小议物理实验教学

自然现象是丰富多彩、复杂变化的,现象的本质、内在联系和规律往往隐藏在外部表现的“面纱”之下,搞好物理科学实验可以帮助我们揭开这面神秘的“面纱”。物理实验是一门“以实验为基础”的自然科学,它不仅是中学物理教学的重要内容,更为学生提供了亲自参与、实践的情境。学生既是教育的对象,又是教育的主体,我们应该发挥物理实验的特点,充分体现学生在教学中的主体地位,让他们真正成为学习的主人。     

谈农村学校的物理实验教学

实验教学在物理学科中有不可忽视的作用,如何搞好实验教学,是大多数物理教师研究的课题。笔者在实际的教学工作中感悟到,在农村中学搞实验教学应有所不同．因材施教,因地制宜。某校是一所农村中学。拥有自己的硬件设施,但由于具体情况不同：如缺少一般实验材料,气候影响,学生的不同等,这就决定实验教学的具体实施应有自己的特点,应从实际出发,有效地在农村学校中实施物理实验教学,笔者在此谈一下物理实验教学在农村学校是怎样进行的。     

农村学校如何进行物理实验教学

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。实验教学在物理学科中有不可忽视的作用,如何搞好实验教学,是大多数物理教师研究的课题。作为一名物理教师,笔者结合教学经验,谈一谈农村学校物理实验教学。1要增强教师素质,适应实验教学的发展需要教师一方面应从自身出发,不断提高学科教学能     

小议中职物理实验教学

随着当今社会经济的发展和信息时代的进步,职业技术学院必须提高学生技术应用能力和职业素质。中职物理实验教学应做到文化基础课为专业课服务。专业课为技能课服务。物理是专业课的基础,而物理实验教学作为物理教学过程的重要组成部分,是教学活动中不可缺少、不可分割的一部分。怎样做好物理实验教学呢？笔者通过对物理实验教学的实践．总结了以下几点：     

初中物理实验教学在农村学校的实施

农村地区经济欠发达,实验器材缺少,学生普遍底子薄弱。要想提高农村初中学生的实验能力和学习兴趣,本文结合当地的实际情况形成了自己的理论,在教学工作中取得了较好的成效。     

初中物理实验教学在农村学校的实施

实验教学在物理学科中有不可忽视的作用,农村中学由于具体情况不同决定了实验教学的具体实施应有自己的特点,应因材施教,因地制宜。     

农村学校如何走出物理实验教学的困境

实验作为物理教学的主要内容之一,它不仅是学生获取科学知识的一条重要途径,而且对培养和提高学生的科学素质有着极其重要的作用。然而对于广大的农村学校,特别是经济发展相对落后的农村学校来说,实验一直是制约物理教学发展的重要因素。分析农村学校在实验教学中所面临的困难,     

物理实验教学运用多媒体小议

现代教育技术正在逐步成为教学改革的重要动力,主要表现在多媒体的应用与教学的整合上。但调查表明：学校用于教育技术的投入在不断增加,而在教学中真正将多媒体运用于所教学科的教师却不多,尤其在偏远的农村学校更是如此,形成这种状况有许多原因,其中不少教师在这方面知识和能力上的欠缺常常是一个重要因素。     

新形势下物理实验教学改革小议

正中学物理实验教学如何进行改革?笔者根据现代教育理论,结合中学物理教学进行了一些尝试,制定了整体改革方案,这个方案的指导思想是:改革传统的教学观念,强调实验教学的整体功能,突出构成整体的各个要素的相互作用,从而全面提高学生的能力。一、进行多项实验活动,建立立体交叉体系如前所述,物理实验教学总的效果并不等于各个要素效果的机械总和。物理实验教学的各个要素分为由课内到课外,由演示实验到学     

物理实验教学运用多媒体小议

现代教育技术正在逐步成为教学改革的重要动力,主要表现在多媒体的应用与教学的整合上.但调查表明:学校用于教育技术的投入在不断增加,而在教学中真正将多媒体运用于所教学科的教师却不多,尤其在偏远的农村学校更是如此.形成这种状况有许多原因,其中不少教师在这方面知识和能力上的欠缺常常是一个重要因素.……     

小议如何优化物理演示实验教学

演示实验是高中物理教学活动的重要内容,也是教师进行教学活动的重要手段,能否有效优化演示实验,提高演示实验教学的质量对于提高物理教学活动的整体质量至关重要。作者结合高中物理演示实验中的一些常见问题,阐述了演示实验过程中需要注意的问题。     

小议新课标下初中物理实验教学

随着社会的发展,科技的进步,人们思想观念的转变和教育体制的改革,新课标的实施,物理教材编写得也越来越灵活,出现了各种不同的版本教材。面对教育改革,时代的变迁,这就要求我们教师的教学也要有创新意识,灵活运用教材,因材施教,物理实验教学的创新优其显得重要。     

小议加强初中物理学生实验教学

物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力都还没有形成,因而,从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要。     

浅议农村物理实验教学

一、用实验激发学生学习兴趣 农村初中学生对日常生活中存在的物理现象有很丰富的感性认识。他们活泼好动,有对新知识充满好奇的特点。如果我们每一节课都能给学生做一个实验,     

构建农村学校物理实验教学新机制的意义与措施

科学探究既是学生的学习目的,又是重要的教学方式。学生要通过实践(实验)获取物理知识,学校和教师都要努力为之创造环境和氛围。     

农村学校作文教学小议

南于受环境、信息传递和文化氛围等多方面的限制，农村学生的作文能力和城市学生相比，具有一定的差距。但又因他们接触的人或事物的不同，作文各有千秋。鲁迅先生在《少年润土》一文中就告诉我们：农村孩子知识丰富灵活机智。现实生活为学生提供了“取之不尽，用之不竭”的素材。那么如何提高农村学生的作文能力，这是许多教师最为烦心的问题之一。农村相对城市来说，     

农村学校微机室建设小议

当今任何学科的发展、高新技术的发明、经济的崛起与腾飞,都离不开计算机。抓好计算机教育离不开计算机房的建设。一、适用好用,合理配置由于农村经济发展的不平衡,要让有限的资金发挥最大的效益,就应根据学校的实际情况量体裁衣,合理     

素质教育理念下的物理实验教学小议

素质教育理念下如何有效开展物理实验教学是一个非常关键的课题,也是决定物理学科改革成果的重要环节。本文结合初中物理实验课中的一些感悟,简单总结了几点提高物理实验教学有效性的方法。     

充分挖掘农村学校特点，提高实验教学效果——感悟农村中学的物理实验教学

多年来一直在农村初中任教物理,化学等学科教学,这些学科都与实验密不可分,学生学会实验,弄懂实验并与实践进行有机结合是学生学好,教师教好这些学科的重要因素之一,实验的开出率、实验的成败,学生动手实验的多少,小实验的设计等都直接影响教学效果。     

小议初中物理实验教学课的设计

当前初中物理教材有了很多丰富生动的图片与资料,强化了物理概念与规律的生成过程,而弱化了概念与规律以往的那种严密的逻辑体系.这种改变,契合了初中生的认知水平,也给了物理教师很大自主创新的空间,让老师有了更多机会实施创新性的教学.不过,这样一来,物理教师在教学设计时就不轻松,因为要创新,就不能简单地参照现成的教学设计.下面以苏教版九年级物理《电阻》一节为例简要谈谈笔者的一些观点.