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贺祥厉倩 《中学数学研究(江西师大)》2014,(1):27-29
正文[1]对2013年江西理科第20题(见例1)进行了探究与拓广,本文进一步推广.2013年江西理科第20题的核心是一道关于斜率关系的研究性问题,其主要特点是:设F是椭圆C的长轴上任意一点(不是椭圆的端点或中心),PF⊥x轴,记PF与椭圆C的一个交点为P,F关于椭圆C的极线为l,过F任 相似文献
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<正>高考命题坚持“以核心价值为引领”,“以学科素养为导向”,“以关键能力为重点”,“以必备知识为基础”四大原则为理念,以“四翼”为考查要求解决了数学怎么考的问题,这就要求一线课堂中要充分发挥教师的主导性和学生的主动能动性,以培养学生良好的思维模式及解题习惯,促进有意义的学习;本文以2023届T8联考试题为例,浅谈对学生解题,对课堂教学提质增效的些许思考与尝试. 相似文献
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运用类比思想和逆向思维,借助几何画板对2021年第十三届中学生数理化综合实践活动高二数学学科知识展示试题A卷第15题解析几何题目进行了命题溯源,以及一般性的推广,得到了9个结论. 相似文献
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题目 如图1,圆C1:x2+y2=4,圆C2:x2+y2=16,点M(1,0),动点P,Q分别在圆C1,C2上,且MP⊥MQ,求线段PQ长度的取值范围. 相似文献
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原题(2011重庆高考题)如图1,椭圆的中心为原点O,离心率e=√2/2,一条准线的方程为x=2√2, 相似文献
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某地的一份解析几何试卷中,有这么一道压轴题: “是否存在圆锥曲线C同时满足下列两个条件:(1)原点O及直线x=1为它的焦点和相应的准线;(2)被直线,x+y=0垂直平分的弦之长为2 2~(1/2)。若存在,求出曲线C的方程,若不存在,说明理由。” 相似文献
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正我们知道,三种圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线)性质不一,各显其妙。但它们又源出一族,性质有许多相似之处,特别是一些共同的性质,其优美简洁之处,真是令人称奇。一、问题的提出引子:已知,椭圆C过点A(1,2/3),两个焦点为(-1,0),(1,0)。(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)E,F是椭圆C上的两个动点,如果直线 相似文献
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[例](2014年高考江西理科第21题)如图1,已知双曲线C:x^2/a^2-y^2=1(a〉0)的右焦点为F,点A,B分别在C的两条渐近线上,AF⊥x轴,AB⊥OB,BF∥OA(O为坐标原点). 相似文献
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本文通过对一道解析几何题进行一题多解,并推广到一般情形,不仅能让学生掌握数学知识,熟练解题方法与技巧,又能开拓学生思维,提升思维的灵活性,更能培养学生用数学解决问题的能力,全面提升学生的数学核心素养. 相似文献
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正1问题再现题目如图1,在正方形OABC中,O为坐标原点,点A的坐标为(10,0),点C的坐标为(0,10),分别将线段OA和AB十等分,分点分别记为A1,A2,…,A9和B1,B2,…,B9,联结OB1,过点A1作x轴的垂线与OBi交于点Pi 相似文献
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陈刚 《数学大世界(高中辅导)》2004,(1):47-48
题:若集合A1、A2满足A1UA2=A,则称(A1、A2)为集合A的一种分拆,并规定:当且仅当A1=A2时称(A1、A2)与(A2、A1)为集合A的同一种分拆,则集合A={a1,a2,a3)的不同分拆种数是多少? 相似文献
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王伯龙 《数理天地(高中版)》2014,(7):25-26
试题考查了在约束条件下多变元的求值问题,结构对称优美,立意新颖,解法灵活多样,是一道值得研究的好题.笔者经过多角度的分析研究,给出试题的如下解法. 相似文献