新闻策划的传播学解读

近年来,新闻策划被广泛使用,有的媒体还专门设立“策划小组”或“新闻策划科”等专门机构,加强对新闻策划的统筹安排。通过新闻策划,塑造全面、深刻、独到的独家新闻,是提升媒体的影响力、公信力,赢得公众的注意力,实现社会效益和经济效益最大化的有效手段。从传播学的角度来解读新闻策划,有助于进一步加深对新闻策划的认识和运用。     

新闻发现力漫谈

一些老记者在谈如何发现新闻时,最常说的一句话是:脚板底下出新闻.或者说"七分跑三分写".但这只说对了一半,或者说这只是做一名好记者的基本条件之一:踏实的采访作风.能不能做一名好记者,能不能获得新闻的另一个重要条件是:记者在跑的过程中有没有一双善于发现新闻的眼睛.发现新闻不仅是一个看、听、跑的过程,更是一个用新闻的思维研究事件、研究问题的过程.     

增强新闻发现力

新闻在于发现,只有发现新闻才能写作新闻,发表新闻。发现和写作都很重要,但比较起来发现更重要,发现是     

新闻发现力的培养

发现力是经过深入研究与探索,敏感地寻求到别人没有看到的新鲜事物、揭示别人没有揭示的内在意义的能力。新闻发现力并非与生俱来的,并和从事新闻工作时间的长短也没有直接的关系。有的人从事新闻工作很长时间,对新闻发现的能力却不一定很强,只是敏感于显性新闻;而有     

新闻发现力培养路径

衡量一个记好与差的一把重要标尺，就是记的“新闻发现力”。新华社总编辑南振中说：“‘发现’是经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。新闻发现就是把前人没有报道过的新的事物和新发现的规律及时准确地传播出去。”可见，一个优秀的新闻记，第一技能不是写作，而是发现。那么，新闻发现力培养的路径何在呢？     

新闻策划:创造性的现代新闻观——关于“新闻策划”研究综述

近年来,新闻策划一词在新闻理论界引起了很大的争论。许多知名度较高的新闻理论期刊,都开辟了定期或不定期的专栏进行讨论。如《新闻记者》的“探索与争鸣”,《新闻知识》的“专题讨论”等等,另外《新闻大学》、《中国广播电视学刊》也在“业务研究”或“工作探讨”等栏刊登了这方面的文章。现将近两年来新闻学术界的讨论进行梳理分析,以供参阅。一、全面肯定观。持这种观点的人认为：新闻是可以策划的,它是适应当前媒介竞争需要而进行新闻改革的重大举措。新闻是新近事实的报道,事实本身并不是新闻,它只是一种客观存在;虽说新闻用…     

论记者的新闻发现力

记者的主要任务是报道客观事实。但所报道的客观事实是重要还是不重要,是新鲜还是不新鲜,这就牵涉到人们经常说的新闻敏感了。所谓新闻敏感,就是记者发现和判断客观事实是否具有新闻价值的能力,亦即新闻发现力。而新闻发现力是记者最基本、也是最难培养的素质。可以说,是否具备新闻发现力,是一个新闻从业人员能不能成为一名好记者的前提条件。     

浅论新闻发现力的培养

生活中并不缺少好新闻,只是缺少发现新闻的能力。本文总结出了六条提升新闻发现力的途径和方法,值得业内同仁借鉴。     

重要的是新闻发现力

社会生活产生新闻,新闻隐藏在纷繁复杂的社会生活中,如何不让有价值的新闻与你失之交臂,你必须要有新闻发现力,也就是要有一双慧眼.就像和氏璧故事,只有独具慧眼,才能识璞为玉,从平凡的事情中发现不平凡.不少新闻界前辈则把这双慧眼归结为新闻敏感.同样一件事情,旁人不觉得这里面有什么新闻,你一看,就看出新闻来了.     

精准地解读政策、解读事实——地方政经新闻的组织报道及策划

相对于信息及时,消息灵通的省城政经新闻报道,地方政经新闻的报道较难出彩。因为基于贵州各地的历史沿革、自然禀赋,民俗民风以及地理条件等种种差异所构成的贵州9个市地州的区域经济板块,都各有侧重。比如六盘水市属于资源型城市,     

发现力与新闻写作——兼论新闻写作教学应注重对学生发现力的培养

主体是在不断认识客体的过程中发现客体的,没有发现不可能深刻地认识客体。新闻是主体认识客体并有所发现的成果,因此,新闻写作教学要特别注重培养学生的发现力。     

新闻资源发现力决定利用率

2003年3月26日．江苏省委宣传部分管新闻宣传的副部长到吴江日报社调研。其中的一项内容就是，作为经济发达的吴江市，有多少新闻资源，还有多少没有进入我们的报道视野，能否充分开发。这个课题的重要性随后就显现出来。在当年下半年进行的全国报业整治中，全国80%以上的县市级报纸被停办，被停办的理由表面看是经济原因，但不可否认的也与新闻资源有关。对本土新闻资源。我的看法是，“发现力”决定“利用率”。     

通讯员如何培养新闻发现力

所谓新闻发现力,就是通讯员在具备新闻敏感的基础上,把他人没有发现的新闻及时准确地报道出去的一种能力。新华社总编辑南振中在《记者的发现力》中提到：“新闻工作者善于发现新鲜事物,揭示事物内在规律的能力就是‘发现力”’。那么,通讯员应该如何培养新闻发现力呢？     

关于新闻策划报道的思考

有人说,唯物主义新闻观认为,新闻是新近发生的事实的报道,那么这个“新近发生的事实”就是独立于记者意识之外的,不以记者的主观愿望为转移的事实。还有人认为,新闻策划活动的客体是新闻报道活动,它是根据新闻价值,对活动的一种科学、合理的组织和策划,是对新闻活动的创造性的谋划。     

记者的基本功：新闻发现力

新闻发现力是新闻从业人员——记者有效及时地判别新闻事件中所蕴含的新闻价值的认知能力,是新闻记者通过自身感官和逻辑思维对正在发生的新闻事件或事实中所涵括的即时性、重要性、突显性、趣味性等构成新闻价值诸要素的职业敏感力,是新闻记者必备的首要素质,也是新闻传播活动得以展开的基础与保证。本文认为,社会责任意识、新闻敏感意识、技巧意识和记者自身素质等对记者的新闻发现力有很大影响。     

记者新闻发现力的培养路径

正获取新闻线索,记者发现力的培养尤为重要。一位外国新闻学者说过:"一个没有新闻敏感的人不能成为新闻记者。"新闻的生命力贵在发现。而记者发现新闻的能力,无疑是保证新闻传播正常进行的基础和前提。一个高素质的优秀新闻记者,毫无疑问必须是一个有着超强新闻敏感意识的新闻发现者。新闻无处不在,无时不在,只是表现形式不同而已。新闻敏感性强的记者,"在别人司空见惯的东西上能够发现出     

新闻改革的产物——新闻策划

近几年,“新闻策划”这个词组在我国新闻界使用频率颇高,争论也颇热烈。赞成者说:“有新闻就会有新闻策划”、“有新闻竞争就会有新闻策划”;反对者说:“新闻根本就不能策划,凡策划出来的也不能称之为新闻”,“策划新闻只不过是披着新闻的外衣的广告和宣传”。双方针锋相对,各有其理。 这种分歧的产生,源自对新闻策划概念的不同理解,其核心是对“新闻”一词的不同理解。反对者的立论,理解为是对新闻本源即事实的策划;赞成者的立论,理解为组织报道的策划。双方没有概念的同一性上争论,看似热闹,却各说各了。