三儿老师

车祸之后,三儿的腰就慢慢地弯下去。 同学们取笑他：“罗锅!罗锅!”三儿扶着弯弯的腰,眼泪不住地流。三儿回家冲娘哭。娘说：“三儿,擦干泪,不要哭。罗锅怕什么？腰罗锅不要紧,只要做人不罗锅就行。”     

儿趣三则

订正儿子放学回来,我见他苦着脸,便关心地问:怎么啦?儿子说:我在写生字‘点'的时候,因为我在这个字下面少写了一个点,被老师发现了,说我少了一个点,他叫我立即订正。我问:那你订正了没有?儿子说:我订正了,可老师还是叫我订正。我忙问:那你是怎么订正的?儿子低着头,说:为了不让老师说我少了一个点,我就在这个字下面多添了一个点。     

三甲与一甲

我们经常在报纸杂志上看到这样的用语,如“去年,中国选手在该项目首次跻身三甲”,“市场竞争激烈,某公司已从行业三甲跌至第九位”等。你可能没有想到,这些例句中的“三甲”都是误用,应该用“一甲”才对。     

老叔开讲

老叔在此开设讲坛, 专门和同学们讲讲作文的事儿。作文就是把你要说的话写下来。浙江省杭州市余杭区育才实     

傻三儿的故事

水是生命之源。近年全国各地中考有关水的组成、结构、性质、变化以及污染防治的试题,常结合新的背景材料进行考查,颇具时代气息。     

歪儿 三点导读

美点赏析《歪儿》是回忆往事的叙事散文,本文美在写实,美在传神,美在妙悟。在写实层面上,展示其朴实美。《歪儿》一文写的是作者小时候同男孩子们玩耍时的游戏风波,文章以踢罐电报游戏为线索,串连起了歪儿坐庄——歪儿挨骂——歪儿退出——歪儿回归等事     

本科生开讲国学课

正2012年7月,蒋强毕业于华中农业大学生物工程专业,在高中和大学,他都是典型的理科生。与国学结缘,他说,机会偶然。2011年3月,儒学专家安德义到华中农业大学作国学讲座。一场讲座下来,蒋强意犹未尽。4月,他便拜到安德义门下,参加第一届"公益国学特训营"。为期3个月的暑期特训结束后,蒋强觉得不过瘾,请求安德义给自己开     

开讲十法

俗话说,“万事开头难”,难也意味着开头的重要性。讲课开好头能为整堂课引线搭桥,铺平道路;开好头能迅速集中注意力,启发求知欲;开好头能活跃思维,开发智力,使学生兴趣盎然地获取知识,主动自然地进入新知识境界。良好的开端是成功的一半,在成功的一堂课中开头有举足轻重的...     

公益课堂开讲

当今,国际上有成名数十载的LED,中国有风靡全国的百家讲坛.在中小学教育领域里,也有各种各样的公益讲堂.所谓公益课堂,基本特点是不收费,并且面向社会,授课内容也没有限定.面向社会不收费“名校名师的讲课,就是不一样,风趣又有深度.”7月15日,在青岛58中听完暑假公益课堂的学生许开来说.这堂公益课是帮助高一新生尽快适应高中学业的专题讲座,     

开讲的学问

一堂阅读课可分为三个阶段，开讲、中间、结尾。“开讲”是阅读课的第一阶段，是导入课文的第一环节。这一阶段直接关系着学生对整篇文章的兴趣和注意力。我们知道，写文章很讲究开头的，古人把文章好的开头称之为豹头。就是说要有气势，先声夺人。同样，我们上课的开讲也是很有学问的，如果开讲时用几句有情感的叙述，或向学生提出一个     

三甲不是前三名

"三甲"源自我国始于隋唐的科举考试制度。以清代科举为例,分四级:童试包括县、府、院试,考中者为生员,通称秀才;乡试是省级考试,考中者为举人,第一名为"解元";会试是全国性考试,考中者为贡士,第一名为     

姥姥家的“三儿”

四岁的“三儿”是姥姥家的一只苏格兰牧羊犬。耐它“三儿”,是因为姥姥给我们排行了：我表姐老大,我老二,这只牧羊犬老三。     

哮喘儿适用食谱三例

鱼茸土豆球 原料:土豆泥450克,肯鱼茸150克。 做法:青鱼茸、土豆泥加鲜咸味、鸡蛋、生粉拌成厚糊再挤成丸,平底锅中倒适量油,把丸揿扁成饼,煎熟。食用时可蘸番茄沙司。 番茄蛋酪 原料:鸡蛋6只,番茄3只。 做法:蛋白、蛋黄分开,打匀加调味蒸熟切成片,番茄切块下油锅炒熟,加入蛋酪,调味勾芡即成。     

三天不写手儿生

“大纲”指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”由此可见,小学生作文是练习。何谓练习?“反复学习,以求熟练”之意也。那么,要让学生达到熟练地用恰当的语言文字表达出所见、所闻、所思、所感、所做,唯有多练笔。怎样练     

吴正宪开讲艺术浅析

教坛新秀吴正宪是北京崇文区教研中心教研员,北京市拔尖人才,中学高级教师.她的课很具艺术性,凡听过吴老师讲课者,无不说是一种艺术享受.在这只侧重谈谈吴老师的开讲艺术特点.一、趣味性吴正宪常常采用“表演游戏”、“编讲故事”、“制造悬念”、“创设情境”等方法导入新课,所以她的开讲具有很     

百家讲坛，莱钢开讲

日前，莱钢集团板带厂以“百名职工讲述百家经验”为载体的职工技能培训工作正式开始，这些涉及生产机械、电气、轧钢等专业特长的职工将纷纷走上讲台，为其它职工“传经送宝”。这是该厂2007年职工系列培训中的一部分，以此为代表的更加广泛、专业的职工培训在板带厂将全面展开。