高中化学实验课教学中学生探究能力的培养

现如今的化学实验课教学存在重形式、轻内容等问题,学生在实验课上学到的知识非常少,而且探究能力得不到提高。为此,本文探究如何在化学实验课中提高学生探究能力,希望能够为高中化学教学工作提供有益参考。     

论高中化学实验课教学中学生探究能力的培养

本文针对高中化学实验教学中学生的探究能力一题展开了较深入的研究,同时结合作者的自身经验总结出几点可行性较高的培养措施,其中包括在演示实验中培养学生观察能力,在探究活动中锻炼学生的求异思维,在验证实验中培养学生的验证能力,以及在定量实验中培养学生的数据处理能力,等等,以期能够为我国高中化学教学水平的提高贡献力量。     

高中化学教学中学生探究能力的培养

<正>高中化学新课改倡导以学生为中心的自主探究式学习,更加重视学生科学探究能力的培养。我们的化学教学要紧跟教育形势的发展,要彻底改变传统教学中以教师为中心的灌输式教学,构建以学生为中心,以学生的主体实践活动为基础,以学生的探究性学习为主体,以学生的全面发展为目标的教学模式,不仅重视学生基础知识的获取,更要重视学生探究能力与技能的提高,要让学生主动参与到探究活动中来,亲历探究过程,体验探     

高中化学教学中学生探究能力的培养

高中化学新课改倡导以学生为中心的自主探究式学习,更加重视学生科学探究能力的培养。我们的化学教学要紧跟教育形势的发展,要彻底改变传统教学中以教师为中心的灌输式教学,构建以学生为中心,以学生的主体实践活动为基础,以学生的探究性学习为主体,以学生的全面发展为目标的教学模式,不仅重视学生基础知识的获取,更要重视学生探究能力与技能的提高,要让学生主动参与到探究活动中来,亲历探究过程,体验探     

高中化学教学中学生探究能力的培养

近年来,我国的化工技术发展迅速,对化学人才的需求量越来越大,培养学生的探究能力显得尤为重要。本文从教学实际出发,提出了培养学生探究能力的方法,希望对提高学生的探究能力有一定帮助。     

高中化学教学中学生探究能力的培养探究

随着教育改革的深入发展,扎实高中化学基础知识与技能,培养学生具备探究能力,是教师教学的首要任务。所以,教师应该培养学生在日常生活中观察周围的事物,从化学的角度去思考、分析问题,运用化学知识进一步推理、探究、解决问题,促进思维活跃发展,认识化学学习的重要性,从而提高学习效率。本文主要从高中化学教学中学生探究能力的重要性入手,对存在的现状与策略进行深入的探讨。     

高中化学教学中学生自主管理能力培养探究

<正>在传授高中化学课程的过程中,让学生进行自主学习是一个非常好的教学方式,在进行自主学习的过程中,也能够达到社会实践的目的.所谓自主学习能力的培养,就是在化学老师的正确指引下,学生在进行化学学习时,自己能够发现自身存在的价值,并且明确自我发展目的和方式的一种教学方法.在传授高中化学课程时,引导学生进行自主学习,也是进行励志教育的表现.进行自主管理能力的培养,不仅仅让学生的化学知识得到进一步地提高,     

谈高中化学教学中学生探究能力的培养

新课程理念在化学基本概念和理论的教学中,注重学生探究能力的培养,在课堂教学中要求教师从“导”、“疑”、“动”、“思”四个方面去培养学生的探究能力,激发学生的探究兴趣,启迪学生思维,培养学生的科学精神。一、起点是“导”(一)实验导入。例如,在学习氨的性质时,教师可先做一个“水写红颜色的字”的魔术,学生也一定想知道教师是怎样用水写出红颜色的字来。然后教师说：“要想知道其中的奥秘,让我们在今天的课堂上探究吧”。通过这些实验表演,能调动学生的学习兴趣。(二)语言导入。语言是否精新、幽默、灰谐,是吸引学生的重要因素之一。如学习“摩尔”概念时,内容很抽象,难以激起学生的兴趣,教师不妨引入买商品的一些例子,如：“哪位同学能买到1000粒盐来?”一定会引起哄堂大笑。这时,教师话锋一转,就可以引入重要物理量——摩尔,自然地把     

浅议高中化学教学中学生探究能力的培养

本文阐述了化学课程在高中随着教育教学的改革的逐渐开展,已经在各个学校开始了注重能力的培养,重视实验的过程,让学生自己通过实践的过程来摸索出所学的知识点,从而达到能力培养的目的。     

浅论高中化学教学中学生探究能力的培养

在化学教学课程中,学生探究能力的培养更为重要。本文通过高中化学教学中,对学生探究能力的培养进行了一些研究,提出了些有效性教学策略。     

浅析高中化学教学中学生探究能力的培养

在学校教育中老师时常以一种教案的模式来培养和教授学生来学习知识、课业,当然这里也包括化学课程。这就导致了学生缺少对学习的一些自主性和主动性,学生没有主动地去探究的兴趣,缺少创新的精神和能力。本文通过对现阶段高中化学教学能力培养的状况进行研究,并对如何培养学生的探究能力提出建议。     

略谈高中化学教学中学生探究能力的培养

新课程理念下,化学教学要结合学科优势和学生的认知水平,以社会的实际需要为出发点,将化学知识和操作技能相互融合,全面培养学生的综合素质,其中对学生探究能力的培养尤为重要。本文通过对高中化学教学中培养学生探究能力的策略进行深入的分析和探索,以期为高中化学课堂教学活动提供有价值的参考借鉴,最终达到提高学生探究能力的目的。     

略谈高中化学教学中学生探究能力的培养

课程实施是新课程改革最重要的阶段,课程实施决定着新课程改革的成败。而随着素质教育教学的全面深入与推进,我国绝大部分学校早已开设探究型课程,并将学生从被动学习的状态向学生主动探究知识转变。在高中化学课堂教学中,学生探究能力的培养是学好化学的关键,此外,也是新课程改革主要要求之一。基于此,本文下面将从高中化学课堂教学实际出发,针对目前高中化学课程实施的学生探究能力的培养现状进行简要探究,并针对教师如何培养学生探究能力提出以下建议措施。     

高中化学教学中学生探究能力的培养探讨

在高中化学教学中要注重学生探究能力的培养,对拓展学生思维与提高学生学习主动性有着积极意义。但受传统教学模式与教学观念等因素影响,化学教学效果不尽如人意。教师还需加强实践经验总结,在教学理念与模式等方面加强创新,以实现三维教学目标,使教学效果事半功倍。     

高中化学教学中学生探究能力的培养研究

在现代化飞速发展的今天,高新技术层出不穷,需要更多的探究型人才。化学是一门非常实用的课程,具有很强的综合性,需要主动进行钻研、探究。高中化学虽然只能算是入门级别的,但是在高中阶段打好基础是很有必要的。所以,本文从两个方面对如何培养学生的探究能力进行了分析和研究,并提出了几点可行性的建议。     

高中化学教学中学生探究能力的培养研究

课程改革的重要阶段之一就是课程的实施,课程实施是关系课程改革成败的关键环节。随着素质教育的全面推进,我国大部分学校都开设了探究型课程,并把学生的被动学习转为对知识的主动探究。高中化学教学中,学好化学的关键之一就是培养学生的探究能力,同时,这也是新课改的要求之一。本文从高中化学教学的实际情况出发,针对现阶段高中化学新课程实施中的探究能力的培养的现状进行研究,并对如何培养中学生的探究能力提出相关建议。     

谈高中化学教学中学生探究能力的培养

学生在高中阶段不断成长,越来越接近成熟,不光 在为高考而努力奋斗着,还在为充实自己而努力学习。化学学 科作为理科的重点科目有着较为突出的特点’除了要求学生掌 握一些基本的理论知识以外,还要求学生在学习过程中培养出 良好的探究能力,通过不断的探究来提升自己的综合素质‘因 此在高中化学教学过程中培养学生的探究能力是必不可缺的 一部分。本文简要地分析了影响高中生养成探究能力的主要 因素,提出了在高中化学教学过程中培养学生探究能力的有关 策略。     

在高中化学实验课教学中培养学生的探究能力

在高中阶段,化学学科已经成为学生需要着力学习的一门主要学科,由于化学知识在传授的过程中需要一定的理解能力,而相对来说,理解难度较高的部分就需要依靠与实际化学操作和实验去加深学生对于这部分化学知识的理解与掌握。实际上,我们发现实验部分的化学知识教学,很大程度上可以激发学生对化学知识内容的学习兴趣,且有利于培养学生在问题探究过程中的问题意识、创新精神与探究技能。所以本篇文章将针对高中阶段化学实验课中如何培养学生探究能力进行探讨,希望今后的高中化学实验课能够树立起更加全面的教学目标。