共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>责任心是班主任做好每件事情的基础与前提,有了这个,才能细致入微地管理好班级,营造良好的班级风气及学习氛围。班级建设最重要的是从一开始就营造良好的班风学风,一个班风正、学风浓、凝聚力强的班级,在竞争中才能立于不败之地,才能一如既往地实现班级目标。良好的班风学风的形成是一项长期的工作,怎样才能搞好班风学风呢?我认为在日常工作中要落实好以下环节。一、有目标没有目标就没有奋斗的动力。所以一个班级要确定明 相似文献
2.
班级文化的建设和完善,对良好班风和学风的形成起着至关重要的作用。班级的班风和学风直接影响着教育质量的高低,它往往能透视出一个班级的凝聚力、向心力,反映出一个班级的精神风貌。因此,作为形成良好班级班风、学风的催化剂,班级文化的建设是学校师生工作的重中之重。 相似文献
3.
班级文化的建设和完善,对良好班风和学风的形成起着至关重要的作用,班级的班风和学风直接影响着教育质量的高低,它往往能透视出一个班级的凝聚力、向心力,反映出一个班级的精神风貌。因此,作为形成良好班级班风、学风的催化剂,班级文化的建设是学校师生工作的重中之重。 相似文献
4.
学校、班级之所以能成为人才的摇篮,一个重要的原因在于它浓郁的学风对学生春风细雨般的感染和熏陶。我体会到要搞好一个班级,关键在于要有良好的班风、学风;而要形成良好的班风、学风,就必须在班级管理中思改革,图创新,要踏实、艰苦、细致地做好工作。 相似文献
5.
6.
7.
尹英奎 《中国教育科研与探索》2008,(5)
学风展现着班集体的学习情况和氛围,班风体现着一个学习集体的整体形象。创建良好的班风和学风是班级管理的核心,因此,在创建和谐班级和培养良好学风的过程中,我们要充分考虑每一个学生个体的实际需要,真正做到为学生的自主全面发展服务,即确立以学生为本的思想。 相似文献
8.
众所周知,良好的班级秩序,固然是班级学风形成的保障。但班级的学生都有勤奋好学、追求卓越的学风,才是班级充满活力、不断发展的动力。班风可以增强整体班级的凝聚力,也是一个班级生存发展的生命源泉。因此,班级管理中我着重从三个方面抓起,注重学生的养成教育,才能保证良好班风的形成。具体做法试概括归纳如下: 相似文献
9.
班级管理是学校管理的一个重要组成部分,班级管理的好坏,直接影响到一个班的班风和学风,影响到教育教学质量,从而影响到学生将来的发展。在教育新形势下,用人性化管理班级,不失为一种有效的管理新途径。
一、人性化管理的内涵 相似文献
11.
班级的人性化管理艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
班级管理是学校管理的一个重要组成部分,班级管理的好坏,直接影响到一个班的班风和学风,影响到教育教学质量,从而影响到学生将来的发展。在教育新形势下,用人性化管理班级,不失为一种有效的管理新途径。
一、人性化管理的内涵 相似文献
12.
13.
学风,是班级的班风在学生学习中的表现,是学生的一种微观心理环境.良好的学风对于提高教和学的质量具有重要的影响.斑级学风不好怎么办?笔者认为,良好的班级学风,是班主任有 相似文献
14.
15.
姚炼业 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(6):53-55
“众所周知,教风、学风、班凤的建设与课堂教学质量的提高是密不可分的。学风受教风的影响,教风严谨,学风就正,教风不好,学风就不正;班风受学风的影响,班级由学生个体组成,学风优良,班风就正,学风不好,班风就不正。只有教风、学风、班风都正了, 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
一个班级的班风、学风如何,一个班级的好坏如何,这些都和班主任息息相关。如何做好班级学生的管理工作,让班级正常地运作,学生认真地学习,班级步调一致团结协作,这是一个难题,也是一个挑战。 相似文献
17.
“后进生”作为我们教学中的一个大群体,他们的表现对班级的班风学风建设有着重要的影响。本文分析了“后进生”的成因及心理特征.并有针对性地提出了促进“后进生”转化的策略方法.以此来建设优良的班风学风,促进班级学院的和谐发展。 相似文献
18.
不能忽视的“中等生”□天津韩秀梅“中等生”一般是班级中学习成绩处于中等水平、不需要班主任“太操心”的一部分学生,然而一个班级的班风、学风及精神面貌却很大程度上取决于他们的精神状态,调动这部分学生的积极性,班风和学风一定会有新的变化。中等生是班级中的主... 相似文献
19.