校体育教育中应该重点培养学生的体育兴趣,强化其体育锻炼自我意识,打造扎实的体育教学团队,以为体育教学改革进一步深化和职业院校学生身体素质的提升作出借鉴。     

拓展训练在高职院校体育选项教学中的应用研究

体育教学不仅要增强学生的体质,而且要通过体育改善学生的心理健康和社会适应能力,使他们不仅掌握基本的运动技能,而且要让学生懂得如何通过科学锻炼身体的方法去增进心理、生理和良好的社会适应能力。将拓展训练的一些内容注入职业院校体育选项课教学中,对改革体育课程教学,强化体育课程体系,深化教育教学内容,有着深远的现实意义。     

职业院校体育教学因材施教探析

随着教育改革的不断深入,职业院校体育教学中存在的问题也日益凸显,教学内容和教学手段的单一化、模式化严重影响了体育教学的目的和效果,解决这一问题最有效的方法便是在教学过程中实行“因材施教、分类教学”.通过分析在职业院校体育教学中进行“因材施教”的必要性和重要性,进而提出职业院校体育教学“因材施教”的建议,以期提高职业院校体育教学的水平和质量,促进职业院校学生的综合发展.     

体育教学对高职学生就业能力的干预作用

在职业院校的体育教学中,重视对体育能力的培养,是提高职业院校学生综合能力的一个战略性措施,和开展就业指导工作不可或缺的力量。从高职院校角度来研究体育对大学生就业所产生影响和作用,提出体育教学提高职业院校学生就业竞争力的干预措施建议。     

课程思政视域下高职院校体育教学改革摭探

职业教育不仅要对学生进行专业知识、专业技能的培养,还要对其进行思想道德、理念信仰以及社会主义核心价值观的教育.这样,就使得课程思政理念成为职业院校各学科教学的重要理论指导.在职业院校体育教学中,教师应积极进行课程思政理念内涵及重要意义的分析,并通过体育教学改革进一步实现课程思政理念在教学实践中的贯彻,使学生成为德才兼备...     

新疆体育职业院校学生文化课学习状态调查与教学制度建设探究

体育职业院校肩负着训练和文化课教学的双重使命,由于训练的需要,体校学生的来源有其特殊性。针对体育职业学校文化课教学方面的特殊性,结合教学实践有针对性地提出了教学制度建设的意见,以期为提高体育职业院校的教学管理水平与教学质量提供借鉴和参考。     

拓展训练在职业院校体育教学中的应用

职业院校在我国教育中占有重要的地位,为我国培养出了大量优秀的专业人才,随着职业院校教学改革的进行,职业院校的体育教学也要适应改革的发展需要,不断进行教学改革,本文结合自己的工作经验就拓展训练在职业院校体育教学中的应用进行分析,希望为促进职业院校体育教学的发展提供一些参考。     

高职体育教学探析

高职体育教学要能够真正适合职业院校的特色,这样才能向着高职院校培养人才的目标靠近。笔者通过多年的教学经验,总结出高职体育教学应该从树立终身体育理念、加强体育理论基础知识教育、以高职学生特点为基础进行教学、完善评价体系以及建立高素质的体育教学队伍这几个方面来进行入手来提高教学质量。     

新疆体育职业院校学生文化课学习状态调查与教学制度建设探究

体育职业院校肩负着训练和文化课教学的双重使命,由于训练的需要,体校学生的来源有其特殊性.针对体育职业学校文化课教学方面的特殊性,结合教学实践有针对性地提出了教学制度建设的意见,以期为提高体育职业院校的教学管理水平与教学质量提供借鉴和参考.     

高职院校体育教学中学生团队精神的培养

从团队精神的作用和意义、目前职业院校学生的现状等方面展开分析，并根据自身在体育教学方面的实践进行总结，针对职业院校体育教学中如何培养学生的团队精神进行探讨。     

职业学校体育课程教学中职业体能教学措施研究

对于大部分职业院校的学生而言,职业院校体育课程是接受学校体育教育的最后阶段,是体育观念、体育习惯和体育能力形成的最后时刻。作为为社会输送大批优秀劳动者的重要阵地,职业学校在体育课程中培养学生职业体能的重要性不言而喻。本文主要以如何在职业院校体育课程教学中培养学生的职业体能为主题展开探讨,具有一定的参考意义和实践价值。     

新时期职业院校女生体育兴趣的培养研究

体育教学是职业院校教育中的重要组成,在提高学生身体素质、促进心理健康方面起到非常重要的作用,本文结合自己的教学经验,就新时期如何提高职业院校女生体育兴趣进行解读,并提出了一些合理的建议,希望为提高职业院校女生的体育兴趣提供些参考。