核能的计算

在原子核物理的计算中，经常会遇到有关核能的计算，今以下述例题来说明核能的几种计算方法．     

计算核能的五种方法

由于原子核中核子间存在着强大的核力作用,所以将稳定的原子核分解为单个核子或将单个核子聚合成原子核时,伴随着巨大的能量变化。将原子核分解成核子时吸收的能量跟核子聚合成原子核时放出的能量相等,这个能量叫原子核的结合能,简称核能。     

关于核能的计算方法

核能的计算是原子物理学中的重要问题,是高考考查的重点和热点内容．在原子核放射性衰变、重核裂变、轻核聚变等核反应中,都伴有巨大的核能释放．计算这些核能要根据不同的条件和不同的反应特征来具体分析．下面列举几种方法．     

有关核能计算的几种方法

核能的计算是原子物理的重要方面和高考的热点问题，有关其计算的几种方法，现归纳如下：     

核能的计算方法

1．用质能方程△E=△mc^2用质能方程△E=△mc^2计算核能,质量△m的单位是千克（kg）,能量△E的单位是焦耳（J）．     

由一道计算核能的易错题引发的思考

【题目】一个铍原子核（ ）从最靠近核的K层电子轨道上俘获一个电子后发生衰变生成一个锂原子核（ ）,并放出一个不带电的质量接近零的中微子     

话说爱因斯坦质能方程及核能

质能方程是近代物理学中的一个重要规律，也是高考的一个热点，由于教材对质能方程的介绍不多，许多学生试图从物质世界的传统认识角度来理解质能方程，结果产生了许多困惑，本文归纳并解释这些困惑，供同学们参考。     

点击核能计算的三种方法

核能的计算是原子核物理中的重点和高考的热点问题,其基本方法可从以下三个方面进行.     

对人教版高中物理教材“核能”一章的商榷

人教版物理新教材依据高中物理新课程标准,做了很多有益的改进,体现了新课程的目标和要求。但在使用到《核能》（人教版物理选修1-2）一章时,发现教材有很多地方的编写、安排有值得商榷之处。教材在这一章的序言中写到：将沿着历史的脚步来学习原子核的知识,这样的安排确实是有意义和有趣的,使学生能了解科学家进行科学研究的实际情况,消除科学研究的神秘感,了解科学探究的思想、方法、过程。     

高中物理课堂教学的几种方法

在高中物理教学中,最重要的一项内容就是如何讲清物理概念,使学生全面理解概念的内涵与外延,并学会运用概念分析、解决问题。概念作为物理知识体系的基本构成单位,在新课教学中,其引入方法是否恰当,不仅会影响学生对物理概念本身的理解和掌握,而且还会影响到能否激发学生对学习物理的兴趣,调动积极性而参与教学活动。     

感应电动势的两种计算方法

线圈中的磁通量发生变化就会产生感应电动势 .磁通量的变化有 2种原因 :线圈面积的变化和线圈内磁感应强度随时间的变化 ,它们产生的感应电动势分别称动生电动势和感生电动势 .所以计算感应电动势也有 2种方法 :①线圈中的磁感应强度不变 ,线圈的面积发生变化 ,由法拉第电磁感应定律来求 :E =NΔΦΔt=NBΔSΔt =NBΔSΔt,其中ΔSΔt是线圈的面积随时间的变化率 ;②线圈的面积不变 ,线圈内的磁感应强度随时间变化 ,此时线圈的感应电动势E =NΔΦΔt=NSΔBΔt =NSΔBΔt,其中ΔBΔt是线圈内的磁感应强度随时间的变化率 .我们经常所说…     

三种传动方式的特点

1．皮带传动如图1所示,A点和B点分别为两个轮子边缘上的点,两个轮子用皮带连起来,并且皮带不打滑．由于A、B两点相当于皮带上不同位置的点,     

核能计算典型例题解析

核能的计算是原子物理的一个重要内容,在重核的裂变、轻核的聚变及放射性元素的衰变过程中都有核能释放。计算核能通常有以下四种方法。     

几种“单摆”周期的计算

单摆是一种理想化模型,摆线的质量不计且摆线不可伸长,摆球密度较大而直径比摆线的长小得多.当最大摆角小于5°,回复力F=(mg/l)x时,单摆的运动可视为简谐运动,惠更斯从实验中总结出作简谐运动的单摆周期公式为这里的“l”应是     

核能及其优点

1945年,美国分别在日本广岛和长崎投放了原子弹.爆炸的瞬间,产生了上千万摄氏度的高温、几十亿个大气压的压力和多种高能辐射,形成一团火球,顿时把爆炸区内所有的地面物体夷为平地、化为烟尘数十万人就此被夺去了生命,数百万人终身残废,有些甚至还通过遗传殃及到下一代,两个城市因此成为人间地狱.     

“原子和原子核”教学中有关概念的区别

现行高中物理教材中的“原子和原子核”一章是中学阶段与现代物理学有关的内容 ,学生由于受基础知识限制 ,在学习中往往会提出一些似是而非的问题 .如果教师在教学过程中重视不够 ,这些问题就会成为学生学习相关知识的障碍 .笔者就学生学习过程中经常提出和容易产生疑惑的问题作一简单的讨论 .一、化学反应和核反应有何区别 ?化学反应和核反应都可以用反应方程式表示 ,例如 :2 34 90 Th→2 34 91Pa 0- 1e,31H 21H→4 2 He 10 n,CH4 Br2 →CH3Br HBr,Mg H2 SO4 =Mg SO4 H2 ↑ .两者的书写方程式很相似 ,但有本质区别 .1 .…     

地球隧道中物体动能增量的两种计算方法

如图1所示，地球半径DA长为R，AB为地球的一个光滑隧道，若一个质量为m的物体从隧道口A处由静止释放，运动到隧道中点C(C与地心O相距为d)，此过程中物体动能的增量是多少?     

利用纸带数据计算加速度的四种方法

在高中物理实验中常用打点计时器在纸带上打点记录物体的运动情况，那么如何判断物体是否是匀变速直线运动，怎样求物体运动的加速度，下面就谈一下这个问题．