变通：新闻采访发散思维的关键

记者在采访中离不开发散思维,灵活变通对记者采访是必要的。灵活变通,记者才能因时因地因人因事因势而灵活机智地处理问题;灵活变通,记者在面临突发问题时才会从容不迫,巧借形势,化难为易,攻难题为成果;灵活变通,记者才能思维敏捷,源头活水不断,为采访注入可持续进行的“血液”     

浅谈数学思维在教学实践中的灵活运用

数学思维的教学,不仅仅是为了培养数学家,而是为所有人的未来发展打下基础;还在于培养人本质看问题的意识。更在于培养人的良好的思维习惯,形成良好的思维策略,增强人的反应能力。那么在教学上如何培养学生的思维能力？提高他们解题思路与方法？下面从几个不同角度展示思维灵活性的教学实践。     

灵活运用场景模式

便携式数码照相机一般是面向家庭拍留念照的，大多没有手动调整光圈功能，只能使用自动模式或场景模式拍摄。所谓的自动模式，就是由相机根据拍摄时的光线自动调整光圈和快门，拍摄者只需按下快门无须管其它的就能得到一张曝光正确的照片。这种模式通常也被称为傻瓜模式。有一定摄影技术的用户常常为这种相机不能自如地调整光圈以控制景深大小而感到苦恼和不便。其实，灵活的运用场景模式，也可以变相的调整光圈的大小来进行拍摄。     

灵活运用“抓拍”

电视属于“动”的艺术。抓拍显得十分重要。 目前电视记者抓拍太少，除去记者本身的素质和意识外，还有社会的因素。在电视“火爆”的今天，人们对它更加偏爱。于是，当电视记者去某地拍摄时，人们总是很自然地把自己认为最美好、最精彩的场面组织起来请记者拍，这就出现摆拍的现象，真可谓盛情难却，勉为其难。其实平时生活中不加修饰的自然美，才是最美最真实的，捕捉到镜头里才是值得称道的。     

谈谈美术教学方法的灵活运用

美术教学法是教师为完成教学任务所采用的工作方法,是实现教学目的的方武和手段。当然,教学方法本身又是随着教学实践的深入和发展而不断变化和发展的,所谓“教学有法而无定法”,就是这个道理。教的方法又是教学活动的主导方面,这进一步说明正确选择教学方法对于完成预定之教学任务是十分重要的。教师应认真研究和正确选择美术教学方法。     

灵活运用多媒体 优化语文课堂教学

近年来，随着现代化教育手段的迅速普及，现代化课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域。教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果；通过对时间、空间的多维创新，使抽象深奥的问题直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性，使学生“乐学”落到实处，提高了课堂教学效率。     

灵活运用管理艺术努力提高工作效率

从培养凝聚力、放手用人、挤掉惰性、用目标造动力、运用帕累托定律、善待下属、一碗水端平等七个方面论述柔性管理艺术的灵活运用。     

遵循<规则>灵活运用

《归档文件整理规则》的正式发布实施,这是档案工作改革的一项重大举措。《规则》的灵活性表现在:装订不作具体要求,将文件前后次序固定即可。分类只限定基本分类方法,允许各机关以不同方式组合,制定切合本单位实际的分类方案;排列只提原则要求,具体方式可由各单位自行确定;件号编制允许多种方式;归档章、档案盒脊背、归档文件目录等项目设置选择项等等。我们在编制实施方案过程中,灵活运用《规则》,尽可能使制订出的实施方案合理、简便,充分体现出手工管理条件下文件级整理的优越性。在掌握全省的客观情况下,我们对全省各单位的归档文件整…     

电视新闻要灵活运用同期声

进入信息化年代,新闻媒体受到广泛关注。电视新闻以真实、准确、快捷和深入受到观众认可。但现代观众已经不满足于从头至尾充满解说的电视新闻,希望能从屏幕上欣赏到有声有色的真实世界。这就要求我们的新闻采编人员,不仅要记录下客观世界的真实图像,还必须运用现场真实的音响——同期声。电视新闻的同期声是指伴随画面形象而存在的声音。     

强化总体策划注重采访变通

作为企业报记者,参与重大事件采访的机会不是很多,但如果有了这样的机会,要把握住这个机会,并取得成功的采访,对一名企业报记者而言,会感到非常兴奋和自豪。     

固定调整法质疑及变通求解

本文分析指出了固定调整法计算中的不足与疑问，并根据填补空缺的思路，利用极值法的常规算法分组计算调整环的尺寸。     

灵活运用音乐与音响活化电视新闻

音乐与音响不是“语言”，但在棠些时候又胜似“语言”，它是常常被人忽视的语言。而电视记者、编辑们总是把大部分精力放在画面的拍摄和编辑上，常常忽视声音的表现力。其实，电视节目完全可以在声和画的综合表现上更完美更感人，这主要有赖于重视电视语言声画的有机、协调、巧妙的配合。     

灵活运用二次函数根的判别式解题

二次函数y=ax2＋bx＋c的根的判别式△=b^2-4ac,当y=0时决定方程和根的情况,当y≠0时,即y〉0或y〈0时,△决定不等式解的情况。因此研究二次函数离不开根的判别式,而根的判别式在高中数学中应用极广,具有灵活性。主要体现以下几个方面：     

浅议都市报版面语言的灵活运用

作为都市报版面风格的一部分,版面语言发挥着越来越重要的作用。而将现代设计理念融入版面设计中,使报纸具有鲜明的风格,是其成功的主要因素之一。版面语言是报纸版面表意、传情、叙事的符号,版面风格必须借助版面语言才能体现。版面语言的语言形式包括编排手段和布局结构两方面。版面语言的灵活运用,体现了报纸的版面风格。     

灵活运用教学方法 提高数学课堂教学效果

“如何落实灵活运用教学方法,提高数学课堂教学效果呢？”一直是我们许多老师争议的问题,众说纷纭,仁者见仁,智者见智。如何灵活运用教学方法,提高数学课堂教学效果呢？下面谈谈我本人的几个心得。     

成语在言论标题中的灵活运用

由于成语具有简洁精炼、寓意深长和概括力强等优点,在新闻写作中运用得活,运用得巧妙,可以增强文字的表达力,使新闻报道写得更深刻、更生动、更富有文采。所谓“成语”,据《辞海》的解释,是指长期以来人们惯用的简洁、精辟的固定词组或短句。在汉语中多数由四字组成。成语在新闻标题中的活用,常见的有以下几种形式: 一是巧借谐音,另铸新词。例如,言论《无所不痰》(1978年11月1日《文汇报》)改“谈”为“痰”,讽刺随时随地吐     

古今变通之际的福建船政学堂

福建船政学堂培养出一批出色的技术、翻译人才,在中国近代教育史上有其重大影响。本文分析了福建船政学堂创建的社会历史背景及创建的原因,揭示其出现的历史必然性。     

奥运开幕式：为完美而变通

北京奥运会开幕式可以用“完美”和“光荣”这两个词来形容。近日被热议的两个问题：3D效果的“假”脚印烟花和小女孩林妙可的“假”唱,实际上都是为了达到这个目标的变通手段。可以想象,这样复杂的系统工程,变通手段绝不在少数。